国外高职院校就业管理经验的启示_国外互联网管理启示

其他范文 时间:2020-02-28 05:35:13 收藏本文下载本文
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(二)国外高职院校就业管理经验对我国的启示

1、加强与企业的长期稳定合作,拓宽就业渠道

在校企合作方面,美、德两国为我们提供了成功的范例,如美国的“合作教育”模式、德国的“双元制”模式。我国高校长期以来,关起门来办教育,使大学生培养严重脱离了社会的实际需要,导致相当部分大学生动手能力差,毕业后不受企业青睐,难以就业。我国高校应主动加强与外界的交流与联系,加强对就业市场的研究和预测,加强与用人单位的沟通,建立密切的合作关系。在课程设计和教学过程中也要加强和企业、社会联系的紧密程度,应该更重视学生的实践能力, 使学生更早地树立自己的职业观, 在课程设置方面,削减一些与本专业无关或与本专业就业关系不大的科目,同时也应该加强通识教育。可以尝试吸收和借鉴国外这些成功的教学模式,结合本国高校和企业的实际,探索更多具有中国特色的校企合作模式。

2、建立全程化的、有中国特色的就业指导模式(183页)

德、美两国高职院校都很重视就业指导工作,他们把就业指导贯穿于整个学校教育,为学生进行职业生涯规划,培养求职择业应具备的素质和能力。此外高校把就业指导和咨询作为一种高层次的职业和岗位予以肯定,投入大量的就业指导经费,重视就业指导机构和就业管理队伍的建设,其就业指导师一般都具有硕士以上学位,有多年从事社会工作的经验,并具有很强的心理咨询分析能力,能给学生提供有效的信息和个性化的指导。

我国高校的大学生就业指导基本属于“临阵磨枪”型的短平快模式,大多只向毕业生提供就业指导,内容仅限于就业形势介绍、就业技巧培训、就业政策指导等与就业直接相关的内容。而忽视对在校生在整个教学过程中的职业准备的前期指导,使毕业生仓促走上社会。

当前的就业形势下,构建全程化的、有中国特色的就业指导模式势在必行。从大学生入学开始,依据大学生成长阶段的特点和职业生涯的发展规律,通过职业生涯规划课、就业指导课等方式有计划、分步骤地对大学生分年级、分阶段地进行针对性的职业教育和就业指导,帮助大学生树立正确的职业观和人生目标,科学地规划职业生涯,强化就业技巧,使大学生以较高的综合素质,扎实的专业功底,熟练的实践技能走向工作岗位。

3、从就业指导到职业生涯辅导

美国就业指导以“职业生涯理论”为指导,将就业指导服务与学生职业生涯贯通起来,强调学生能力的可持续发展,特别强调人与职业的和谐发展。

从就业指导到职业生涯辅导是大势所趋,职业生涯辅导引导学生以广阔的视野来审视个人的职业选择,对职业生涯发展目标进行设计,并制定相关措施,引导学生循序渐进地实现职业理想。职业生涯辅导涵盖了职业指导、学生个人发展、职业发展和社会进步等重要内容,将视点从关注学生择业期的一个点扩展为对人一生发展的关怀。在职业指导期间,个体在就业期是被动地适应职业。在职业生涯辅导过程中,个体则将自己调整为经过对自身深入的分析与对职业的成熟思考,从而主动地把握自己的职业方向。

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