多媒体计算机不是万能的由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“多媒体计算机技术答案”。
多媒体计算机不是万能的有人认为“多媒体计算机图文并茂、视听兼顾、交互性强、信息量大、灵活性强，完全可以代替传统的教学媒体，因此，在教学设计中再没有选择传统教学媒体的必要”。我认为这种说法不正确。
不可否认，信息技术如此盛行的今天，多媒体计算机技术优点很多，难以备述。而且多媒体计算机进入了我们的课堂，成为我们教学的助手，成为学生学习的有效帮助者，为课堂高效提供了有利的保障。
但我认为任何事物都不可能十全十美，多媒体在教学中也存在缺陷。我们的教学中并非所有的教学内容都适合多媒体辅助教学，就拿语文教学中诗歌教学来说，诗词是高度凝练、意象丰富的文学作品。要鉴赏这样的作品必须调动欣赏者的想象，才能真正感受到诗词的艺术魅力。而就想象而言，要放飞想象的翅膀，就不能像有些教师那样使用多媒体计算机，展示一个图片或情景，这样的话学生的思维、想象力反而会受到限制，正如我们知道美学中谈到的“残缺美”，清冈卓行在一篇文章中说“米洛斯的维纳斯正是丢失了她的双臂，才奏响了追求可能存在的无数双手的梦幻曲”。他还说“如果发现了真正的原形，我对此无法再抱一丝怀疑而只能相信时，那我将怀着一腔怒火，否定掉那个真正的原形，而用的正是艺术的名义”。我们有些教师的做法，正如部分愚蠢者想要给断臂的维纳斯复原的做法一样，恰好斩断了学生追求多种可能想象的翅膀。这里我也要说如果我们在课堂上使用多媒体而影响了学生的个性化鉴赏，那我将怀着一腔怒火，否定掉那个不适合此种教学内容的的教学手段，而用的正是艺术的名义。
