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重庆市渝北区寨坪完全小学校
2009年春季四年级综合实践考核方案
龚月堂
本期学习业已结束，学生的各方面的能力都有很大的提高，现针对本班学生实际，制定出本期综合实践考核方案：
一．平时行为习惯。
严格按照综合实践课程课程标准的要求，记录下学生平时的表现及其成绩。从“研究性学习活动、社区服务与社会实践活动、劳动与技术教育、信息技术教育活动”这四个方面的能力考核成绩，做到全方位评价学生。在考核中，根据学生平时行为积分的多少评定成绩。
二．期末考核考查。
根据素质教育对学生综合实践的要求，在考核中，让学生根据本册所学的知识及《小学生综合实践课程标准》的要求进行自评、小组评，然后再由教师评定出综合实践的成绩。
三．考核成绩评定
本次考核评定的方法是平时和为积分和期末考核考查相结合的方式。其具体的操作方法为：
考核成绩＝平时的等级×60＋期末考核等级×40
其中，平时成绩等级和期末考核等级均采用五级制，其具体评分方法为：“优”为90％――100％，“良”为80％――89％，“中”70％――79％，“及格”60％――69％，“不及格”为0――59％。
2009年6月30日
