重度智力落后学生送教上门班档案建立备注由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“送教上门学生服务档案”。
中、重度智力落后学生
送教上门班档案建立备注
卢灿勇2014.3.18
中、重度送教上门班属于特殊教育外延工作模式，是利用特教资源及技术为不能到校接受教育的中、重度智力落后残疾孩子提供巡回指导服务。因为学生不在校、工作方式隐秘、工作现状、进程、成效都抓不着，看不见，所以一定要做好活动材料整理归档工作。如入学报名表、筛查原始评价表、登记表；学生信息表，户籍信息资料；贫困生申请资料；班级工作计划；教育康复训练个别化方案；上门服务记录表，阶段性评估表；家长培训和赠阅资料备份件等等，都要留存归档，以便从材料上显示出来工作轨迹，让这项惠民利校的好事得以扎实稳步而长期地开展下去。
本校在我的摸索下建立了如下档案体系，此套档案已被省市特教领导所肯定。
一、档案类别：
1、基础工作档案三盒：
包括：①、班务工作
②、教育康复评估
③、教育康复资料
2、学生档案若干盒。（有多少个学生就建多少盒）
二、档案盒材料目录：（仅供参考）
1、“班务工作”档案盒应放置材料：
Ⅰ、招生报名申请表（后附：学生家庭户籍复印件；残疾证复印件；粮食补贴存折复印件等）
Ⅱ、全班学生照片小样相册。
Ⅲ、班务工作计划
Ⅳ、学生信息登记表
Ⅴ、贫困生补助申请表及相关材料。
Ⅵ、家长来人、来电咨询记录表。
2、“教育康复评估”档案盒应放置材料：
Ⅰ、筛查测试登记表
Ⅱ、智力筛查量表
Ⅲ、社会适应能力筛查量表
Ⅳ、两项筛查记录表
Ⅴ、学生基本情况调查表
Ⅵ、多重障碍少儿功能性评估（对患有多重障碍的患儿补充评估用）Ⅶ、言语和语言障碍评估（对患有言语及语言障碍者补充评估用）Ⅷ、学生学业能力测评表（学年度评价用）
3、“教育康复资料”档案盒应放置材料：
Ⅰ、学生个人信息登记表
Ⅱ、家-校个别化教育康复训练方案（副本）
Ⅲ、送教上门服务记录表
Ⅳ、送教上门活动照片剪辑
Ⅴ、家长集中培训讲稿
Ⅵ、家教赠阅资料存档稿件
4、每个学生的档案盒放置材料：
Ⅰ、学生基本情况调查表
Ⅱ、入学测试评估登记表（副本）
Ⅲ、家-校个别化教育康复训练方案（逐学年的《方案》副本依次放
入）
Ⅳ、学年度（含每学期）学业能力评价量表 Ⅴ、学评对比表
