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校园建筑小品的几个美学问题
校园建筑小品的功能 1 人创造环境, 环境也创造人。环境对人的影响是潜移默化的 1。当我们走进鸦雀无声的图书馆自修室, 就会情不自禁地放轻脚步;当我们行进在清洁干净的校园马路上, 就会自觉地克制自己乱扔乱吐的行为。优美的校园环境, 对生活于其中的大学生陶冶情操、规范行为、树立良好的道德风尚, 有着十分重要的 作用。学生们在 “闻鸡起舞”的壁画前构思报效祖国、实现自我的遐想, 激励自己去仿效古人的奋斗精 神, 树立对社会、对民族的责任感;在鲁迅的雕像前留影, 把 “横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛”的 碑文纳入镜头, 而把先生的高尚品德、谆谆教诲融入脑际;学生们在图书馆大厅里 “静”的标示牌前止 住了嘻闹, 在花圃旁 “请勿攀折”的警示牌前收住了手脚。这些壁画、雕塑、指示牌等都是校园建筑小品, 它们的 “育人”功能是显而易见的。一般认为, 校园建筑小品可大致分为以下几类: 建筑小品: 绿化小品: 装饰小品: 如大门、传达室、读报栏、广告栏、宣传栏等;如花坛、花架、花池、草坪、绿岛等;如假山、喷泉、曲桥、校风标牌等;1)2)3)4)5)
公共设施小品: 如凳、椅、桌、路灯、邮筒、垃圾筒、车棚、路标等;工程设施小品: 如挡土墙、斜坡、护坡、台阶、围墙、栏杆等。从物理环境看, 建筑小品对校园主体建筑起到点缀、陪衬、烘托、分隔、遮挡、延伸、组织空间和 空间过渡的作用 2;而从心理环境上看, 使大学生们产生愉悦的情感体验, 受到美的熏陶, 从而陶冶性情、净化思想, 有利于培养 21 世纪的 “四有”新人。
校园建筑小品的尺度美 2 在建筑学中, 尺度这一特性能使建筑物呈现出恰当的或预期的某种尺寸 3。这种尺寸是与建筑物本身 所要求的特性紧密相关的。一般说来, 尺度印象可分为三种类型: 自然的尺度、超人尺度和亲切的尺度。自然的尺度在于表现建筑物本身自然的尺寸, 使观察者个人对建筑的关系而言, 能度量出他本身的存在;超人的尺度并不是一种虚假的尺度, 而是被人们仰慕的某种实体和着意扩大;亲切的尺度则希望把建筑 物做得看起来比它的实际尺寸明显地小一些。所有这些尺度印象都离不开环境的衬托和观察者的体验。作为高校校舍主体建筑补充的校园建筑小品, 除了在外在体型和用途上发挥其功能美的作用之外, 还 应以适当的体量构成的尺度美来装点校园。校前区广场的主体雕塑往往是校园的中心, 其造型与尺度给人以强烈的印象。主体雕塑以超人的尺 度来表现学校的特色, 或树立伟人的风范、楷模的英姿, 当人们驻立其前时, 奋发向上的情怀油然而生。校园内其他小品的尺度宜以自然尺度为宜。读报栏前, 广告牌旁, 莘莘学子伫立其间, 或畅谈国家大事, 或议论校园新闻, 怡然自乐, 展示各自的才能, 体现学人风采。为休闲所设的校园小景、桌凳门廊等, 要以亲切的尺度迎候来人, 因此应设计得精制小巧, 便于师 生在紧张的工作学习之余, 徜徉其中, 达到休生养性的目的。尺度美的创造是受许多因素影响和制约的, 应通过设计者的精心选择、刻意构思, 才能达到比较完 美的效果。校园建筑小品的序列美 3 为达到校园建筑小品的序列美, 应作好点、线、面体的有机结合。点。美化校园, 通常以点为中心来组织建筑小品。一系列建筑小品的组合, 形成序列和节奏, 组成 赋予一定精神内涵的人文景观。校园内校门区是一个点, 它给进入校园的人以初始印象, 也是景点集中 的地方。在这一景点可以设置大门、校名牌、传达室、雕塑、草坪、喷泉、纪念碑、校风牌、花圃、学 校平面图等。这些景点有序地排列, 十分醒目地反映了学校的特色, 可以给人留下很深的烙印。学校的 教学主楼是另一个点。这里的景点组织应有浓厚的学术气氛和深刻的科学底蕴。以高耸主楼为背景的主 体雕塑, 或寓意学校的创建, 或点明学校的特色, 给人以激励和启迪。花团锦簇, 雪松挺拔, 唤起高校 学子求知的欲望、爱校的情思。线。沿学校干道布置, 路边的冬青、行道树、邮筒、报栏、布告栏, 无一不在向行人诉说学府的文 脉, 给学子以耳濡目染的熏陶。面。壁画、展板是建筑小品的另一种形式。更有一些学校设置的科技长廊、书画橱窗, 也属此列。这 些景观以一定的文化艺术形式作载体, 向大学生传播精神食粮。体。这里通常指具有一定形体的雕塑、堆石、假山, 设置要点是要注意其体量感, 应根据所处的环 境来确定, 使其具有最佳视角与最佳视距, 便于观赏。以上建筑小品按点、线、面、体合理组合, 就会组成和谐统一的建筑乐章。
校园建筑小品的形式美 注重校园建筑小品的形式美, 是发挥其美育功能的一个重要方面。失调的比例、无序的切割, 是不 能使人产生美感的。人们认为, 形状是建筑美的第一要素。在创造校园建筑小品时, 一定要把形体美、体 量美、质感美、光感美综合起来统一考虑。
1)以“小”、“巧”取胜 校园建筑小品的体量不宜过大, 其构思宜精巧。过大破坏整体协调, 过于 单调、呆板也达不到美的效果。
2)以曲折为宜 曲线更接近于自然, 更富有生气。花圃边缘、池景设置, 常以流畅的曲线来体现美。造园的要旨也忌一览无余, 以有限的面积, 造无限的空间, 一步一景, 靠的是变化曲折。
3)以变化求新 通过尺度的变化, 曲直的变化, 色彩的变化, 材质、型体的变化来造成动感, 形成 对比, 给人步动景移, 耳目一新的感觉。
创造建筑小品形式美是一个复杂的问题, 远是不止上面提到的几个方面, 但应用之妙, 存乎一心, 主 要在设计中灵活应用。
