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写作技改五
答题原则：（1）先读题后读文：带问题，找文眼（标题是文眼，统帅全篇，交代人物、情节，象征意义、线索）找答案（2）读文时，把握中心（3）答题时再细读题眼（答题关键点）。（4）答题时再反复读相关段落。
1.文章体裁：诗歌、小说、记叙文（叙事、议论性即哲理散文）剧本、说明文、议论文。2.记叙文六要素：时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。主要要素：人物、事件。3.概括文章中心方法：看题目、看首尾议论抒情句。内容（某人做某事）+抒情或阐明道 理。
答：（1）、内容：此文记叙了（描写了、说明了）XX的故事（事件、景物）。即某人做某事。
（2）、表达感情：表现了（赞美、歌颂、揭露、抒发）作者XX的感情。或告诉了XX的道理。
4.材料组织特点：紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。
5.划分层次：（1）按时间划分（找表示时间的短语）。（2）按地点划分（找表示地点的短 语）。（3）按事情发展过程（找各个事件）。（4）总分总（掐头去尾）。
6.记叙线索及作用：线索（分明线和暗线）：核心人物、事物、事件、时间、地点、作者 的情感。作用：是贯穿全文的脉络，把文章的线索、内容、对象、中心。
7.为文章拟标题。找文章的线索、内容、对象、中心。
8.品味标题可以从内容、主题、线索、设置悬念等方面进行品味。示例：（1）结合主题中 心来答，如象征性的散文题目，也可以这样回答：拟提巧妙，一语双关，本指。。实指。。突出主题，耐人寻味。(2)说明文：用了什么修辞手法，生动形象说明了……，点明了本文说明的主要内容，点明了本文说明对象。
9.了解人称的作用。
（1）第一人称：亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象、性格特征。
（2）第二人称：便于情感交流。
（3）第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论。
