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冷家乡中心学校
“爱与责任”师德主题教育方案
为认真贯彻邻教发【2013】28号文件精神，落实教育局下发的实施“爱与责任”主题活动要求，为巩固教育行风建设，进一步规范办学行为，纠正教育不良风气，提高教育管理水平，提升教育整体形象，特别是切实提升教师职业素养，通过实施“爱与责任”教育，努力打造一支“受学生爱戴，让人民满意”的教师队伍，进一步加强教师职业道德建设，增强广大教职工教书育人、为人师表的自觉性和责任感，努力建设一支师德高尚、业务过硬的教师队伍。结合我校实际，特拟订我校“爱与责任”师德主题教育方案。
一、指导思想
以党的“十八”大精神和科学发展观为指导，深入贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设》和《教师职业道德规范》，以教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》为指导，继续以“爱与责任”为主题，以“乐教、爱生、无私奉献”为重点，以提高教师的师德素养及教书育人能力为核心，以建立师德工作长效机制为保障，与教师队伍管理、奖励性绩效工资实施、学校人事制度改革相结合，进一步强化师德建设，规范教育教学行为，提高教师的教育教学能力，为“做学生喜欢的老师，办人民满意的学校”奠定坚实的基础。
二、活动目的学校在开展本次主题教育时，将紧紧围绕“爱与责任”这一主题，通过贴近实际、内容充实的教育活动，来进一步提高教师的职
业道德水准，促进教师的专业成长。同时，使我校广大教师进一步坚定爱岗敬业、献身教育的信念，强化尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，增强为人师表、以身立教的职业修养，培育依法执教的法制意识。端正严谨治学的工作态度，增强团结协作的工作精神。争做“爱心伴学生，责任促事业”的实践者，努力塑造人民满意的教师新形象。
三、成立活动领导小组
为使本次活动能正常、有效地开展，做到组织落实、内容落实，措施落实。特成立了“爱与责任”师德主题教育领导小组。组
长：秦平
副组长：童武 蔡俊成组
员：吕仲
朱华
谭毅
梅容
张俊
蒋瑜
四、活动安排
本次“爱与责任”师德教育主题活动从2013年4月份开始到7月15日结束。分宣传动员、学习教育、整改提高、总结深化四个阶段进行。
（一）宣传动员准备阶段（4、月份）
1、组织发动
4月初制定主题教育方案并召开动员大会，组织全体教师进行学习和讨论，使全体教师明确此次活动的目的意义、内容要求。在此基础上，向全体教师提出“争做人民满意教师”的倡议，形成主题教育的浓厚氛围。
2、成立活动领导小组
4月份成立 “爱与责任”主题教育领导小组，部署这次师德主题教育的具体任务和分工。
（二）学习教育（4、5月份）
1、抓学习。采用集中学习和个人自学、个人思考与会议交流相结合的方式，重点学习十八大报告、教育法律法规及有关教师职业道德准则等。
2、写感悟。每位教师通过学习后，结合自身工作实际，撰写师德感悟，并在校园网上发表。
3、组织师德大讨论。重视挖掘教师身边的先进师德典型，广泛开展“爱与责任”大讨论，如“如何结合实际发扬敬业爱岗、无私奉献精神”、“老师，你如何爱现在的学生”、“怎样和同事、家长和谐相处”、“如何促进教师的专业成长”等，在讨论的基础上制定出更加贴近实际，贴近教学，贴近生活的师德规范和行为标准，并自觉按照师德规范要求履行教师职责。
（三）砺炼师德，提升内涵
学校将在5月中旬组织广大教师进行 “爱与责任”师德论文评选活动，我校将选3篇优秀师德论文报县教育局）。
（四）整改提高阶段（6月份）
1、自查自纠。全体教师在认真学习、提高认识的基础上，根据具体的要求，开展自查自纠活动，并写出自查报告在年级内交流。一查依法执教，看有无歧视、体罚等违反教育法规的言行；二查爱岗敬
业，看有无不坚守工作岗位，不认真备课，不按时上课，不批改学生作业等现象；三查教研业务，看是不是参加教研活动，坚持业务学习，乐于承担教研科改课题，通过剖析、反思形成自查报告。每位教师的自查报告都要在一定范围内进行相互交流。
2、健全机制。学校根据对照检查中发现的问题，有针对性地采取措施，建立健全相应的规章制度，使师德师风建设逐步走上经常化、制度化、规范化的轨道。特别是要修订完善《清远市第一中学教师师德师风细则》。
（五）总结完善（7月份）
1、总结上阶段开展师德师风建设的成功经验，结合学校实际，制定学校师德师风建设长效机制。
2、评选校级“师德楷模”，充分发挥典型示范作用，积极宣传优秀教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的先进事迹，使师德教育进一步转化为教师塑造自身高尚人格的内动力。
五、工作要求
1、加强学习，提高认识。学校充分认识到师德建设的重要性，把师德建设放在学校教育工作的突出位置，成立了以张有蔚校长为组长的师德教育活动领导小组，落实领导责任制，以确保此次主题教育全面有效的开展。
2、宣传动员，弘扬先进。召开“爱与责任”主题教育动员大会，研究制定师德教育活动实施方案，明确教育活动的目标和任务，制定切实可行的工作措施。利用校园广播、校园黑板报等宣传阵地，大张旗鼓地搞好宣传。认真总结师德建设中的成功经验和典型事例，及时上报教育局。
3、强化考核，建立长效机制。根据学校师德考核方案，切实将师德表现纳入教职工考核、职务晋升和评估奖励的考评范畴。进一步建立和完善师德教育管理制度，不断探索创新师德教育的内容和方法，着力建设学校师德教育长效机制。努力将师德主题教育不断延伸，将师德建设纳入全年工作计划。
邻水县冷家乡中心学校
二O一三年三月三十一日
