一年级经典诵读由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学一级经典诵读教案”。
一年级第一学期经典诵读教学计划
特色项目：经典诵读
教学材料：材料一:《小学阅读》（教育科学出版社）、《品读经典》（青岛出版社）
教材二：《小学生必背古诗词70首》、《语文》一年级上课本。教材三：《小学生百科全书》（上、下）
课程类型：学科拓展类
授课时间：一学期早自习经典诵读20分钟；语文课前3分钟 授课对象：一年级学生 具体内容：
一、课程目标：
①培养小学生的注意力和记忆力。
②营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。③培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。
④通过天天颂读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。
二、课程内容：
新课标优秀古诗文推荐：
一年级上：《咏鹅》、《画鸡》、《静夜思》、《悯农》
（一）、《明日歌》、《相思》、《三字经》、《出塞》
三、实施计划： 一年级上学期
9月：《咏鹅》、《画鸡》、《小猪稀里糊噜》 10月：《静夜思》、《悯农》
（一）、11月：《明日歌》、《相思》、《木偶奇遇记》 12月：《三字经》、《木偶奇遇记》 1月： 复习、《小学生百科全书》（上、下）
三、课程实施建议：
（１）利用晨读、语文课开始或结束前、自习课等零星时间，有计划地引导学生充分、高效利用时间诵读经典。（２）开展各种生动活泼的游戏活动，如诵读接龙、诵读传花、诵读表演等，让学生在动一动、演一演、玩一玩中快乐诵读。（3）取得家长的理解和支持，开展“经典诵读亲子一刻钟”活动，将经典诵读向家庭延伸，巩固诵读效果。
（4）营造环境，持之以恒。老师和家长们关键“要持之以恒，要有信心”。最好创造一个人人都在诵读的环境，让孩子浸润其中，自然会乐意亲近经典。组织形式：班级授课
场地：教室或多功能阅览室 设备：多媒体等音像设备 授课方法：
1、让孩子静心读
2、让孩子坚持读
3、让孩子快乐读
4、让孩子成功读
四、评价：
1、评价的指导思想：
本学期，我们一年级将“诵读千古文章，传承文化经典”的读书教育活动作为经典诵读的中心，开展关于“三字经”的诵读活动，希望通过这项读书活动的开展，提升学生的文化礼仪素养，让我们一年级的孩子努力做到懂事一点、孝顺一点、礼貌一点、文明一点，力争让他们走在同龄孩子的前列！
2、评价内容
（1）学生诵读经典的兴趣保持度。
（2）学生诵读经典的量化积累及熟练程度。8首古诗必背。可申报状元。
每递减2首，降一个等级。分别是榜眼、探花、进士、举人、秀才。
3、评价的多维形式
组织形式：（1）自评（2）同学评（3）校评（4）家长评 测试形式：（1）听力对测（2）背诵测试（3）朗读测试
