政治学业水平测试最概要背诵提纲由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“思想政治学业水平测试”。
学业水平冲A与过关·背诵提纲
必须1
第一单元神奇的货币
考点1 树立正确的金钱观
货币是商品交换长期发展的产物，从本质上看，它是固定地充当一般等价物的商品；
在一定意义上，货币是财富的象征。对于金钱要取之有道、用之有度、用之有益。要通过合乎道德与法律的正当途径挣钱。
考点2价格与价值的关系 价值决定价格，商品交换以价值量为基础实行等价交换。商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
考点3价格变动对人们生活和生产经营的影响
(1)对人民生活的影响：
① 一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。
② 价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用消费品需求量影响比较大 ③ 在替代商品中，一种商品价格上升，导致对另一种商品的需求量增加；一种商品价格下降，导致另一种商品的需求量减少。在互补关系的商品中，一种商品的价格上升，会使另一种商品的需求量减少；一种商品价格下降，会引起另一种商品的需求量随之增加。
(2)对生产经营的影响：
① 调节生产规模。_② 提高劳动生产率(指个别劳动生产率)。
③ 生产适销对路的高质量产品。
考点4 影响消费水平的主要因素(B)
(1)影响消费水平的主要因素是收入和物价水平
(2)收入是消费的前提和基础。
（3）一般说来，物价水平与人们的消费水平成反比。
考点5 消费结构的变化与恩格尔系数
恩格尔系数减小，表明人民生活水平提高，消费结构改善。
考点6 树立正确的消费观，做理智的消费者
树立正确的消费观，要做到量入为出，适度消费避免盲从，理性消费。保护环境，绿色消费。勤俭节约，艰苦奋斗。
第二单元 生产与经济制度
考点1 生产与消费的关系
生产决定消费，消费对生产具有重要的反作用。消费拉动经济的增长，促进生产的发展。消费对生产的调整和升级起着导向作用，一个新的消费热点往往能带动一个新的产业的出现和成长。
考点2 我国社会主义初级阶段的基本经济制度的内容，实行这一制度的原因和意义(B)
(1)内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
(2)原因：① 适合我国现阶段生产力发展不平衡、多层次的状况。
② 符合社会主义的本质要求。
(3)意义：有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民的生活水平。考点3 影响公司经营与发展的主要因素
(1)制定正确的经营战略。战略定位准确
(2)提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
(3)要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象
考点4树立正确的择业观
树立正确的择业观。要树立自主择业观，树立职业平等观，树立竞争就业观。树立多种方式就业观。
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考点5 比较储蓄、债券、股票、商业保险等投资理财方式的异同(B)
储蓄是便捷的投资。债券是一种稳健的投资。股票：高风险、高收益同在。
商业保险：规避风险的投资。
第三单元 个人收入的分配
考点1 收入分配公平的主要表现、意义及促进收入分配公平的举措(B)
(1)收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。它与平均主义有着本质的区别。
(2)意义：公平的收入分配是社会主义分配原则的体现，关系，实现经济发展、社会和谐。公平是提高经济效率的保证。
(3)重要举措：
第一，生产决定分配。要以经济建设为中心，加快经济发展，增加居民收入。
第二，坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，是实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局的重要的制度保证。
第三，保证居民收入在国民收入分配中占合理的比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。
第四，再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。
第五，落实科学发展观，以人为本，让更多民众享有改革开发的成果。
第六，财政具有促进社会公平，提高人们生活水平的作用。国家加大对医疗、教育、卫生等民生工程的投入以促进公平，提高人们的生活水平。
考点2 我国财政的作用
(1)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。
(2)国家财政具有促进资源合理配置的作用。
(3)国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。
考点3 征收个人所得税的意义
国家财政收入的重要来源，也是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。
第四单元 社会主义市场经济
考点1 市场在配置资源中的积极作用
市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。
考点2 规范市场秩序的措施
(1)良好的市场秩序依赖市场规则来维护
(2)形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。为此，要切实加强社会信用建设，健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。
(3)的规范，又能够运用法律维护自己的权益。
(4)
(5)加强宏观调控。加强市场立法和市场监管。
考点3 科学发展观
贯彻科学发展观，促进国民经济又好又快发展。要(1)提高自主创新能力，建设创新型国家。
(2)加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。(3)统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。(4)加强能源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力(5)推动区域协调发展，缩小区域发展差距
必修2
第1课时 生活在人民当家作主的国家
考点1我国的国家性质 我国是人民民主专政的社会主义国家。其本质是人民当家作主。国家尊重和保障人权。我国公民享有广泛的权利和自由。
考点2公民参与政治生活必须遵循的基本原则(B)
(1)坚持公民在法律面前一律平等的原则
(2)坚持权利与义务统一的原则
(3)坚持个人利益与国家利益相结合的原则
考点3 公民应依法有序地参与政治生活(B)
(1)有序参与的内容(是什么)：依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，是公民参与政治生活的重要内容。
（2）政治参与的基本要求：有序地政治参与
(3)有序的政治参与与无序的政治参与的区别(怎么办)
① 是否遵循法律、规则、程序，参与民主政治生活；
② 是否依法行使政治权利、履行政治性义务。
③ 是否正确处理权利与义务的关系。
④ 是否坚持中国共产党的领导。
（5）有序与无序政治参与的准绳是法律与规则。
第2课时 我国公民的政治参与
考点1 公民参与民主决策的方式
(1)公民直接参与民主决策的方式：
① 社情民意反映制度② 专家咨询制度(有利于提高决策的科学性)。
③ 重大事项社会公示制度④ 社会听证制度
考点2 村民委员会、居民委员会的性质 村民委员会、居民委员会的性质：基层群众性自治的组织。
考点3 发展基层民主、参与民主管理的意义
①发展基层民主，是我国发展社会主义民主政治的重要内容。
②实行村民自治和城市居民自治，以保证人民群众依法直接行使民主权利，是人民当家作主最有效的途径。③扩大基层民主，保证人民群众依法管理自己的事情，这是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，④也是发展社会主义民主的基础性工作。
考点4 公民依法行使民主监督权的合法渠道
(1)民主监督的渠道
① 信访举报制度。② 人大代表联系群众制度③ 舆论监督制度。
(2)民主监督的新形式、新方法。
监督听证会、民主评议会、网上评议政府等，是民主监督的新形式、新方法。
考点5 公民正确行使监督权的要求
(1)勇于监督：要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律规定的监督权。
(2)扰公务活动。
第3课时 为人民服务的政府
考点1 我国政府的基本职能
我国政府是国家权力机关的执行机关。是国家的行政机关。
(1)保障人民民主和维护国家长治久安的职能。(2)组织社会主义经济建设的职能。
(3)组织社会主义文化建设的职能。(4)提供社会公共服务的职能。
考点2 对人民负责是我国政府工作的基本原则，其宗旨是为人民服务。
要求：① 坚持为人民服务的工作态度② 树立求真务实的工作作风③ 坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
第4课时 我国的人民代表大会制度
考点1 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质和职权
(1)全国人民代表大会是最高国家权力机关。在我国的国家机构中居于最高地位，其他中央国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。
（2）地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关。决定本行政区域内的一切重大问题，并负责监督实施。
(3)人大代表的法律地位：人民代表大会代表是国家权力机关的组成人员。依照宪法和法律赋予的各项职权行使管理国家的权力；与人民群众保持密切联系，对人民负责，接受人民监督。
第5课时 我国的政党制度
考点1 中国共产党的性质与宗旨
中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。其宗旨：全心全意为人民服务。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政。中国共产党坚持立党为公，执政为民。
考点2中国共产党和各民主党派合作的重要机构
人民政协是中国共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。具有政治协商、民主监督、参政议政的职能。
第6课时 我国的民族区域自治制度及宗教政策
考点1 珍惜、巩固和发展社会主义民族关系(C)
(1)
(2)珍惜、巩固和发展社会主义民族关系：
从国家角度来说：① 要坚持中国共产党的领导，这是维护民族团结和国家统一的根本政治保证。② 坚持和完善民族区域自治制度，为巩固和发展我国的社会主义民族关系提供强有力的制度保障。③ 加强民族团结，为巩固和发展我国社会主义民族关系营造更加良好的社会环境。制定和完善有关法律，为我国社会主义民族关系提供法律保障。④ 坚持我国处理民族关系的基本原则，即民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。加快民族地区发展，促进各民族共同繁荣。⑤ 坚持宗教信仰自由政策，尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯。⑥坚持科学发展观，不断发展和维护平等团结互助和谐的社会主义民族关系；推进西部大开发战略，加快少数民族地区的经济、社会发展。
从公民角度来说：① 我们应该十分珍惜、不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。增强维护民族团结和国家统一的意识。② 自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务。拥护和执行党和国家的民族政策。③ 作为青年学生，要把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动。与破坏社会主义民族关系的言行作斗争，尊重其他民族的风俗习惯。④ 坚持反对破坏民族团结的行为。
考点2 我国实行民族区域自治制度的坚实基础和优越性(B)
(1)优越性：① 有利于维护国家统一和安全。② 有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现。③ 有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。④ 有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。
考点3 我国宗教信仰自由政策的内容(A)
宗教信仰自由是法律赋予公民的一项基本权利，是我国尊重和保护人权的重要体现。国家保护正常的宗教活动。依法管理宗教事务。坚持独立自主自办的原则。积极引导宗教
与社会主义社会相适应。
第7课时 当代国际社会
考点1 主权是构成国家的基本要素。作为一个国家统一和不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。
考点2国家利益是影响国际关系的决定性因素：。维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国的内政。考点3维护国家利益
我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，具有正当性和正义性。我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家正当的国家利益，维护各国人民的共同利益。
考点4 我国外交政策的决定因素(A)
(1)
考点5 我国外交政策的基本内容(B)
(1)我国奉行独立自主的和平外交政策。维护世界和平，促进共同发展是我国外交政策的宗旨。(2)我国外交政策的基本目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展。(3)我国外交政策的基本立场：独立自主。独立自主就是在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整。对国际问题都自主地决定自己的态度和对策。(4)我国外交关系的基本准则：和平共处五项原则。
第8课时 民族团结教育
考点1 自觉维护民族团结和国家统一(C)
(1)自觉维护民族团结和国家统一，原因：
① 我国是统一的多民族国家。国家的统一、民族的团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民政治权利和其他权利的重要保证。
② 民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的基础，是经济发展和社会进步的保证。
③ 中华人民共和国公民具有自觉履行维护民族团结和国家统一的义务。民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。
(2)我们公民该做什么、我们能做什么：
我们应该十分珍惜、不断巩固和发展已形成的平等团结互助和谐的社会主义民族关系，增强维护民族团结和国家统一的意识；自觉履行维护民族团结和国家统一的义务；拥护和执行党和国家的民族政策；与破坏社会主义民族关系的言行作斗争，尊重其他民族的风俗习惯，在其他民族遇到困难时，伸出援助之手，要把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动。
(3)我们党和国家怎么做：
坚持科学发展观；坚持中国共产党的领导；坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则；坚持民族区域自治和宗教信仰自由政策；不断发展和维护平等团结互助和谐的社会主义民族关系；推进西部大开发战略，加快少数民族地区的经济社会发展；少数民族地区自力更生、艰苦奋斗；发达地区先富帮后富，最终实现共同富裕。
必修4《哲学与生活》
一、唯物论（或辩证的唯物主义或辩证唯物论）的有关知识点：
1．物质与意识的辩证关系：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。正确的意识对物质具有促进作用。要求我们一切从实际出发，实事求是。
2．规律是客观的和普遍的，要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。
3、人在客观规律面前不是无能为力的。人们可以认识和利用规律。
二、认识论的有关知识要点：
1、实践和认识的辩证关系：实践是认识的基础。实践是认识的来源，实践是认识的发展动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。
2、人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。认识具有反复性、无限性、上升性。要求我们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
三、辩证法（或唯物辩证法）的有关知识要点：
1、联系是普遍的、客观的。要坚持用联系的眼光看问题。
2、整体与部分的辩证关系：A整体和部分是相互联系的。整体居于主导地位,整体统率部分,具有部分所不具备的功能；要求我们应当树立全局观念，统筹全局。B部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。同时必须重视部分的作用，搞好局部。
3、事物是变化和发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。要求我们坚持用发展的眼光看问题。
4、量变和质变辩证关系原理：事物的发展是量变和质变的统一。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。方法论要求：重视量的积累；不失时机地促成飞跃。
5、矛盾具有普遍性。要求我们承认矛盾，分析矛盾，积极寻找解决矛盾的方法（或坚持一分为二的看问题。）
6、矛盾具有特殊性。要求我们坚持具体问题具体分析。
7、事物的性质是由主要矛盾的主要方面规定的。要求我们抓住事物矛盾的主要方面。
8、主要矛盾在事物发展过程中起决定作用，处于支配地位。要求我们抓住事物的主要矛盾。
9、矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的。普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性。
10、主次矛盾和矛盾的主次方面的辩证关系，要求我们坚持两点论和重点论的统一。
11、辩证否定观：事物的发展是辩证否定的过程。其实质是扬弃。要求我们树立创新批判意识。
四、辩证唯物主义历史观（或历史唯物主义）
1、社会存在决定社会意识。社会意识具有独立性。社会意识具有反作用。正确的社会意识对社会存在发展具有巨大的推动作用。
2、人们群众是历史的创造者。要求我们树立群众观点，走群众路线。
3、人生价值论：
①价值观是一种社会意识。价值观对社会和人们的行为具有重要的导向作用。
②人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献
③要有正确的价值选择和价值判断。遵循社会发展的客观规律。始终站在最广大人民利益的立场上。
④青少年应在劳动和奉献中创造价值，在个人和社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。
