难忘的八个字1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“1难忘的八个字”。
《难忘的八个字》教学设计
【教学目的】：
1、了解先天残疾的我在一次耳语测验中，受伤的心灵得到温暖的故事。
2、继续学习联系上下文理解句子的方法。
3、培养学生朗读能力，理解能力，概括能力。
4、体会伦纳德老师对我母亲般的关怀，使学生得到爱的教育。
教学重点：了解“我”是一个怎样的孩子，在耳语测验中我是怎样做的。
教学难点：联系上下文体会伦纳德老师对我说的八个字的意思。
【教学过程】：
一、谈话导入新课。
1、孩子们，在你们幸福的生活里，肯定有不少难忘的食物。一次难忘的旅行，一个难忘的人，一本难忘的书„„（板书：难忘的）
2、你们有什么难忘事物呢？给大伙儿说说吧！
3、师：同学们难忘的事物多种多样，可有一个小姑娘，她难忘的事物却与众不同。（板书：八个字）
4、齐读课题。
二、初读课文，感知内容。
１、读了课题，你最想知道什么？（这难忘的八个字是哪八个字？谁说的这个八个字？谁又难忘这八个字？为什么说这八个字是令人难忘的？……）同学们想知道的问题真多，那我们怎么才能知道？对，读课文
2、自主学习：
（1）用你喜欢的方式读课文，思考发生了一个怎样的故事。
出示PPT:
《难忘的八个字》讲的是在 一次
中，一位深受学生的老师伦纳德夫人对“我”这个的孩子说“我希望你是我女儿”这八个字，这八个字就像，从而改变了“我”对人生的看法。
（2）把你了解的故事讲给你的同桌听。（浪费时间不？）（3）指导学生复述故事。（这个要求高了，不要！）
（要求：抓住时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，把语句组织通顺，故事叙述清楚。）
3、复习生字（这里来复习生字，很突兀不？）
三、细读课文，体会感情。小组合作学习：
（一）、“我愿你是我的女儿”这八个字，对小女孩来说为什么有这么大的能量呢？为了弄清这个问题，我们就必须先认识故事中的两位主人公，只有了解了她们是怎样的人，才能了解他们的感受。（板书：伦纳德
‘我’）
2、学生读、想、划，议，感觉这是怎样的一个小女孩。（PPT出示学习要求）这是一个的小女孩。（天生残疾、聪明、自卑、难看、渴望得到别人的关爱、自尊心强、可怜、）（板书：自卑）（小组讨论）
同学们，如果在你的身边，在你的同学当中，就生活着这样一个小女孩，你觉得别人会怎么对待她呢？（不愿意跟她在一起，瞧不起她，嘲笑她）
如果你就是这个小女孩，面对别人的嘲笑和孤立，你会有哪些感受？（气恼自己的残疾、自卑）
请同学们再读读课文，找出课文中能体现出“我”自卑的句子，读一读，试着通过感情朗读表达出“我”的心理感受。
重点指导： “我敢肯定，除了家里人以外，没人会喜欢我。”
3、教师总结：小女孩一生下来就是裂唇，说话结巴，本身就很不幸了，再加上同学们还嘲笑她、孤立她，使她的命运更加不幸。她的性格也越来越孤僻，她对自己完全失去了信心，她认为除了亲人以外，没有任何人会爱她，甚至没有人喜欢她。就在这时候，一个人，走进了小女孩灰色的世界里，抚慰了她受伤的心灵，这个人就是伦纳德老师。（同桌交流）
4、同学们自由读课文，快速找出描写伦纳德老师的语句，并和同桌交流。
5、伦纳德老师给你留下的第一印象是什么？你是什么地方感觉到的？（很亲切、很可爱，我是从书上„„）
6、老师闭上眼睛，想从你们的声音里感受到伦纳德老师的亲切和可爱。
7、小女孩多么自卑，可是自卑的人也是有自尊的，为了让自己好受些，小女孩是怎么做的？（撒谎和作弊）为了维护自己的尊严，她不惜对同学撒谎、在耳语测试中弄虚作假，让受伤的心不再受到伤害。
8、正是这么的一位温馨可爱的老师对这位可怜的小女孩说了八个字：我希望你是我的女儿。（连读三次，再请学生读！）
（1）如果你就是这个小女孩，当你听到伦纳德老师亲切、温柔的对你说“我希望你是我的女儿”时，你有什么感受？
出示：“这八个字仿佛是一束温暖的阳光„„改变我对人生的看法。” 反复练读，师适当范读。
（2）是啊，多么慈爱的一位老师啊!每个孩子听到这句话都会感到欢欣和感动，更何况是一个从小就缺少爱的残疾小女孩，她听到了这样的话，她的心灵受到了怎样的的震撼啊！
（3）带着你的欢欣，带着你的感动，带着你的震撼读读这个句子吧。
（4）人们都喜欢长得漂亮的孩子，可是伦纳德老师为什么会对一个不仅是丑陋，甚至还有残疾的小女孩说这八个字呢？她是随便说的这八个字吗？（因为爱，聪明细心的老师看到了女孩身上的自卑，她希望用这八个字抚慰女孩受伤的心灵）
她在说这八个字的时候，一定是倾注了自己最真挚的爱，假如你就是伦纳德老师，你会怎样说这句话呢？试着读出你的感受。（指名读，齐读）
9、这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射她的心田，这八个字抚慰了她受伤的幼小的心灵，这八个字改变了她对人生的看法。这真的是神奇的八个字呀！
你认为小女孩在听了这八个字后，会发生怎样的改变呢？她的将来会怎样？（小女孩会变得自信，勇敢„„）让我们展开想象的翅膀去大胆的想象
小女孩将来会幸福，快乐，会更自信，更勇敢，会勇敢的面对生活，会成为一名心理医生，会成为一位作家„„
四、课文延伸。
大家想得不错，其实这位小女孩就是这篇课文的作者，加拿大一位很有名的作家：玛丽·安·伯德，用她的心灵之笔描绘着完美的人生。而改变这一切的就是伦纳德老师的那句如母亲般温暖、亲切的八个字：我愿你是我的女儿。让我们再一次齐读这八个字，生齐读。
一句充满爱心的话，能改变一个人的一生，这样的故事在我们国家也很多。一个身材矮小的女孩，喜欢上了乒乓球，所有的人都不看好她。但是她的父亲对她说：“你很优秀，真的。” 她后来成为乒乓球国手，她的名字叫邓亚萍。这样的事情在丁老师身上也发生过，那是几年前，我还在一所私立的学校教书，要知道，考上公立学校的老师是有很大难度的，第一次考试失败后我非常的沮丧，对自己失去了信心。但就在这个时候，我当时的校长却鼓励我说：“你很优秀，不要放弃，下一次一定能够成功！”在她的鼓励下，我顿时又有了信心，当我第二次踏入了考场后，果然成功了。虽然事情过了几年，但是我却一直记忆犹新。一言救世界，有时那一句温馨真挚的语言真的可以改变一个人的一生。
所以，在生活中真的别疏忽了你的语言，好言一句贵千金啊。它可以救起一个人的自信、尊严和灵魂，也可以救起它背后的一个大世界。
读了这个充满爱的故事，我想大家一定更深地了解了爱的真谛。爱是温暖的春风，可以吹拂心灵的尘埃；爱是明媚的阳光，可以化解心里的冰霜；爱是天边的彩虹；给予生活中最美好的遐想。
五、写一写
大家愿意做爱的使者，去关爱别人，帮助他们吗？让我们对身边的同学、老师说一句爱的话语吧?把你的想法写在你的本子
同学们，伸出你们的双手，献出你们的爱心，相信世界会因有了你们这群懂得爱的孩子而更美丽！(换个深化主题的结语！)
