晴隆二小继教迎检报告2解读由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“晴隆房地产市调报告”。
晴隆县第二小学“十二五”
继续教育工程
迎 检 自 查 报 告
晴隆县第二小学 2015年10月26日
晴隆县第二小学“十二五”(2011-2015)
继续教育工作自查报告
为了更好地贯彻落实《贵州省“十二五”中小学教师继续教育工程实施意见》，我校结合《贵州省“十二五”（2011—2015年）中小学教师继续教育工程评估验收标准》、《晴隆县教育局关于转发“十二五”（2011—2015年）中小学教师继续教育工程评估验收标准》的通知文件精神，我校继续教育工程领导小组对四年多来学校继续教育工作进行了自查，现将我校继续教育工作的自查情况向上级领导进行汇报，敬请各位领导给予批评指正。
一、总体情况
我校现有在册教师 人，应参训教师 人，实际在校教师 人，本科学历 名，大专学历 名，中师学历 名。中小学高级教师 人，中小学一级教师 人，骨干教师 人。所有在岗教师皆参加了县级“一德四新”集中培训、“学科教学渗透法制教育”和校本研修培训，人手一册教材，参训率为100%，教材到位率100%。
为了使全体青年教师不断走向成熟，校内组建了立体的培训网络。几年来，我校涌现出了一支优秀的教师队伍，培养了自己的骨干教师。在这些优秀教师的影响下，全校教师逐渐形成了踏实进取、锐意改革、精益求精的总体教学风格，教学质量逐步上升。
二、主要工作
1、建立健全组织机构。
为了使我校继教工作顺利有效地开展，成立了晴隆县第二小学教师继续教育工作领导小组，校长任组长，分管副校长担任副组长，中层干部、教研组长等为成员，主管学校教师培训工作。
2、拟定计划措施随着教育教学改革的深化发展，对教师工作的要求也越来越高，为适应教育教学改革发展的需要，教师必须努力加强自身的学习，而继续教育的学习培训是提高教师各项素质的重要途径，为此，广大教师通过学校继续教育的学习宣传，对参加继续教育学习的重要性及紧迫性有了正确的认识，提高了参加继续教育学习培训的积极性。学校还制定了《晴隆县第二小学“十二五”（2011—2015年）教师继续教育工程五年实施规划》、《晴隆县第二小学“十二五”（2011—2015年）教师继续教育工程实施方案》、《晴隆县第二小学校本培训计划》、《晴隆县第二小学“十二五”（2011—2015年）教师继续教育工程年度工作计划》、“一德四新”及小学学科课程计划，晴隆县第二小学“十二五”（2011—2015年）教师继续教育工程考核、考勤、奖惩、学习培训、骨干教师管理制度，并把教师参训情况纳入教师个人年度考核，保障教师全员参加继续教育的各项培训及课程学习。
3、经费保障
学校每年从年度生均公用经费中投入5%以上的资金，保障教师继续教育经费的落实。四年学校共投入继续教育专项经费 元。
4、建立培训机制，提供培训平台
为了使教师全员参与培训，学校根据实际情况，在搞好教育教学的同时，安排好教师培训，为教师培训搭建培训平台。我校主要从以下几方面开展此项工作：
（1）安排业务水平能力强的教师担任培训工作，负责一德四新等方面的培训。
（2）学校投入资金开展继续教育各项活动，为教师的培训提供了可靠的保证。同时将教师继续教育学习培训、个人业务等纳入教师量化考核。
5、档案管理
学校设立了继续教育资料室，由姜红担任资料管理员，建立了学校继续教育组织管理档案、培养培训档案和教师个人继续教育培训登记档案，有查阅的编号、目录索引，装订规范，分类合理，档案齐全。
三、培养培训
1、国培计划
我校中青年教师参加了国培“计划”贵州省农村中小学骨干教师远程培训，并取得了培训“合格证”。4名教师参加了“十二五”国培置换脱产研修培训，并取得了培训“合格证”。外出培训教师回来后，进行了二级培训，有培训方案、讲稿、记录。
2、骨干教师培养、培训及管理
骨干教师是教育教学的中坚力量。为此，学校制定了骨干教师管理办法和骨干教师培训计划，认真选拔、按时完成上级教育行政部门下达骨干教师培养选拔推荐任务。积极组织教师参加主管理部门组织的领导干部培训和各级骨干教师培训。为了使骨干教师能在各自的岗位上，在教育、教研工作中起着重要的传帮带作用。组织骨干教师帮扶薄弱教师，上示范课，作学科专题讲座等。
4、学历提升培训
为了提高教师的学历层次，增强教师素质，我校结合实际，从制度上鼓励教师积极利用工作之余参加函授等学习培训，凡因参加有关学历提高的培训、考试涉及的考勤学校皆按公假记录，并由学校统一安排其所承担的工作。四年多来，学校为教师们的学习培训积极创造条件，有效提高了教师参加学历进修的积极性。
5、教育信息技术能力提升培训
学校积极推进教育信息技术在教师日常教育教学活动中的应用，教导处鼓励教师上公开课用多媒体课件。我校教师参加上级组织的信息技术应用能力考试，合格率达100%。
6、校本研修（1）师德教育
成立了师德师风领导小组，制定了师德师风年度工作计划和学习制度，组织教师参加了科学发展观的学习，《教师道德智慧》、《现代教育思想》、“贵州教育精神”“贵州教师誓词”“践行社会主义核心价值观”等内容的学习，并开展了师德师风专项活动。在学习过程中充分利用教职工会议和教研组活动，组织学习相关的教育法律法规，学习相关的师德师风文章，探讨课堂教学中师表问题，对教师进行师德测评，并将师德培训结果与年终评先评优相挂钩。
（2）新理念、新知识、新方法、新技能
学科教学业务的培训始终贯穿学校的教师继续教育工作，除认真组织参加上级教育行政主管部门组织的各种学科教学业务培训外，立足于学校实际，开展校本培训，用业务学习时间和各教研组教研活动时间，组织教师学习《新理念》、《新知识》、《新方法》、《新技能》，对新课程实施过程中的教材教法进行研讨，并结合常态课教学、汇报课、示范课、公开课、集体备课、优质课、课例研究等开展教研活动。
（3）校本培训
学校制定了校本培训五年规划，年度校本培训计划，校本培训制度，用暑假、寒假、周末、业务学习时间和各教研组教研活动时间，开展“一德四新”及小学学科课程培训（语文、数学、英语、品德与社会、科学、美术、音乐、体育），培训教师有学科课程培训计划和讲稿，参训教师有学习笔记。
7、其他培训
（1）学科教学渗透法制教育培训
a.学校教师人人都有《法制教育与学科教学》和教师培训手册，教材培训配置率达100%。
b要求学校教师要充分认识小学学科教学渗透法制教育的重要性。同时学校建立组织培训实施机构，教导处组织开展教研、备课、上课等，确保每个学科都能渗透法制教育。
c.培训形式：采取集中与自学的形式，组织全体教师学习《宪法》、《新义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《环境保护法》、《野生动物保护法》等法律法规。
(2)千校万师未成年人思想道德骨干教师培训四年多来我校3名教师参加了贵州省千校万师未成年人思想道德骨干教师培训，并取得了培训“合格证”。参加培训的教师代表拟定了二级培训方案和讲稿，并利用业务学习时间对学校全体教师进行了二级培训。
（3）实验教师培训
我校江贵老师参加了教师科学实验培训，并拟定了二级培训方案和讲稿，利用业务学习时间对学校全体教师进行了二级培训。选派何碧英老师参加黔西南州小学科学优质课大赛，并取得二等奖。
8、教师个人档案
学校建有教师个人成长档案，教师个人档案做到每人一袋。有教师学历证、继续教育登记证、各阶段继教合格证等资料。
四、取得的成绩
本阶段中，经过全体参训教师的努力，在以下三方面有了明显的进步。
1、教师牢固树立了终身学习的思想，学习自觉，积极主动。在“一德四新”的学习中，不少教师非常刻苦，精益求精，常常在一起探讨教学案例，寻求课堂教学中的新方法、新理念。
2、教育教学水平有所提高。
通过本阶段的学习培训，教师的教学理念由教师教、学生学向师生互动、共同发展转变；由以知识为本向以发展为本转变。增强了教师实施素质教育的自觉性，提高了各科教师实施素质教育的能力，使教师逐渐从过去的教书匠向当今的教育研究者转变。
3、职业技能整体提高。
通过此次继续教育的锤炼，许多教师能够将教学和网络很好的结合在一起，各学科教师在普通话、教育技术、多媒体课件制作、多媒体设备的使用等方面都有了很大的进步。在教育技术能力远程培训中，我校教师培训合格率为100%。
五、存在的问题及努力的方向
我校继续教育工作虽然做了大量的工作，取得了一些成绩。但也还存在许多问题和不足：一是继续教育工作时间长，任务重，加上我校教师结构严重不合理（平均年龄45岁以上），导致我们具体在落实的过程中仍然存在着不足之处。二是学校领导、资料管理员、登记员更换，导致部分资料搜集不齐，统计有误。三是由于经费紧张，教师外出参加省、市级学习培训的机会不多。四是骨干教师辐射带动作用不大。在以后的培训中，学校将努力克服困难，改进存在的问题，充分发挥远程教育网络的作用，利用好优质的远程教育资源，把教师教学业务考核与继续教育学习培训考核有机结合起来，推进学校的教育教学改革。
请上级领导对我校本阶段工作存在的问题和不足给予指导和帮助，我们一定虚心听取，采取措施进行整改。在今后的工作中，我们将严格按照上级有关文件精神要求，认真履行职责，扎扎实实开展小学继续教工作，根据中小学教师继续教育各阶段日程安排的学习内容及标准，不断的自查自评，不断推进和完善，争取能圆满地完成了“十二五”继续教育工作任务。相信我校小继教工作会得到进一步的完善。
晴隆县第二小学 2015年10月26日
读书的好处
1、行万里路，读万卷书。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、读书破万卷，下笔如有神。
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
5、少壮不努力，老大徒悲伤。
6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
8、读书要三到：心到、眼到、口到
9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
10、一日无书，百事荒废。——陈寿
11、书是人类进步的阶梯。
12、一日不读口生，一日不写手生。
13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德
16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
17、学习永远不晚。——高尔基
18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向
19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根
