党建集体创新材料（定稿）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“党建创新活动”。
不断创新永葆活力
机电工程系学生党支部
2008年机电工程系学生党支部充分发挥学生党组织的战斗堡垒作用，高举邓小平理论伟大旗帜，落实科学发展观，切实加强支部建设，积极探索学生党建工作新方法，创新工作方式，提高党建工作水平，充分发挥党支部的政治核心和党员的先锋模范作用，有力地促进各项工作持续、健康、快速地发展。支部开展的“新生-党员零距离”党日活动取得了良好的效果，被学院推荐参加省最佳党日评选活动。现将学生党支部主要创新经验总结如下：
一、创新工作方式，提高党建工作水平
工作方式的优劣，决定着工作的实际成效。一年中，学生党支部坚持以创新的精神抓好学生党支部建设和学生党员发展工作。充分发挥学生党支部的作用，使其成为引领大学生刻苦学习、团结进步、健康成长的核心。2008年，机电工程系学生党支部一改以往课堂说教的党课培训形式，结合系部实际，举办了“党史知识竞赛” 活动，开展了“永远跟党走”主题征文比赛，以竞赛形式促使学生学习党的理论知识，既增加了学生的学习兴趣，又达到了学习教育的目的。
二、创新教育载体，提升党的工作吸引力
教育载体创新，是党建工作创新的重要内容，是增强党组织活力的重要环节。2008年，学生党支部积极推进教育载体创新。设立党建工作室，配备报刊杂志架，增添党的知识理论书籍，方便支部党员充 1
电学习。以学习党的十七大精神、科学发展观为契机，开展“和谐班级”建设活动。“5〃12”四川地震后，组织召开了“支援抗震救灾，保持共产党员先进性”主题生活会。12月份，举办了“回顾历史、珍惜今天、展望未来”纪念改革开放30周年师生书画作品展。通过这些措施，提升了党组织的凝聚力和活力。
另外，针对实习生党员分散难管理的特点，支部积极探索，利用网络这个载体加强对学生的管理教育。首先，通过系部党建网，布置政治学习的内容任务，其次，让学生党员按时通过E-mail把学习心得、思想汇报发给支部辅导员老师，便于对他们的管理教育，提升实习生党员的管理水平。
三、创新党日活动，突出党员先锋模范作用
为切实加强党日活动组织领导，确保党日活动取得明显实效，针对支部实际，2008年，学生支部最佳党日活动的主题和形式都有了创新。开展了“新生——党员零距离”主题党日活动，党员参与新生教育，对于新生大学学习生活目标的确立，党员先进性的发挥都起到了较好的效果。同时利用这次活动，激励新生以优秀学生党员为榜样，努力学习、奋发向上，积极向党组织靠拢。
1、让新生感受党的温暖——支部党员热情参与迎新活动
支部在新生报到前，认真筹划新生接待工作，力争让新生一入校就真切感受到党的关怀。为此，学生党支部设计了“学生家长与学校联系卡”、组织学生党员在报到点及宿舍楼设立“党员服务点”。并于新生报到前，召开了新生接待工作动员会，对接待工作做了具体安
排和部署。
在新生报到第二天，支部邀请总支领导组织召开了新生家长座谈会，向学生家长介绍了我系的具体情况，并解答了家长提问。与会家长纷纷表示感谢学校给予的热情接待，特别提出学生党支部发放的联系卡，为学校与家长共同教育学生提供了很好的桥梁，称赞学校考虑的细致周到。
2、“新生——党员零距离” ——组织优秀学生党员深入新生班级开展座谈活动
参加活动的人员为全体新生和全体学生党员，设立主持人，邀请新生班班主任参与活动。活动的主要内容有：
（1）优秀学生党员回首大学生活
各位党员代表讲述自己的成长历程、经验和教训，期间，主持人根据各党员代表的特点有针对性的提出一些问题，各党员代表之间也随时就一些问题互相补充和探讨。
（2）新生与优秀学生党员代表问答
由新生就自己关心的问题向党员代表提问，问题涉及大学里学习时间的安排、生活中的困惑、实习、入党、工作等各个方面。党员代表们则结合自己的个人经历进行回答，并互相补充。
通过活动的开展，展示高年级优秀学生党员代表的成长历程，使新生们能更直观、更真切的了解大学生活的方方面面和多姿多彩，初步了解入党的程序和条件。新生通过了解一个普通的大学生是如何通过自己的努力一步一个脚印而变得优秀，增强了自信心，使新生对大
学生活充满了希望和激情。同时，新生们也真切感受到学生党员这个先进群体，感受到这个先进群体中的先进人物，有利于在学生中形成向优秀党员学习、向党组织靠拢的热情，也有力地促进学生党建工作的开展。
3、“零距离，沟通你我”——深入新生宿舍，开展谈心活动 为加强学生党员与新同学的沟通与交流，支部将党员划分五个小组，分别深入五个专业的新生宿舍开展谈心活动。
通过深入宿舍谈心，拉近了新生与系部的感情。同时，详细了解新生情况，摸清学生脉搏，及时发现问题，及时解决。对于家庭困难的学生，向其介绍学校的相关政策，鼓励和帮助他们树立信心，引导学生尽快适应大学生活。对于同宿舍的学生，学生党员帮助他们正确认识和评价自我，学会与人相处，引导同寝室成员之间，加强学习交流，营造良好的集体学习氛围，共同进步。
