与曾庆豹教授一同再读奥古斯丁忏悔录由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“奥古斯丁的忏悔录”。
與曾慶豹教授一同再讀《奧古斯丁懺悔錄》
新文藝復興閱讀計畫去年邀請到南方朔大師為活動推薦經典好書，並邀請其親至本校說書。去年12月，南方朔與校內師生分享了影響西方社會、價值觀甚鉅的《奧古斯丁懺悔錄》，並與大家分享閱讀此經典之心得。11月5日新文藝復興閱讀計畫邀請到中原大學宗教研究所曾慶豹教授，再次為大家導讀並深入探討《奧古斯丁懺悔錄》的內涵。曾教授表示奧古斯丁的《懺悔錄》是西方十大經典之一，其宗教、文體、思想、寫作風格以及深刻的人生經歷對神學、哲學或其他學門影響深遠，建議在場師生反覆閱讀此一經典之作，並解讀出各種可能性，「如同浪漫主義所言，偉
中原大學宗教研究所曾慶豹教授生動講解奧古斯丁的《懺悔錄》。
大的經典需由偉大的讀者閱讀才能凸顯其價值，各位都是偉大的讀者。」曾教授也特別以神學及哲學觀點，與在場師生「再」讀奧古斯丁的《懺悔錄》。
曾慶豹教授首先分享十七幅由義大利畫家Benozzo Gozzoli所繪、描述奧古斯丁生平的畫作，逐一解釋並概略敘述奧古斯丁的一生。其中一幅最有名的是奧古斯丁坐著閱讀書籍，頭斜傾、右手往內心探索挖掘的圖像，意旨上帝存在內心深處，必須自我反省、尋找、懺悔，才能獲得上帝的救贖，曾教授也藉此一幅畫帶出本書《懺悔錄》的主軸之一--懺悔。懺悔奠基於記憶，如要懺悔必須先喚起內心深處曾經存在卻被短暫遺忘的記憶，加以反省並有所體悟。然而回憶必然有所遺漏，「要懺悔對自身所知的一切，也要懺悔自我所不知的種種，」曾教授表示懺悔在人的一生之中是無終止的。
《懺悔錄》另一主軸是祈禱，在《懺悔錄》中祈禱的語式、愛、友誼、寬恕、哭泣、死亡、母親、視覺、慾望、哀傷、離別、痛苦都是眾人所必須研讀、深思的內涵，尤其《懺悔錄》大量的引述聖經〈詩篇〉，將〈詩篇〉詠頌般的讚美結合祈禱的語言，使《懺悔錄》在文學造詣上成為經典之作。奧古斯丁在《懺悔錄》公開承認的罪行中，「偷梨事件」是他著墨最多也最在意的事，讀者通常認為「偷梨事件」事屬小奸小惡，為何會如此深刻的烙印在他記憶中？曾教授認為，「偷梨事件」其實隱喻了〈創世記〉中，亞當夏娃違背上帝命令一事的相似性，這些沒有目的、無意識的罪其實發生在每個人生活中，也就是人類共同的回憶—原罪。
曾教授描述奧古斯丁在卷八的「皈依事件」，當奧古斯丁被過去的罪惡糾纏而嗚咽痛哭時，突然聽見花園中有小孩唱著：「拿起來讀！拿起來讀！」奧古斯丁感受到神的恩召，便拿起桌上的聖經，隨意翻開保羅的〈羅馬書〉開始閱讀，自此他便受洗歸主。曾教授指出奧古斯丁獲得救贖的經驗與保羅相似，皆因雙目暫時的失明，使的靈魂更加敏銳，對過去所犯的罪惡徹底覺悟，曾教授也勉勵同學應用靈魂的眼睛看事情，才不會被華麗的視覺效果蒙蔽是非善惡，如同閉眼祈禱才能更更深入內心探尋自我。
演講結束後，在場師生踴躍的針從神學、文學各角度提出不同的見解與疑問，相信經由曾慶豹教授再次導讀《懺悔錄》，能夠讓每個人對《懺悔錄》有更深入及更全面的了解。
報導日期：2008-11-11 新聞來源：公共事務委員會
