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作文片段训练
一、猜猜他是谁？
描写的常见技巧之一——选取典型细节。
1、有这样一个人，个子不高不矮，有一双乌溜溜的大眼睛。头上戴了一顶青色帽子，走起路来摇摇晃晃。
2、又有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，提一柄九齿钉耙。你猜——他是谁？ 范文展示: “唔，好香！”一阵香水味扑鼻而来，定神一看，远处走来我们班的臭美大师——程小飞。他留着三七分头，头上锃亮，就像镜子一样，平时他总爱“摇头晃脑”地展现出“安在旭”的风姿，如果周日到校，你会发现他的头发贼亮贼亮的，那是因为他喷的“亮发素”太多了。怎样，你说他臭美不臭美？
请写一写我们身边熟悉的同学或是老师。
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二、对比句子
描写的常见技巧之二——充分运用修饰语 例A：马路上，来了一辆小车。
宁静的马路上，吱吱哑哑地来了一辆黑色的小车。例B：我接过试卷，50分！
我忐忑不安地接过那熟悉而又陌生的试卷，一个刺眼痛心的50分！演练二
1、老师在上课，同学们在听课。
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2、窗外北风吹，我冷。
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三、找出文中的好词好句（回味感悟）描写的常见技巧之三——精心锤炼词语
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
“谁？”老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很厉害地仄歪了一下。老头觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拼命地往前推了一把。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，演练三:
最难忘的是那次考试后，一向视分数如命的班主任用（）手捏着我那薄薄的成绩单，蓦地，他把成绩单（），连同那骂声，向我（）：“你这样的学生只配坐最后一排。”——《往事难忘》
四、对比阅读: 描写的常见技巧之四——巧妙运用修辞。
昨天英语测试，我几次想拿出书来看，由于老师看得紧，都没有成功，最后还是被老师看见了，我觉得很不好意思。
可怕的英语考试开始了，平时上英语课挺“潇洒”的我，一时毛了手脚。这时我想起了“救命稻草”——英语课本。但此时严肃的“老英”的两只眼睛像激光似的向我扫射过来。最终，我咬咬牙，还是忍不住用手慢慢地拖出课本。“你在干什么？”老英的一声断喝，吓得我手一抖，恨不得找个老鼠洞钻进去。
演练四:请用夸张等修辞手法写出“我第一次上台表演很紧张”。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ 主题一：这个冬天有点冷。
主题二：校运会上50米短跑比赛的场面很激烈。
