苏教版小学语文第十一、十二册“随文练笔”安排一览表由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学语文随文练笔”。
扬州市教育科学“十一五”规划2009年度“个人课题”
六年级阅读教学中有效落实“随文练笔”的研究
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苏教版小学语文第十一、十二册“随文练笔”安排一览表
第十一册
1我们爱你啊，中国
训练项目：通过反复吟诵，感受诗歌的特点，仿照诗的2-6小节的样子写一到两节诗。练笔方式：模仿式练笔。
4古诗两首（闻官军收河南河北、示儿）
训练项目：从《闻官军收河南河北》《示儿》这两首诗中你体会到了什么？
练笔方式：体会式练笔。负荆请罪
训练项目：①观察“负荆请罪”插图，把握住廉颇、蔺相如二人的性格特征，具体想象廉颇亲自登门向蔺相如请罪的经过，把人物的语言、神态、动作描绘出来。
②“蔺相如拿了一件衣服替廉颇披上，两人紧紧地拉着手，坐下来亲密地交谈起来。”他们会谈些什么呢？请展开想象，写一段他们俩的对话。
练笔方式：①想象式练笔。②想象式练笔（结尾续写式）。
6最后的姿势
训练项目：人们赞颂谈千秋老师：“英雄不死，精神千秋！”请为谭老师写一首小诗，你想写些什幺？想好后，先说一说，再写下来。
练笔方式：理解式练笔（读文有感式）。
7船长
训练项目：哈尔威船长随着轮船一起徐徐沉入了茫茫的大海。十年后，克莱芒捧着一束鲜花，来到哈尔威船长的墓前，试想一下：克莱芒会说些什么？做些什么？
练笔方式：想象式练笔。
8爱之链
训练项目：文章的结尾很含蓄。读到结束时，我们不禁要问：乔依醒来以后会怎么样？请以“乔依醒来以后„„”为开头，展开想象写一段话。
练笔方式：想象式练笔（结尾续写式）。
9小草和大树
训练项目：勃朗特姐妹的成功经历对你有什么启示？
练笔方式：体会式练笔。
12姥姥的剪纸
训练项目：你的姥姥怎么样？请用一段话写出她的特点。
练笔方式：模仿式练笔（片断模仿式）。
14安塞腰鼓
训练项目：课文第五自然段写道：“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。”学生接下去仿写“„„一样，是„„”的句式。
练笔方式：模仿式练笔（片断模仿式）。
16草原
训练项目：展开想象具体写出蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳这两句诗的理解。练笔方式：理解式练笔。
18给家乡孩子的信
训练项目：①读了课文以后，你明白了生命的意义了吗？请以“生命的意义在于奉献而不在于索取。请以“如果你是一棵大树，就应该撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就应该滋润一方土地；„„”为开头，接着写下去。
②学习书信的格式（书信的格式分五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期），给某某写一封信，可以写家乡的变化，可以写自己的快乐、烦恼的事等等。注意把事情写清楚、写具体，有真情实感。
练笔方式：：①理解式练笔。②模仿式练笔（全文模仿式）。
20詹天佑
训练项目：①许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。他们会怎么说呢？展开想象写下来。
②如果请你为詹天佑的铜像写解说词，你想写些什幺？想好后，先说一说，再
写下来。
练笔方式：①想象式练笔。②理解式练笔（读文有感式）。
22古诗两首（冬夜读书示子聿、观书有感）
训练项目：借助图画，想象《观书有感》所描绘的景象，并写下来。
练笔方式：想象式练笔。
第十二册
2三亚落日
训练项目：“在三亚看落日真有诗意。”我们家乡日落时的景象也很美。仔细观察，学习课文的写法写一写家乡的落日。
练笔方式：模仿式练笔（片断模仿式）。
3烟台的海
训练项目：烟台的海已成为一处游览胜地。请你根据课文内容，并搜集相关资料，写一篇解说词，为游客介绍某个季节的烟台的海。
练笔方式：转换式练笔（移花接木式）。
4记金华的双龙洞
训练项目：金华的双龙洞已成为一处游览胜地。请你根据课文内容，并搜集相关资料，写一篇解说词，向游客介绍金华的双龙洞。
练笔方式：转换式练笔（移花接木式）。
6半截蜡烛
训练项目：课文中，伯诺德夫人一家三口用自己的机智和聪慧保护了半截蜡烛中的绝密情报，给你留下深刻印象的是，原因是。
练笔方式：理解式练笔（读文有感式）。
7聂将军与日本小姑娘
训练项目：展开想象，说一说40年后，美穗子和她的家人专程前来看望聂将军的情景，然后写下来。
练笔方式：想象式练笔。
9词两首(如梦令、渔歌子)
训练项目：从两首词中任选一首，想象它所描绘的景象，先说一说，再写下来。练笔方式：想象式练笔。
13海洋—21世纪的希望
训练项目：你心目中未来的海洋是什么样子的？结合课文内容，搜集相关资料，写一篇短文。
练笔方式：转换式练笔（移花接木式）。
14学会合作
训练项目：学习课文第2自然段的表达方法，仿写一段话，并用上“总之”。
练笔方式：模仿式练笔（片断模仿式）。
18广玉兰
训练项目：①仿照课文第三自然段的写法，采用总分总的结构，写一种自己喜欢的花。②选择自己喜欢的一种植物，仔细观察，并及时记录下观察到的情况，学习课文的样子写一篇习作。
练笔方式：模仿式练笔（①片断模仿式、②全文模仿式）。
23孔子游春
训练项目：①学习第2自然段样子，在“„„”处再写几个相同的句式。
②学习第8自然段样子，引导学生想象水还有什么样的特点？在“„„”处再
写几个相同的句式。
练笔方式：模仿式练笔（片断模仿式、想象式）。
24明天，我们毕业
训练项目：想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，你一定有很多话要说。把你想说的话写下来。
练笔方式：模仿式练笔。
