让青春无悔为人生增彩由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“有一句歌词青春无悔”。
让青春无悔为人生增彩
-----张汪镇辛集小学邢瑞琪
回首往事，苦涩而又甘甜
十年前刚踏上讲台的我像极了发涩的青苹果，倒胃，学生们学习成绩一落千丈。为什么？问题出在哪里呢？这不是我想要的结果，绝不是。经过同事的帮助和领导的耐心指导，我开始反思：
1、教学观念陈旧。由于刚踏上讲台，教学手段和方式方法不清楚，语言苍白，电脑课件网络教学还不是很普及，利用率不高不熟练等等原因，再加上不思进取，沉浸在参加工作的盲目快乐中，每天仅仅是照搬课本安排，看课本讲解，看课本训练，学生索然无味。和一些老教师一样连课都不想备。
2、教学目标不清晰。对职业规划不清晰，不知道自己所肩负的 职业责任，学生的学习和成长不会也不能先彩排。对于教师不知道本学期、本单元、本课时培养孩子们什么，是一件可怕的事情，却发生在我身上。
3、教学授课方式单一。仅仅是讲练结合，一问一答，学生积极性不高，参与面小。仅关注教了，至于教的怎么样，学生学得怎么样，学会了多少，不得而知。
4、评价语言苍白无力。“好”“不对”是我刚踏上讲台评价学生回答问题的两个常用评价用语。
正是这样的“教育能力”，才有了这样的结果，并不偶然。
砥砺前行艰难但一直坚守
10年的从教生涯，我从不因失败而自甘平庸，因为我坚守大学毕业时的那份誓言；也从不因困难而止步于脚下，因为我还坚守人生的那份执着。“人最宝贵的东西是生命.生命对每一个人来说只有一次……”时刻萦绕在我脑海的这份执着时刻提醒我：努力让青春无悔成就为人生增彩。
知道了不足，就要弥补不足。因此，我向优秀教师学习，向理论学习，在实践中不断总结反思再总结，提高自身业务能力和教育教学技能，有以下几点：
1、深入学习新课标，全面贯彻和领会新课改对教师的要求，转变教育教学观念。摈弃以往“填压”和“灌输”式教学，精心备教材、备优秀的教法、备学生，备教学语言和评价语言。
2、沉下心来精心研究三级教学目标，将学期、单元、课时目标有机结合起来。将三维目标落到实处，经常课后反思总结目标的达成情况，不断摸索提高。
3、开拓视野，吸纳好的教育教学方式方法，形成自己的教学风格。只要有机会就听课，外出听课，写反思，练课。长期的坚持，我发现，我更多的是关注教的怎么样，学生学的怎么样，这样的方式学生接受情况怎么样，积极性有没有得到提升。同样是鸡兔同笼问题，以前将答案教给学生就行了，可是小组合作探索学习，比较了不同的方法选出最优方法，学生学习的最有兴趣。在小学六年级阶段复习内容比较多且杂，好的方法能事半功倍。如很多的内容和“转化”这一
方法有关，都是哪些内容呢？这一专题的复习，学生小组一起翻阅了所有教材发现真的很多：小数乘法是按照整数乘法转化而来；三角形面积、梯形面积是靠平行四边形面积转化而来；圆柱侧面积体积等等 都可以转化成以前学过的图形来计算。学生的主动性被充分调动起来，而不再是我说你学，我讲你记。
4、精心设计评价语言，丰富多样而又有针对性。多用正面鼓励性语言引导，少用批讽刺挖苦，评价切实有针对性。如你板书的很工整，回答的思路很清晰，声音很自信，表情很丰富等等。
改变陈旧的教学方式不一定能成功，但不改变一定不能成功。坚持是一种毅力终会成就精彩 2011年参加滕州市优质课评比获一等奖，并推荐参加枣庄市优质课评比获二等奖；2012年参加张汪镇星级教师评选获得五星，并参加镇教研室送课到校活动，到中心小学送课，同年被评为滕州市骨干教师。
面对平凡工作中的点点滴滴，我庆幸，庆幸生活、工作在辛集学校这样一个优秀的集体之中，有为我成长提供多方平台的领导，有可亲可敬的同行，我庆幸一路走来，我都把工作责任心时刻记在心间，踏实而勤勉地做好每一项工作。更加庆幸十年课改的契机，让我一路走来，有刻苦、有奋发、也收获。
青春需要磨砺，成就为人生添彩！
