天天练字10分钟由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“10分钟随堂练字”。
经验总结
天天练字10分钟
——三岔小学教师吴德曲
一手好字受益一生，一个好习惯成就一生。作为一个小学，要养成认真书写的好习惯，要练习一手好字，当做离不开教师的指导。我校对这方面非常重视，从去年开始，就规定了全校同学每天中午练字10分钟，直到现在，每班都做得特别好，天天中午两点钟，班班学生练字浓。
新《语文课程标准》进一步强调写字教学的重要性，在写字教学建议中新增一条关键性建议：第一、二、三学段，要每天在教师指导下练字10分钟。为什么要提“10分钟”？现中小学生写字现状令人堪忧：写字不规范、不端正、错字频出的大有人在，很多学生作业信手乱涂，能写一手整洁、漂亮汉字的学生很少。原因主要还是语文教学中写字教学的缺失，写字时间得不到保证，缺乏写字指导和书写训练，导致学生书写质量差。因而每天练字10分钟应是雷打不动，以一贯之的。
写字技能的养成是年复一年，反复练习的结果。只有做到“天天练”，才能使学生养成良好的写字习惯，并一生受用。天天“10分钟”是学生实实在在的写字时间，是在教师指导下科学安排、循序渐进的练字过程，不能流于形式。那么，怎样落实这10分钟，必须按规定，每天两点至两点十分。可围绕语文教学内容对学生进行相应写字教学训练。对于我们三年级学生，他们已经掌握了所有笔画以及大多数偏旁，写字练习重点应转移到各部件的组合搭配上来，学习向背、呼应、半包围、全包围、品字形等几类结构的书写，师宜选有代表性的生字
练习的指导。如摘抄句子和段落的书写，要求做到工整美观，字与字之间谦让，大小要匀称，排列要整齐，书写字迹工整，尽量少涂改，卷面整洁。帮助学生养成提笔即练字的好习惯，从日常书写中增强练字意识，讲究练字效果。
怎样才能练得有效呢？关键还要教师抓住规律，加强指导。我是这样做的，每天中午10分钟练字，我都在语文教材中，根据教学进度，选相应课文中一些有代表性的生字进行指导，先出示生字，要求学生边观察边书写，记住每个字怎么写，然后指导学生在书上描红，再在田字格里临帖，要求做到“一看二写三对照”，然后请几位同学到黑板上写，其余同学写在本子上。写完后，相机对黑板上这几个同学写出的字进行评价、指导，直到写得满意为止。本学期，我专门发了一个练字本，每天中午按时训练，对于学生每天练的字，我都要按时批改，正确评价，最好的得：“优+☆”，并鼓励同学们都争取得“优+☆”。
经过这一段时间的训练，我发现大部分同学的字都有了明显进步。长此以往，学生将会养成认真书写的好习惯，学生必将写出一手好字„„
天天练字10分钟，这种做法真好！
