赴南通紫琅职业技术学院考察综合报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“南通研修考察报告”。
赴南通紫琅职业技术学院考察报告
2010年3月14日—20日，学校组织我校部分校级领导、行政干部及教师代表一行23人到南通考察学习。在这7天的学习期间，我们参观了紫琅职业技术学院和南通职业中专、南通技师学院三所学校，听取三所学校校长的经验报告，特别在紫琅职业技术学院进行了对口交流，并学习观摩了四节课，收获很大，感触很深，想法很多，现就学习情况报告如下：
一、开放思路，更新观念。
认识是行动的指南，认识正确了，行为才能够正确，其结果将是正确的。研究市场，职业教育是就业教育和创业教育，离不开市场。而研究市场是成功职业教育的一个非常重要的环节。只有深入市场调研、了解市场需求，学校培养出来的学生才能够真正受到欢迎，教师才能够真正做到拿做来教、拿做来做，而学生也真正能够学有所用，与社会无缝对接。“学生有出路，学校才会有出路”（南通紫琅学院的教育理念）。
紫琅学院的王院长告诫全体职业教育者说：“职业教育是另类，一定要遵照职业人的认知规律”。生源由就业决定，就业由出路决定，出路由思路决定，思路最终由认识决定。“理念领先”，这已让越来越多的人认识到了。南通紫琅职业技术学院有很多很好的理念，如服务理念是：“行政为教师服务，教师为学生服务，学生为社会服务”。办学理念是：“真心办学、良心育人”，教育理念是：“立一等品格，学一等技能，创一等事业”，做强的理念是：“不怕有缺点，就怕没特点”，做大的理念是：“不求行业领先，但求领域第一”等等。南通中专的教育理念是：“成功教育”。
二、精细立规，有章可循
紫琅学院在充分调查自身教育教学实际的基础上，起草制定了学校的各项规章制度，每一项都经过全体教师的讨论和修改而最后定稿，这些制度“细”、“全”到事事有章可循，不留空白。俗话说的好：“人管人累死人”。走进紫琅学院，除了感觉清洁之外，最大的感觉就是发现紫琅人一切都井然有序，经过几天的观察和了解才知道，这一切都井然有序的现象归功于紫琅严格而规范的管理，特别是细节上的管理，几乎是滴水不漏。
学校引进ISO9000国际质量管理体系标准，工作按程序，管理有依据，评价重证据，学校专门成立质量管理处，负责对学校办学、教学及育人各个环节进行质量监控，特别针对教学的每个环节，进行严格检查，教师评学，学生评教，每月出一期质量管理简报，每次一个主题（如学生迟到情况、行政部门满意度调查情况等）。
三、责任到人，狠抓考核
制度落实的关键是检查和考核。为了把制度落实到人，学校与每一个教师都签订了责任书，在责任书中明确了每个人的工作目标、责任、考核和奖惩，人人照章行事。这使复杂的管理简洁明了，减少了扯皮推委现象，大大提高了工作效率。
在紫琅职业技术学院，年度考核分专任教师（含实验、实训教师）、管理人员（包括党政中层正、副职干部、系部办公室负责人、系部教务人员）、专职辅导员（即我校所称班主任）、系部团总支书记四大块进行考核，每月从津贴中预留一部分作为预留考核金额作为考核预留奖励，考核分ABCD四个等次，其中A占10%、B占45%、C占40%、D占5%，根据考核得分由高到低依次排序。考核为A，得预留金额，并奖励3000元，考核为B，得预留金额，考核为C，得预留金额的50%，考核为D，扣除所有预留金额。见习期教师参加学期考核，只定等次，不兑付考核奖，一学期内病假（工伤除外）、产假累计在15天以上30天以内（含30天），事价累计7天以上15天以内，按考核确定的等次的考核奖标准减半发放，一学期内病假、产假超过30天，事假累计超过15天，不参加考核，不兑付考核奖。
对专任教师考核主要内容包括：师德、教学工作、科研工作和其它工作，除师德外，其它项目赋分量化，满分100分。考核流程为：
1、各系部结合每学期关于考核工作通知的要求确定考核程序和时间表，成立由系部负责人、教研室负责人代表、教师代表组成的考核小组；
2、参加考核的教师在规定时间内填写《教师学期考核登级表》中的个人工作业绩部分，并向考核小组提供有效证明材料；
3、质管处向各系部考核小组提供分学期的学生评价结果，提供课堂听课及各类教学检查结果；
4、科产处（相当于我校科研处）向各系部考核小组提供教师科研、教研立项及成果获奖情况；
5、系部考核小组确定“教学准备和教学组织”项目考核实施办法；
6、系部考核小组对考核对象进行考核评价，审查各类有效证明材料，汇总各类数据，确定参加考核人员学期考核分数，并在《教师工作考核登记表》中填写考核结论；
7、系部汇总情况上报。对管理人员考核包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。其中又细分为中层干部（附件1）考核、干事（附件2）、招生就业处工作人员（附件3）三大块，考核流程和教师相似，中层干部由分管领导负责考核，干事由本部分和分管领导负责进行考核。
四、树立质量意识，打造“双师型”队伍
打造出一支团结向上，积极奋进的强大“双师型”教师队伍，做好老师的服务工作，充分调动老师的教学和教研活动的积极性，在专业教学上科学分工，服务到位；我们将对各系的专业学科进行改革试点，将安排各专业系老师去参加他们的教研活动，分批参加国家省市级的“双师型”培训，利用寒暑假派教师到企业参加实践锻炼；根据各系专业特点制定相应的教学计划，要求分配到各系的教师仔细研究教材，研究学生，调查和研究使文化课能很好地为专业课服务；
虽然“他山之石，可以攻玉”，但我们不能采取“拿来主义”的办法，必须结合我校实情，在学习与思考、借鉴与创新的磨砺中找到出路。加强自身开发、强化精细化管理。考察是为了开阔眼界，学习是为了提高自己，面对优越于我们的办学硬件，我们不该一筹莫展，因此我们提出的口号是：不向硬件论短长，敢与软件比高低。进一步加强学校的精细化管理，通过一段时间的努力，赶超紫琅职业技术学院的软件管理。从办学理念，到学校管理；从教学策略，到质量提升；从老校区发展，到新校区的建设。这一切需要整体的布局和一个大手笔的统一谋划和提炼。加强自身开发，加快新校区建设的步伐，使学校的发展服务地方经济，让地方经济与学校共同发展。
九江科技中专
2010年3月25日
