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关于学校学期单项奖发放方案
我们除了每学期的学期奖，还有每学期末在某些领域或项目做得出色的发放单项奖，在上学期期末，应计算发放每学期的单项奖奖金，由于考虑不够充分，延期到本次期中考试后发放，任课教师平均标准900元，班主任平均标准1600元。
考核细目
一、任课教师考核方面，标准900元
1、个人成绩是否达标。
奖金标准：100元
考核方法：以本次期中考试成绩的平均分积分为参考项目。分高于25分，150元；等于25分，100元；12.5分~25分，80元；低于12.5分，0元。
补充说明：
一、二年级综合学科政史地生以上学期期末成绩为准。体、音、美、劳、心学科按标准发放。
2、小组合作的达标率
奖金标准：200元
考核方法：以各年级各学科小组合作的达标率从高到低排序。1/3为A级别，250元；1/3为B级别，200元；1/3为C级别，150元，此奖项为集体奖项，但个人不达标者在原有档位上降50元作为实际发放（等级表示为A-，200元；B-，150元；C-，100元；）。
补充说明：地理、生物组以上学期期末本组达标率为准。政治、历史组以上学期期末本组达标率+本学期摸底考试达标率相结合，各占50%数据相加为本组达标率。体、音、美、劳、心学科按标准发放。
3、激情课堂的评比
奖金标准：200元
考核方法：以学生问卷调查为来源，按年级分3批统计，从学生喜欢各学科的程度高低排队，名次靠前的积分高，名次靠前的积分低。从高到低排序。1/3为A级别，250元；1/3为B级别，200元；1/3为C级别，150元。
4、5个学生问卷调查题目
奖金标准：300元
考核方法：根据李希贵考核教师的9个指标，从中优选出5个题目，面向学生考核，根据得分的百分比高低排序，每道题前60%人的获得此项奖金。
（穿着得体奖）我觉得老师穿着得体，举止大方（有/无）
（语言魅力奖）我觉得老师风趣、幽默、平易近人、亦师亦友（有/无）
（教育教学艺术高超奖）老师善于发现我的优点，及时鼓励，增强了我的学习信心。（有/无）
（换位思考奖）教师的作业适中，能够经常换位思考，体谅学生的辛苦。（有/无）
（佩服奖）对这门学科老师的感受
A.崇拜 B.佩服 C.接受 D.忍受
5、参加平时常规教研、培训出勤情况
奖金标准：50元+50元
考核方法：培训主任和备课组长根据日常记录的出勤表进行分别反馈，各占50元打评。全员出勤为A，50元；有缺勤现象者为B，40元。
二、班主任考核方面，标准700元
6、班级成绩是否达标
奖金标准：100元
考核方法：以本次期中考试成绩的平均分积分为参考项目。分高于10分，150元；等于10分，100元；5分，80元；0分，0元。
7、分校（年级段）班级成绩达标率
奖金标准：200元
考核方法：以各年级段班级达标率从高到低排序。1/3为A级别，250元；1/3为B级别，200元；1/3为C级别，150元。此奖为集体奖项，但班级不达标者在原有档位上降50元作为实际发放（等级表示为A-，200元；B-，150元；C-，100元）。
8、常规管理之星
奖金标准：100元
考核方法：根据从2013年9月~2014年4月期间每月十星级评比材料，从高到低排序，1/3为A级别，150元；1/3为B级别，100元；1/3为C级别，50元。
9、3个学生问卷调查题目
奖金标准：200元
考核方法：根据李希贵考核教师的9个指标，从中优选出3个题目，面向学生考核，根据得分的百分比高低排序，每道题前65%人的获得此项奖金。
（班级幸福奖）在这个班集体中我能充分表达自己的意愿，我感到开心、快乐、愉快、满足（有/无）
（班级正气奖）我们班级班风良好，学风浓厚，精神面貌积极向上（有/无）
（班主任佩服奖）对班主任的感觉是？
A.崇拜 B.佩服 C.接受 D.忍受
10、督导对本学期各班评级
奖金标准：100元
考核方法：本学期开学以来（3月-4月）督导对各班从纪律、卫生、氛围、课堂、晨会方面进行综合打评。评为A级班级，120元；B级班级80元；C级别班级60元。
