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传统康复技术课程考核方案设计
考核方案设计要突出形成性评价、加强技能评价、理论与实践一体化评价，关注评价的多元性。本课程考核采用平时学习考核、项目任务考核与期末考核相结合的方法评价学生学习效果，体现职业能力培养要求。1.项目任务考核
项目任务考核成绩比例共占80%（A线项目过程考核成绩占60％，B线项目结果考核成绩占20％）。A线每个项目按工作任务的完成情况进行考核，考核由学生自评（10％）、小组评价（20％）、教师评价（70％）组成。
学生自评表
项目名称：组别：姓名：
注：此表用于小组成员进行自我评价，以便能清楚认识到自身的优势和不足，从而在以后的工作过程中不断完善自己。
小组评价表
项目名称：组别：评价对象姓名：的意识和语言沟通能力以及查阅、汇总信息资料能力。
教师评价表
2.课程终结性考核（期末考试）
课程终结性考核成绩比例占20%，主要采用纸质闭卷考试进行考核。
