月球之谜反思_月球之谜教后反思

月球之谜反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“月球之谜教后反思”。

《月球之谜》教学反思

热孜宛古丽

《月球之谜》是一篇非常有趣的介绍月球知识的文章，从皓月当空的美好景象落笔，说到人类第一次登月后看到的月面，接着列举了一些与月球有关的不解之谜，最后以“对神秘的月球，人类还将继续探索下去”结束。了解月球是个什么样的世界，了解课文中所写的月球之谜，是本文的重点。

一、成功之处： 教学目标的落实情况：

本节课，根据本组单元的训练重点和学生的年龄特点情况，我设计以下教学目标: ①会认4个生字，会写4个字，理解“遐想”、“奥秘” “古今往来” “荒漠”等词语。

②利用课件、大致理解课文内容。

③正确、流利、有感情地朗读课文1,2自然段。

④ 培养学生自主探究的能力，想象能力，训练语言表达能力。教学重点:认字，写字，流利读课文1-2自然段。教学难点：理解课文内容，理解词义。

为了有效地完成好本节课的教学目标，本节课我始终遵循“以生为本，以学定教”教学思路，牢牢抓住让学生学会每一个要求认读的生字、生词，读准它们的音，认清他们的形，逐步培养学生学说标准普通话的能力。在识字写字环节，小组合作交流，汇报形式解决教学目标中的生字的认字目标，并且在认读词语的同时，引导学生理解这些词语的意思，在认读的基础上学会运用，从而达到了双语教学的目的。

2、重难点的突破情况

我本着认认真真教，扎扎实实学的教学原则，根据本班学生的实际情况，把目标通过反复再现识记，自主交流等形式落实识字、读课文这一个教学重点。通过自主朗读引导学生正确、流利朗读课文。在教学难点的突破上，放手让学生自主交流汇报，一问一答形式突破了难点。从而达到了流利读课文，理解课文内容的目的如果教室环境快乐，老师是和蔼可亲，这是教学的成功之处。这一节课我用这些方法并得到了好效果。

二、不足之处: 教学始终是一门遗憾的艺术，在本课的教学中，虽有成功可取之处 但也有诸多的遗憾之处。

1，学生对课文的了解不够，直接导致后面的问题学生回答不出

2，写字环节我应该范写一个字。

3，字词教学中我用了小组汇报方法觉得字词教学不扎实，仅仅是过 程走到了，但没有真正的达到会认会写的要求。

基于这几点，在教学设计上还须细扣，首先理清思路，接着把握重点，紧扣课本把字词教学和课文理解走扎实。