我不能失信由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“7﹡我不能失信”。
《我不能失信》教学设计
教学目标：
1、能正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。
2、通过自读、合作学习，概括课文主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己做人做事上面获得启示。教学重点：
了解课文的主要内容。教学难点：
通过对话来领会人物的内心世界和性格特点。课时安排：
1课时。教学过程：
一、谈话引入
1、复习导入课题
2、读阅读提示，明确学习要求。
二、初读感知
1、自读课文，整体感知。
2、检查学生自读情况。
3、再读课文理清人物关系。（课件出示）
（1）故事发生在什么时间？
（2）文中讲到了哪几个人？他们之间有着怎样的联系？
三、合作探究
1、填空概括主要内容（课件出示）
课文讲了一个星期天，宋耀如一家（）到一位（）家去，女儿宋庆龄（）。她突然想起（），爸爸妈妈都劝她（），但她（）
2、探究内容
（1）师：课文哪些地方看出庆龄是个守信用的孩子呢？用横线划出有关的句子来。（2）其实宋庆龄想不想去伯伯家？用波浪线划出有关的句子。
3、合作朗读，再现当年情景。
四、总结
五、作业超市
1、扩词：信（）（）（）（）（）
2、有感情地朗读课文。
3、找一个名人守信的故事，先讲给家长听，再讲给同学听。
4、收集诚实守信的名言警句。
