阜阳实验中学“做一个有道德的人”由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“阜阳市实验中学”。
阜阳实验中学2013年开展“做一个有道德的人”
主题实践活动方案
一、指导思想
为进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和市教育局相关文件精神的要求，结合我校实际，在全校学生中长期开展以“做一个有道德的人”为主题，以“体验亲情”、“和谐校园”、“爱心奉献”为重点的道德实践活动。通过在家庭、学校、社区开展经常性的道德实践活动，引导学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识，强化道德养成，践行道德规范，使学生进一步净化心灵、陶冶情操、提升境界，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，开创我校未成年人思想道德建设工作崭新局面。
二、目标要求
根据“做一个有道德的人” 主题活动的具体要求，以学生和谐发展为培养目标，在充分考虑学生身心特征、发展需求的基础上，结合学校实际，培养学生“做一个有道德的人”的思想意识。通过动员我校学生积极参与多种形式的道德实践活动，倡导学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，增强道德意识，培养高尚品质。同时使他们的心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们自我全面发展和健康成长。通过学习动员、主题征文、班会、实践教育等活动形式，大力提高学生自身素质，推动良好“校风”、“班风”、“学风”的建设，推动学校道德情感教育的全面实施，营造快乐健康和谐的校园，促进学校教育教学水平再上新台阶。
三、活动主题
“做一个有道德的人”
四、活动领导小组
组 长：苗维爱
副组长：任德胜
王永红
主办部门：教务处、团委、学生会、年级组。
成 员：学校行政干部、年级组长、教研组长、班主任及团支部和学生会干部。
五、主要内容
1、开展“孝敬父母、体验亲情”活动。提倡学生主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力；引导学生孝顺父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩；鼓励未成年人不挑“吃”挑“穿”，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
2、开展“和谐校园”活动。引导学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；倡导各民族同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。
3、开展“爱心奉献”活动。组织学生走进社区，积极参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，争做“社区小义工”；引导学生广泛参与“知荣辱、讲文明、树新风”活动，学习宣传礼仪知识，文明出行，文明上网，礼貌待人接物。
六、活动安排
（一）宣传发动阶段（2月份）
通过校园广播、召开班会说明开展做一个有道德的人活动的积极意义，利用板报和宣传栏、条幅宣传做一个有道德的人的基本要求，为活动的开展形成良好的氛围，根据基本要求的内容，对照自己平时在家庭、班级和社会的种种表现，自我剖析，找出存在不良表现的根源，找出差距，并订立实际可行的整改措施，争取早日缩短差距，在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会做一个好公民。
1、“做一个有道德的人”主题实践活动启动仪式。
（1）学校领导主题讲话动员。
（2）学生干部发出书面倡议书：《我承诺： 在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，遵纪守法，做一个有道德的人》。
（3）各班举办一期主题黑板报：《做一个有道德的人》。
（4）利用校园广播、橱窗、标语、班团会等进行《公民基本道德规范》、《八荣八耻》、文明礼仪等的宣传，营造活动氛围。
2、以“国旗下讲话”形式开展系列主题讲话：传承美德 倡导文明，共享和谐；争优创先，从身边小事做起；规范言行，做合格的“准东中学”学生；做一个身心健康的现代中学生；创建节约型校园，从爱护公物做起。
（二）组织实施阶段（3月——12月）
系列活动一：“感悟亲情、感悟责任”活动 在家庭开展“感悟亲情、感悟责任”活动，让学生在活动中体验父母的辛劳，培养学生孝敬感恩的传统美德；用传统文化净化学生的心灵，进一步强化未成年人“热爱祖国、遵纪守法、关爱他人、诚实守信、礼貌待人、弘扬传统”等优良品质。
1、“亲子对话”。与父母深入地谈心，交流思想感情，倾听父母的教诲，对父母说一句体贴感激的话。
2、家庭行孝活动。例如：吃饭吃菜要礼让，先长辈后自己；主动分担家务，帮助父母打扫卫生、洗衣服、做饭洗碗等；为父母做一件侍奉性的事，如给父母捶捶背、揉揉肩；为父母等长辈制作生日卡、节日卡，制作节日礼物等。
3、了解家庭经济状况，体验父母抚养子女的艰辛，模拟一份“个人开销方案”，合理安排自己的零花钱。
4、组织班、团，学生交流感悟，进行爱的传递。利用班会课交流体验，相互借鉴学习，对好的做法予以表扬，营造学会关爱、孝敬父母的氛围。也可邀请部分家长参加活动，进行“亲情面对面”交流。
系列活动二：“和谐校园”活动
在学校开展文明校园共建活动，以培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容，以遵守《规范》、《守则》文明礼仪养成教育为突破口，着力开展文明礼仪教育专题活动，教育学生掌握文明礼仪知识，规范言行举止，引导学生传承中华“礼仪之邦”的民族精髓，培育学生理解、谦让、诚实的待人态度和庄重、热情、礼貌待人的文明举止。
1、主题班会：“践行诺言：做一个有道德的人。”
2、“爱国卫生”校园大扫除。
3、“五四”主题活动。
4、“美在校园”摄影作品赛。
5、“美在校园”师生书画作品展。
6、校园主持人风采大赛。
7、优秀电影赏析。
8、国防教育——高一新生军事训练。
9、主题征文、评比。
10、“弘扬民族团结 维护祖国统一”：爱国主义歌咏比赛。系列活动三：“社会实践”活动
在社区开展“争做爱心天使、美化和谐家园”活动。组织学生走进社会做力所能及的事，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动。利用学生课余时间，组织学生走进敬老院、福利院等公益团体，为孤寡老人、残疾人和军烈属等特殊群体做一件有意义的事，培养学生真诚交往、奉献爱心、乐于助人的良好品质。
1、参与公共卫生清洁行动。对公共场所的垃圾进行清理、对小区乱摆车辆进行整理、对牛皮公告进行洗刷、帮助退管站做一些力所能及的工作等。通过找到一个“岗位”，扮演一个角色，从而获得一种感受，明白一个道理，进而培养一种品质，养成一个习惯。
2、纠正一次不文明的行为，养成一个文明出行习惯。结合学习遵守中小学生行为守则、日常行为规范组织开展文明礼仪教育活动，广泛宣传文明礼仪、文明交通、文明旅游等知识。引导学生寻找校园和社会生活中存在的一个不文明陋习或自己身上一个不文明习惯，纠正不文明行为，提高广大未成年人的文明礼貌素质，争当文明使者。
3、组织开展“劳模走进校园，学生走进油田”活动。通过各种渠道，引导学生来亲身感受近年自己周围生活的新变化，改革开放以来祖国发生的巨大变化，使他们了解祖国经济、政治、文化和社会建设的发展进步，感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强广大未成年人对党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，逐步树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴做贡献的志向。
（三）评选表彰阶段（12月—年1月）
1、利用班、团会，总结前一阶段活动开展情况，组织学生进行自评、互评，引导学生自我教育、自我提高。
2、评选表彰活动中典型的“做一个有道德的人”，对典型和感人事迹进行总结、宣传。
七、活动延伸
在全面总结“做一个有道德的人”系列活动的基础上，发扬成绩，找出问题，明确今后的努力方向，把该项道德主题实践活动更全面更有效的长期开展下去，使社会主义核心价值体系深入广大未成年人心中，推动未成年人思想道德建设的深入发展。
阜阳实验中学团委
2013年2月22日
