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就业工作简报 郑州交通职业学院就业指导中心主办 2009年第03期（总第35期）2009年5月31日
刊首寄语
坚持市场导向，凝聚高效灵活开放的办学特色 校企合力打造毕业生就业核心竞争力
近年来，学院在上级主管部门领导下，始终坚持以科学发展观为统领，凝聚自身高效、灵活、开放的办学特色，积极推行“校企合作”办学模式、“工学结合”人才培养模式改革，坚持以服务为宗旨，以市场为导向，以就业指导为工作起点，以拓宽毕业生就业渠道为工作重点，以提高毕业生就业质量为工作目标，不断引导毕业生切实转变观念和准确定位，拓宽就业渠道，促进广大毕业生充分就业，实现了三届毕业生年底就业率均达96%以上，具有郑州交通职业学院职教特色的就业工作良好格局已逐步形成。
自2006年开始，学院实施校企合作的办学模式，积极推行工学结合的人才培养模式，开设有“奇瑞班”、“宇通班”、“长通班”、“顺丰班”、“省焊接中心班”等多个“订单”培养班，运用“顶岗实习”、“工学交替”、“教、学、做一体化”等多种理论与实践相结合的教学模式，全面培养学生的社会能力和职业能力。经过近几年的探索与实践，逐步形成了以汽车、交通类行业为主体，向机械制造、电器制造、物流管理、信息管理等行业辐射的良好就业格局。学院先后在郑州宇通客车股份有限公司、河南路桥公司、奇瑞汽车股份有限公司、长通物流、顺丰速运、美的集团、海马汽车郑州基地等上百家知名企业建立了长期稳定的校外实习基地、学生就业基地。良好的就业通道为广大毕业生提供了广阔的就业平台，大大促进了毕业生就业数量和质量，受到了毕业生、家长、企业和社会的广泛赞誉。2006年以来，学院先后荣获“奇瑞公司最佳合作院校”和“河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体”等荣誉称号。
（本刊评论员)
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学院召开2009年就业工作阶段性总结会议
日前，我院2009年就业工作阶段性总结会在办公楼二楼会议室顺利召开。学院副院长张昶琳出席会议并作讲话，就业指导中心及各系负责人、各系就业干事等参加了会议。
会上，就业指导中心通报了2009年上半年以来各系就业工作开展情况，对下阶段就业工作提出要求和建议。要求各系要紧抓毕业生返校论文答辩的时机大力开展就业工作，要严格按照学院的有关政策和要求对毕业生信息进行收集和整理，重点向毕业生着重讲解就业知识和政策，让毕业生充分理解就业协议书的重要性，确保年度就业工作目标的顺利完成。
副院长张昶琳就学院2009年工作发表讲话，她对各系2009年上半年以来的就业工作所取得的成绩给予了充分的肯定，并对下阶段就业工作提出了明确要求。张昶琳要求，各系要做好毕业生论文答辩工作，做好毕业生文明离校服务，要带着深厚感情服务毕业生就业，做到统筹兼顾，服务到位。各系要开展毕业生座谈会，了解毕业生的就业情况，积极听取毕业生对学院就业工作的意见和建议。就业指导中心要配合各系加强对毕业生和辅导员的就业政策和知识的宣传培训工作，努力实现“人人有指标，个个懂就业”的良好格局。
会议决定从2009年开始执行新的毕业生就业政策，对毕业生人事代理费用作出调整。
学院第二届校园模拟招聘大赛决赛顺利举行
5月13日下午，我院第二届模拟招聘大赛决赛在图书科技大楼11楼会议室顺利举行，学院就业指导中心等相关部门负责人应邀出席大赛并担任面试考官。10名选手参加了对冠军的角逐，现场气氛热烈。
经过初赛选拔，共有10名选手进入决赛。大赛共分四个环节。第一环节：迷失丛林。面临飞机坠落后人们考虑问题的无需复杂化，检验了选手争取成功的必胜信念；第二环节：现场推销产品。通过向现场观众推销产品，展现个人营销能力和专业知识优势；第三环节：游戏——摔鸡蛋。通过游戏考查了参赛者组织、协调、逻辑思维能力；第四环节：现场互动。在现场观众的随机提问下考验选手的随机应变、语言表达能力。
经过两个小时的激烈角逐，经济管理系王璇同学凭借扎实的专业知识和突出的临场表现，荣膺第一名。其他选手分获二、三等奖。就业指导中心主任周佑等处室领导为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
举办模拟招聘大赛旨在提高和指导大学生的应聘技巧以及应聘应具备的语言表达能力、逻辑思维能力、组织协调能力和在工作中的态度等，有效提高了在校大学生的应聘技巧，帮助同学们了解就业形势，合理自身定位，摆正求职心态、提升了求职择业核心竞争力。
学院开展毕业班辅导员就业工作培训
为确保我院2009年毕业生就业工作的顺利开展，日前，就业指导中心在综合楼208阶梯教室组织举行了毕业班辅导员就业工作培训会，各系就业干事和全体2009届大专毕业班辅导员参加了培训。
为使2009届毕业班辅导员对就业工作的重点、程序、手续等能全面掌握和了解，培训会上针对毕业生就业工作的政策性、时效性、原则性强的特点，对当前大学生就业形势与政策、学院就业工作整体思路、毕业生就业流程、毕业生就业手续的办理、协议书的签订流程、就业报到证的作用以及人事档案管理等进行了详细的解读。
最后，就业指导中心人员就当前在就业工作开展中遇到的问题与毕业班辅导员进行了现场互动和交流。
我院组织人员赴海马郑州基地看望实习生
5月21日，受学院领导的委托，就业指导中心、成人教育部等部门负责人一行5人驱车来到位于郑州中牟县的海马郑州基地，看望我院在此就业实习的80余名学生，传达了学院领导的深切关怀，并深入调研我院实习生就业实习情况。
21日下午，就业指导中心主任周佑等一行在郑州海马公司工作人员的陪同下，分别看望了在冲焊车间、总装车间和涂装车间实习的83名实习生。他们深入实习学生中间，详细了解学生的实习情况，和他们一起畅谈实习就业。同学们看到老师、领导们的到来分外亲切，紧紧地把他们围在中间，争向讲述自己在实习工作中的感受和取得的成绩。经过与学生深入的交流，发现同学们已基本适应海马公司的环境，他们工作精神饱满，实习心态稳定。
为切实服务学生实习就业，针对实习学生不便回校参加职业技能考试的情况，学院成人教育部把职业技能考试的一个考点专门设到的海马公司，现场对报考汽车维修工和汽车营销师资格证的30多名海马实习生进行职业技能考试，考场监、考有序，情况良好，深得公司领导和实习生的一致好评。
（就业指导中心）
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实施“招培就一体化”培养模式
做好毕业生就业工作
——平顶山工业职业技术学院就业工作经验交流摘录
平顶山工业职业技术学院（平职学院）是中国平煤神马能源化工有限责任公司（中平能化）主办的一所普通高职院校。学院坚持以就业为为导向，以服务为宗旨，跟着市场走，围着企业转，随着形势变，探索实施“招培就一体化”人才培养模式，较好地解决了毕业生就业问题
一、招生，跟着市场走
抓好人才市场调研预测，根据企业要求调整专业布局。围绕国家经济发展找略调整，围绕煤炭行业和区域发展要求，围绕中平能化集团构建“5+4”产业格局需要，充分发挥就业职能部门作用，及时收集人才市场需求信息，立足当前，着眼长远，认真研究未来人才市场需求，制定招生工作计划。以企业需求设专业，争强招生针对性。合理设置招生专业，安排招生计划，确定培养目标，确保培养出企业所需人才，避免教育资源浪费，也避免“误人子弟”。
开展校企联姻，实施订单培养。加强与行业企业“联姻”，成立校企联合会、董事会，加入行业企业协会，实施“双挂牌”，56家企业签订“员工培养基地”和“实习就业基地”协议，不断扩展“订单”、“定向”培养范围，为企业提供人才储备。实施“双零模式”（零学费培养、零距离对接），如平禹煤炭公司、济源钢铁公司先后与学院签订200名学生零学费订单培养协议，学生无需交学费，又免除了就业之忧。
二、培养，围绕企业转
专业设置市场化。专业设置紧跟市场步伐，根据需求及时调整专业设置。为密切联系企业实际办学，2004年学院牵头成立了50多家企事业单位和科研院所参加的产、学、研董事会，调研区域经济和社会发展走向及人才需求状况，科学地规划专业布局。
课程设置岗位化。根据岗位需要设课程，以职业岗位（群）标准为依据，与企业共同开发课程，共同制定课程标准，构建“以工学结合优质核心课程为主体”的课程体系，学生“学中做、做中学”，提高了岗位实践能力。将取证内容融入课程，毕业生既获得毕业证，又拿到职业资格证书，毕业生双证率达到94.4%。
教学内容职业化。专业教师会同工程技术人员，根据岗位所要求的知识、技能和素质，整合教学内容，共同授课。同时，将职业生涯规划纳入教学计划，使学生在专业和知识技能的同时，也能够正确地，设计自己以后的职业生涯，对自
己将要从事的职业有明确定位。
教学手段实践化。坚持教，学.做一体，实现“六个结合”，即“生产厂矿与学院结合，理论教学与实践教学结合，教室与实训室结合“，教师于师傅结合，学生与员工结合，课程内容与职业标准结合”，逐步形成以知识，能力，素质培养为目标的“行动导向三段式”教学模式。实习实训现场化。按照“基地建设企业化”和“实践教学生产化”原则，引进企业生产设备，资金，建设生产性、实用性校内教学车间。简称模拟煤矿巷道，综采工作面何况进瓦斯防治仿真实训室等校内实验实训室92个，校外实习实训基地81个，其中国家级重点建设实验室13个。营造“实训如同现场，管理严格似厂矿”职业氛围，有力促进了学生动手能力提高。
实习实训现场化。按照“基地建设企业化”和“实践教学生产化”原则，引进企业生产设备、资金，建设生产性、实用性校内教学车间。建成模拟煤矿巷道、综采工作面和矿井瓦斯防治仿真实实训室等校内实验室92个，校外实训实训基地81个，其中国家级重点建设实验室13个。营造“实训如同在现场，管理严格似厂矿”职业氛围，有力促进了学生动手能力提高。
顶岗实习生产化。行业专业实施订单式校矿结合“2+1”教学模式，社会专业实施工学交替“233”教学模式，采取分散轮流定岗形式，让学生到企业进行现场顶岗实习。校企双方共同管理，共同考核，实习结束后，进考核合格颁发“企业工作经历证书”，为企业培养了大量高技能紧缺人才。2006年被省教育厅批准为首批“工学结合，半工半读”试点院校。今年4月，教育部常务副部长，中国教育发展基金会理事长张保庆来学院考察后，给予学院“办学体制好，办学模式好，办学效果好”的高度评价。
三、就业，随着形势变
重心向就业工作倾斜。在2000年设立深圳办事处、2002年设立上海代办处的基础上，今年又在北京、西北设立两个代办处；坚持实施“一把手工程”，制定就业工作目标管理及考评办法，明确考评内容及奖励措施；建立学院、就业部门、教学系统“三级联动体制”，学院总体协调，就业部门负责开拓市场，充分提供就业岗位（确保提供150%以上的就业岗位，争取提供200%就业岗位），系部负责全过程教育培养、就业指导，以及学生就业；成立毕业生校友会、学生就业联合会，充分利用已就业学生资源，为学生就业创造条件。
就业领域向多行业转移。煤炭专业是学校的特色专业，也是学院的品牌专业，学院采取行业专业带社会专业的 办法，利用企业发展的有利时机同步延伸就业链。同时，利用区域影响力，拓展就业行业，实现了从煤炭行业向化工、钢铁、冶金、石油、信息、物流等行业就跨越。
就业市场向西部转移。由于金融危机的严重影响，外向型企业受到较大冲击，国家对西部地区和基础设施的建设力度加大，学院随着形势变，及时调整就业市
场开发方向，把就业工作主战场从东南向西北转移，把原先以珠江三角洲、长江三角洲地区大区域就业基地为主体，西部地区为补充，调整为以河南省煤炭企业和西部企业为主体，以南方和沿海为补充的“两主体两补充”就业格局。
以创业带就业，倡导灵活就业。高度重视学生创业教育，培养学生创业精神和创业能力。2005届毕业生邢建邦，创立平顶山魏邦达机电设备有限公司，现有员工21名，每年纯收入超过20万元。2007届毕业生赵怀亮，毕业后相继在林州、舞钢等地开办了“小鸡快跑”烧烤连锁店，为学生自主创业作出了榜样。同时，充分利用国家灵活就业政策，鼓励大学生应征入伍、参与“三支一扶”计划。
就业经验交流：
在长期的办学实践中，我们坚持以服务求支持，以贡献促发展，实现了出口畅、入口旺的好局面。我们的体会是：
1.帮助学生树立就业新观念，是做好就业工作的前提。毕业生就业难，难在思想，难在观念。转变那些与时代要求不相符的陈旧观念，树立与经济社会发展相适应的就业新观念，是首先要解决的问题。我们通过开展“三要三不要”（要就业不要虚荣；要岗位不要舒适；要发展不要享受）大讨论活动、邀请优秀毕业生回校作报告等形式加强学生就业观教育，让学生就业心态“归零”，引导学生树立“三不一要”（不讲离家远近、不讲工作条件好坏、不降薪酬高低，只要干事创业的平台）等就业观念，教育学生定好位、认好路、起好步，鼓励毕业生面向基层、面向艰苦地区，面向西部地区。新就业观的树立，为毕业生顺利就业打好思想基础。
2.超前谋划，是做好就业工作的基础。只有坚持超前谋划，积极跟踪市场变化，主动研究企业需求，才能赢得发展主动权，为做好就业工作奠定基础。2000年，为在经济发达地区开拓就业市场，在深圳设立就业办事处；近年来，在满足主办单位人才需求的基础上，积极开拓行业内新的就业市场，为毕业生提供充足的岗位；2008年下半年，面对金融危机影响，及时调整就业市场开发方向，积极开拓西北就业市场，为毕业生开辟更广阔的就业空间。
3.建立招生、培养、就业三者之间的联动机制，是做好就业工作的关键。建立招生、培养、就业三者之间的联动机制，是职业院校坚持以就业为导向，形成办学合力的关键所在。我们正是探索实施了“招培就一体化”培养模式，坚持跟着市场走、围着企业转、随着形式变，才使得办学与用人市场需求形成了无缝对接，较好的做好了毕业生就业工作。
报：学院领导发：各处、室、系、部
责任编辑：刘晓伟校 对：赵 娜
