贵阳中考化学试题和答案 2由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“贵阳中考化学试卷”。
2011贵阳中考化学试题
一、化学选择题(本题包括6个小题，共12分。每小题只有一个选项符合题意)
1.空气是一种宝贵的自然资源。空气中含量最多的两种气体是
A.N2、O2B.N2、CO2C.O2、H2OD.CO2、H2O
2.“生态文明贵阳会议”为我市“三创一办”的深化注入了新的内涵，而2010年会议期间公布的(贵阳市2010～2020低碳发展行动计划(纲要)》则把生态文明建设从“责任”落实到“行动”。下列做法与低碳行动计划不相符的是
A.保护好贵阳市环城林带的森林资源B.生活中，大量使用塑料袋和塑料盒
C.公交车使用液化天然气、乙醇等清洁燃料D.街道照明，大量使用太阳能LED灯
3.下图所示的实验操作或装置，不正确的是
A.往试管里送入固体粉末 B.闻气体气气味C.向试管里滴加液体D.加热氯酸钾制取氧气
4.下列说法正确的是
A.原子由原子核和核外电子构成B.物质都由原子直接构成C.Mg2+表示两个镁离子D.2H表示两个氢分子
5.“实验→现象→结论”是学习化学的一种重要方法。下列实验对应的描述不合理的是
6.为从废铜屑中得到较纯的单质铜，某探究小组设计了如下方案：
则下列说法正确的是
A.若X是铁，1(2)对比方法。图21是教材中探究燃烧条件的对比实验。由此能得出的结论是(3)“学科思想”方法。
决定
决定
“结构的思想。氧原子(核电荷数为8)的结构示意图为①，其结构决定了氧在反应中，容易得到电子，能与C、Mg、CH4等物质反应，从而决定了O2可用作②。
“具体→抽象”的思想。通过对盐酸、硫酸性质的认识，抽象得出酸类物质的共性。酸共同的化学性质有③(只写两点)。
35.(1)2011年3月，年产100万吨聚氯乙烯项目在清镇开工建设，这对贵阳市落实“工业强市”的战略起到了积极作用。聚氯乙烯是以氯乙烯为原料生产的一种重要的有机合成材料。生成氯乙烯的反应为：C2H2 + 催化剂
HCl════C2H3Cl。在基本反应类型中，该反应属于反应。
(2)基本反应类型还有分解反应、置换反应和复分解反应。各用一个化学方程式表示： 分解反应，置换反应。
(3)我们还可以从不同角度对化学反应进行分类。如反应前后元素化合价有变化的是氧化还原反应，反之是非氧化还原反应。请写出一个氧化还原反应的化学方程式。36.水是生命之源，也是化学实验中的一种重要物质，下列实验都与水有关。
(1)图22实验中，水发生的是 23实验中，水发生的是 变化(填“物理”或“化学”)。水的电解实验得到氢气、氧气，证明了水由氧、氧两种元素组成，其本质原因是③。(2)图24是氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线，从图中你能得到的信息有(只写一条)。(3)某同学做了如下两个实验。
加入5gNaCl加入5gNaCl加入5g水
实验1：20℃时，20g水 ——————→ a ——————→ b——————→ c
充分搅拌充分搅拌充分搅拌
加入5gKNO3加入5gKNO3降温到20℃
实硷2：20℃时，20g水 ——————→ d——————→ e ——————→f
充分搅拌升温到60℃根据图24的溶解度曲线，判断a～f对应的溶液中，为饱和溶液的是(4)由实验1、2可知，使不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有。37.化学就在我们身边。
(1)全面、均衡和适量的从食物中摄取营养物质，是人体健康的基本保证。下到食物中富含糖类的是。
A.鸡蛋B.米饭C.黄瓜D.菜籽油
(2)铁制品的锈蚀过程，主要是铁与空气中的氧气和水蒸气等发生反应。故生活中防止铁制品生锈的方法有①(写一种)。除铁锈(主要成分是Fe2O3)的方法也很多，如用稀盐酸除铁锈，反应的化学方程式为②。
(3)“尾气催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，图25为反应的微观示意图。A物质
中氮元素与氧元素的质量比为①。该反应的化学方程式为②。
38.某探究小组的同学用H2SO4、Ba(NO3)
2、NaOH、K2CO3四种溶液进行“复分解反应发生条件”及应用的实验探究。
(1)将四种溶液两两混合，其中用H
SO与另三种溶液分别混合的现象如下：
①由于有白色沉淀生成，H2SO4与Ba(NO3)2发生了反应，反应的化学方式为。②实验中的H2SO4与NaOH混合“无明显现象”实际上发生了化学反应，其反应过程如图26所示，反应的实质是H+和OH结合生成H2O。同理H2SO
4—
与K2CO3发生反应的实质是。
由此同学们总结得出：复分解反应发生的条件是有沉淀或气体 或水生成。
(2)若某复分解反应的生成物中有NaCl，则该反应的反应物是(写出两组)。
(3)若将原四种溶液混合反应后过滤，其滤液经检验：溶液呈碱性且不含
Ba2+、SO42。滤液中除可以肯定存在的离子外，设计实验证明还可能存在的离子。
—
39.在查阅资料时，小明得知CO2在高温条件下能与木炭反应生成CO。他决定对该反应进行探究。[提出问题]CO2与木炭在高温条件下反应是否生成CO? [实验探究]小胡设计了如图27的实验方案，并进行实验。
(1)A中用石灰石与稀盐酸反应生成CO2，反应的化学方程式为。
(2)B中装有饱和碳酸氢钠溶液，其作用是除去CO2气体中混有的少量HCl气体。C中装有浓硫酸。其作用是。
(3)E中装入氢氧化钠溶液的作用是
[实验结论]经检验F处的气体为CO。结论：CO2在高温条件下与木炭反应生成了CO。[实验反思](4)有同学对A装置作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端 插入小试管中。改进后的优点是。
[实验拓展](5)撤去B，按A→C→D→E顺序连接。然后A中用二氧化锰和过氧化氢溶液混合生成O
2，反应的化学方程式为①。此时要检验该实验条件下D中木炭所发生反应的生成物，还需要补充和完善的实验是②。
40.有NaOH和Na2CO3混合物l8.6g。为测定其中NaOH的质量，将固体溶于水，并逐渐加入稀硫酸至100g时，开始产生气体；再加入稀硫酸至100g时，不再产生气体，生成气体共4.4g(提示：Na2CO3+ H2SO4 = Na2SO4+ CO2↑+H2O)
(1)在图28中画出产生气体的质量与所加稀硫酸质量的关系曲线。(2)求混合物中NaOH的质量是多少?(3)所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？参考答案
一、化学选择题（每小题2分，共12分)1.A2.B3.C4.A5.D6.B
四、化学非选择题（共48分）
34、（8分、每空1分）(1)①C
(3)①②助燃剂或氧化剂
②CO
2③NaOH
④NaCl
(2)可燃物燃烧的条件，即有助燃剂、达到着火点或白磷的着火点比红磷低
35、（72分)(1)化合（2）H2CO3=H2O+CO2↑Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 点燃
（3）C+O2═══ CO2 36.（6分，每空1分)
（1）①物理②化学③化学反应前后元素种类不变（2）KNO3的溶解度曲线随温度的升高而增大（3）bcf
（4）增加溶质或改变温度 37.(7分，每空1分，方程式2分)
（1）B（2）①铁制品表面涂油漆②Fe2O3+6HCl = 2FeCl3+3H2O 催化剂
（3）①7:16②2NO2 + 4CO ════ 4CO2 + N2 38.(5分，（3）2分，其余每空1分)
(1)①H2SO4+Ba(NO3)2 = BaSO4↓+2H NO3)
②H+和CO32结合生成H2CO3。H2CO3不稳定分解放出二氧化碳
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（2）NaOH和HCl，Na2CO3和HCl
（3）取滤液少量，加入BaCl2溶液，无沉淀产生，再滴入几滴酚酞试液，溶液变红色，则证明溶液中还
有OH。取滤液少量，加入足量BaCl2溶液，有白色沉淀产生，再取上层清液滴入酚酞试液，若溶液不变色，则证明溶液中还含有CO32。若溶液变为红色，则证明溶液中同时还有CO32、OH
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39.（10分）
（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（2分）
（2）吸水作干燥剂（1分）（3）吸收多余的二氧化碳（1分）
（4）可通过控制加酸的量，控制产生气体的快慢；同时小试管中充满盐酸，可达到液封的作用。MnO
2（5）①2H2O2═══2H2O+O2↑（2分）
②在D、E之间增加一个装有澄清石灰水的洗气瓶，石灰水变浑浊，则说明有二氧化碳生成；再在F出点燃气体，若产生蓝色火焰，且在火焰上方罩一内壁涂有石灰水的烧杯，石灰水变浑浊，则证明有CO生成（2分）
40、（5分）(1)如右图（1分）
解：（2）设混合物中Na2CO3的质量为x，100g硫酸溶液中H2SO4的质量为y。Na2CO3+ H2SO4 = Na2SO4+H2O+ CO2↑1069844xy4.4g
x = 10.6gy = 9.8g混合物中氢氧化钠的质量为18.6g－10.6g=8.0g(3)稀硫酸的溶质质量分数为：9.8g/100g×100%=9.8%答：略
（1分）（1分）
1分）1分）
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