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如何做一个合格的辅导员
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：
大家下午好。我今天演讲的题目：如何做一个合格的辅导员是。
大学是培养高素质人才的摇篮，有效的辅导员工作是培养学生良好个性、优秀品格、创新意识的重要保证。大学辅导员是学生思想政治工作一线的组织者和承担者，也是学生最为直接、最为经常的指导者。辅导员除了开展学生思想政治工作外，还要兼顾学生的学习、纪律、生活、卫生、安全等多方面的教育和服务工作。辅导员是学生成长的关怀者，是学生政治思想的引领者，是学生学习行为的指导者，是学生生活方式的指导者，是学生日常行为方式的引导者。因此辅导员在高校人才培养中的作用是任何人不能否定的，也是任何人不能替代的。
所谓辅导员应该：辅之以情——要热爱自己的学生，视学生工作为自己的事业，这是保证学生工作有效开展的前提，只有来自内心深处的这种热爱，才能设身处地地理解学生； “导”之以理——在加强自身修养的同时，用先进的理论来引导、指导和帮助学生；“员”之以梦——圆学生上好大学、充实生活、成长成才之梦。
那么如何做一个合格的辅导员呢？我认为应做到以下几个方面。第一作为辅导员，努力提高自身综合能力
1、不断用新的知识充实自己，不断的学习。
2、加强道德修养，做学生的榜样。辅导员是各项工作任务的中间者和具体执行者。他的一言一行都会在学生心目中留下深刻的印象。所以辅导员要注意自身的修养，努力通过自己的言行举止等给学生以示范，做学生的榜样。
3、具备多种能力。辅导员要具备的能力很多，如观察、分析和判断能力，组织协调能力，个别谈话和谈心的能力，口头和书面表达能力，发现、培养和使用人才的能力，总结工作的能力等等。但作为一名辅导员，首先必须有体察学生的思想、情感等需求，捕捉学生的思想信息，把握他们真实态度。第二 用心去管理班级
要做一个合格的辅导员，应具备“五心”，即做好辅导员工作需要有责任心，对学生应有爱心；对工作应有耐心；转化“差生”应有信心；使用学生干部要放心。
1、做辅导员工作需要有责任心。
辅导员的责任心体现在上对学院负责，下对学生负责两个方面，一方面辅导员工作负责就能充分发挥好桥梁与纽带作用，认真落实学院的各项活动，保证学院布置的各项工作能够迅速及时地传达到班级，并积极带领全班同使学院各项工作得到很好的落实。另一方面做到经常深入学生，全面了解学生，及时掌握学生的思想动态，是学生树立正确的人生观价值观。
2、对学生应有爱心。热爱学生、充满爱心，是辅导员素质的基本要求，是辅导员顺利进行教育的情感基础。作为一个辅导员、即使学生犯了错误，对学生进行批评教育时，也应尊重学生的人格谆谆教导学生才能取得教育的效应。一味的训斥，只能促成学生逆反心理的产生，更不能用挖苦、讽刺伤学生的心。教师对学生的理想尊重，就会使师生关系更为融洽、愉快。
3、对工作应有耐心。俗话说：精诚所至金石为开。辅导员既要有爱，又要有充分的耐心。遇到困难不急躁，不厌其烦地做好学生的思想政治工作，解决好学生的实际问题。
4、转化“差生”应有信心。
一是面对差生作为辅导员一定要有信心，鼓励和赞扬他们的每一点小小的进步，肯定他们的优点，让他们不断体验成功的喜悦，帮助他们找回自尊，使他们产生上进的动力。
二是寻找“闪光点”，扬长避短。辅导员应勤于观察，应在后进生身上找到闪光点，从而成为转化工作的最佳切入点，扬长避短，激发他的热情，并时不时地表扬鼓励他。
三是要坚持 “爱是互相的”理念。学生在理解了老师的爱之后，也会以爱回报教师。他们回报的方式就
是尽量少让老师为他们操心，自己尽可能地按老师的要求管束自己的言行。这样，学生原来被动地由教师管理教育而变为自我管理教育了，而且表现得相当主动积极。
5、使用学生干部要放心。要管好一个班级，只有辅导员一人的积极性是不够的，还有各任课教师、班委、团支部的大力支持与配合。学生的工作，要培养学生骨干来管理，信任是放心的前提，充分发挥班委，团支部的作用，辅导员对他们的工作给予适时的指导，放心让他们去干，学生工作会干得更加细致，更加深入。
第三、充分发挥班干部作用，达到自我管理、自我教育、自我服务的目的1、树立良好的班风，班级是一个整体。学生要在这个集体里学习、生活、成长，好的环境能够激励人。因此这个集体需要有一种蓬勃向上的集体主义精神，能给与每位学生正能量，这种精神从何而来？它来源于辅导员坚持不懈的思想教育工作。集体主义教育是树好班风建立良好集体的重要表现。因此，辅导员除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还需经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班级的向心力凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。
2、组建强有力的班委会。
要做好学生各方面工作、单凭一个辅导员是绝对做不好的，而应形成以班团干部为中心的学生骨干力量。班委是辅导员的左膀右臂，班干部在是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的发展与他们的工作密不可分，组建起强有力的班委会，调动学生干部的积极性，利用他们的优势做好学生工作。因此辅导员要从工作内容，工作方法上对学生干部进行指导，帮助他们处理好学习和工作的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。当班干部有了一定的工作经验后，辅导员要大胆地使用他们，不要束缚他们的手脚，让他们充分探索搞好班级工作的新路子，对工作中的不足要及时指出、对工作中的困难要予以鼓励，对工作中的失误辅导员要主动承担领导责任，对工作的成绩要给以表扬和奖励。
3、大胆管理学生，严格按学院规定办事，同时注意工作方法。
利用班会等方式经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持以表扬为主、公开场合少点名批评、正面疏导的工作方法。不能放纵学生，要做好后进生转化工作。辅导员了解学生、熟悉学生，学生也了解、熟悉辅导员，二者之间就能相互尊重、相互信任。这样为班级各项工作的开展打下良好的思想基础。
另外在面对刚刚入学的莘莘学子，作为一名大学新生辅导员，工作千头万绪，更为重要的是做好“三教育”，即安全教育、心理健康教育、校史和校纪校规教育；切实做好“五个第一”：掌握好第一手新生信息资料、开好第一次班会、上好大学第一课军训课、组建好新生第一届班委、构建好第一个信息沟通平。
以上，是我做辅导员工作的体会和感受，请领导和老师给予指导。我作为一名辅导员，热爱学生工作，以饱满的情感进入角色，不断地探索和总结工作规律与特点，丰富自己的工作经验，做到有的放矢。我相信我们辅导员工作在学院党委的领导下将会更上一层楼。
