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当代教育热点问题透视
——大学生就业问题
上大学、找工作、结婚、生子—— 原以为人生可以这样按部就班地过下去。可谁知，既定轨迹才刚行进到第二步，就意外地卡了壳。越来越多的大学毕业生找工作屡屡碰壁，“没有经验”成了他们被拒之门外的理由；更有不少大学生并非找不到工作，而是“高不成低不就”，放弃了手中的就业机会。种种原因，造就了一支庞大的“大学生失业军团”。
大学生“公务员热”
“找工作难，找好工作更是难上加难”。很多大学生将目光锁定在考公务员上，出现了蔚为壮观的公务员热。
4个WT
我了解的就业形势？
我是谁？
2015届毕业生，675万分之一。
我想要做什么？
出国？考研？公务员？大城市小城市？大公司小企业？自主创业？
我能做什么？
你的专业？你的资源？人脉？
《2012年中国大学生就业报告 》麦可思公司调查统计
1、高职就业率显著上升。
2、公布2011届本科毕业生就业率排前50位的专业。（会计学、财务管理、物流管理、贸易经济、国际商务、人力资源管理）
3、本科毕业生2011届平均月收入为3051元，比2010届增长了236元。
4、2011届大学毕业生自主创业比例达到1.6%，三年前自主创业的现在仍坚持的只有1/3。2011届就业的本科毕业生有13.3%处于低就业状态。按比例推算，全国就业的499万学生中，有70万人处于“低就业”状态。
5、57万大学生失业，就业满意度不
到50%
6、提出“低就业人群”的概念：从事与
专业不相干的工作，并且在本地区月
收入最低的1/4群体。
7绿牌专业（需求增长型专业）：
月收入、就业率持续走高，失业量较低且就业满意度较高的专业。
2012年就业绿牌发展专业：工学类专业（地质工程、船舶与海洋工程、石油工程、采矿工程、油气储运工程、矿物加工工程、水文与水资源工程、审计学）。
红牌专业（高失业风险专业）：
失业量较大、就业率较低、月收入较低且就业满意度较低的专业。
2012年就业红牌专业：动画、英语、国际经济与贸易、计算机科学与技术、国际金融、工商管理、汉语言文学教育。（持续走低）
大学生的就业形势难
原因分析
（一）高校扩招与就业率下降并存
（1）宏观社会需求。知识经济的挑战，终身教育和学习化社会的教育理念为我国社会阶层接受。全国教育工作会议把提高全民素质，培养高新技术人才作为迎接新世纪挑战的重要任务。
（2）解决经济困难。1997年下半年受亚洲金融风暴的影响，经济低迷——扩大内需，短期内缓解就业压力——教育。
（3）走出应试教育的怪圈。缓解基础教育阶段学生学业负担过重，满足人民接受高等教育的需求。
高校扩招是指我国自1999年开始的，基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策，简单来说即是自1999年开始的高等教育（包括大学本科、研究生）不断扩大招生人数的教育改革政策。
中国大学生的数量太多还是太少？
高校扩招与就业率低是否有直接联系？
中国大学生入学比例远低于发达国家水平。
高校扩招只是延缓了部分劳动力进入就业市场的时间。高校扩招使得更多人从高中进入大学，一定程度上提高了劳动力质量，改变了劳动力供给结构。
当前对大学生的有效需求增长相对落后。大学生结构不符合市场需求，素质不能满足市场。
(二)用人单位与大学生的就业信息不对称
大学生：关注企业发展潜力、薪金福利、诚信度。
用人单位：岗位、企业规模、工作地区。薪金福利、公司效益等涉及自身商业机密，不轻易公布。
3/4的企业在聘用大学生时高薪买到低能。而有能力的人却因为没有满意得薪金流失。用人单位：
70%左右大学生认为专业水平是应聘时最重要的砝码。而超过50%的用人单位表示，最看重“道德诚信”和“发展潜力。
（三）第三产业就业率相对较低
就业率最高的专业是工学、管理学、经济学。第三产业就业率有待提升，还有很大的发展潜力。
第三产业投资少、成本低、收效快，能够吸纳不同层次的就业人员。
我国第三产业占GDP比重与相同经济发展阶段的国家相比，低了近15％，第三产业从业人员在全部从业人员所占比例低了近24％。
如果我国第三产业从业人员达到总从业人员的50％，就目前统计数字看，第三产业可增加3000万就业岗位。
（四）大学生就业能力不足
学习能力强？
实践能力强？
适应能力强？
挫折承受能力？（压力、情绪管理）
企业全局意识有没有？
自主决策和创新能力？
积极的工作态度和较强的责任意识？
（五）金融危机影响大学生就业
金融危机使得我国就业供大于求的总量性矛盾凸显，经济结构性矛盾尖锐化。
新增就业岗位减少、原有就业岗位流失。
金融危机——企业压缩开支、降低成本；本身对人才的需求量下降——裁员、减招 企业设置更高的人才招聘门槛，向名牌大学、重点大学倾斜。
（六）大学生就业地域选择倾向于大城市和发达地区。
东部沿海地区接纳了全国59%的应届本科毕业生就业。本科生就业量最大的前三位城市：北京、上海、广州。
蚁族群体日益庞大：
“蚁族”是对大学生毕业低收入聚居群体的概括，是继三大弱势群体（农民、农民工、下岗职工）之后的第四大弱势全体。
蚁族的三大特征：高智、弱小。群居、（七）就业歧视是就业公平的最大障碍
性别歧视
地域歧视
健康歧视
女生就业的几项优势
1、语言能力的优势
女性在运用语言词汇的能力方面强于男性；在语法、造句、阅读能力等方面更为出色。一般来说，女性从事文字整理、编辑、翻译、教育、客服、接待洽谈工作等，更能发挥其特长。
2、交往能力的优势
女性普遍具有温顺、和蔼、容易与人相处、感情丰富且善于体谅别人的特点，在社交场合或工作协作中表现出较强的人际交往能力，因此适合从事行政管理、办公室、公关、推销等工作。
3、忍耐能力的优势
女性的忍耐力比男性更强。受过高等教育的女大学生，个人修养好，能广泛听取各方面的意见，善于与他人合作共事，适合机关和企事业单位的管理工作。
大多数女性工作耐心持久，态度认真，有较强的工作责任心，在担任财务工作、计算机操作、资料整理、档案管理及办公室等工作中能很好地发挥自己的优势。
二、社会各界对大学生就业难的反应
大学生：希望企业放宽对工作经验的要求，能给予培训的机会；希望拓宽就业渠道、消除就业歧视；期待高校结合市场的需要深化教育改革、完善教育体制，增加时间教学；社会加强就业教育和就业服务。
企业和用人单位：期待高校转变人才培养观念，培养实用型人才；不敢让无工作经验的大学生做试验品；希望政府能够将更多的投资投向民企，取消对民营经济的打压。
高校：大学扩招完成了大学教育从“精英教育”到“大众教育”的转变；但教育改革远远滞后，教学质量下降，高校呼唤理性的扩招政策，并要求进一步深化高等教育改革。
高校教育体制不完善，教育体系不合理
1、高校专业设置与市场需求不对称。
外企的引进、产业结构的调整，专业设置没有及时跟进，部分专业人才供大于求
2、高校人才培养目标与市场需求不衔接。
用人单位对实际操作能力、适应工作环境变化的能力要求较高。
3、高校教学模式落后。
社会：希望各地方政府积极扶持，且政策落到实处。
政府：千方百计保就业，高度重视大学生 就业问题。
三、国家就业政策引领
(一)拓宽就业门路，畅通就业渠道
1、鼓励大学生基层就业：“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”
广东省：对高校毕业生到农村从教实行上岗退费政策。
中山大学：“志愿服务西部（山区）奖励金”
2、鼓励毕业生到中小企业、非公有制企业就业
（1）清理制度性障碍。在档案管理、人事代理、社会保险办理和接续、职称评定以及权益保障等方面做好服务工作。
（2）取消落户限制。企业、人才市场设立集体户口接收毕业生。
（3）落实就业扶持政策。对企业的社会保险补贴，以及定额税收减免政策，贷款优惠政策。
3、鼓励骨干企业和科研项目单位积极吸纳和稳定高校毕业生就业。
4、研究生扩招生
扩大全日制专业学位硕士研究生招生规模，进一步加强应用型人才培养，推动高等教育结构调整和培养模式改革。
4、高校毕业生应征入伍的优惠政策
1、高校毕业生入伍服兵役两年，国家按每学年最高限6000元返还大学期间的学费或助学贷款。
2、具有本科以上学历取得相应学位，表现优秀、符合总政治部有关规定的，可以直接选拔为军队基层干部。
3、退役后参加政法院校为公检法系统定向岗位招生考试，优先录取。
4、参加硕士研究生考试，初试成绩加10分，在部队荣立二等功及以上的免试读研。
5、退役后由入伍地方政府安置，也可自主择业，凭用人单位就业协议，参照应届毕业生办理就业报到证、迁移户口。
(二)完善就业服务
1、加强职业培训。
2、完善就业公共服务体系。公共就业服务信息网、社区就业平台。
(三)增加就业投入
用于扶持大学生到城乡基层、中小企业就业；就业援助；职业技能培训等。
(四)实施就业援助
四类困难毕业生：
1、困难家庭毕业生
2、离校后未就业回到原籍的毕业生
3、登记失业的高校毕业生
4、零就业家庭的高校毕业生
(五)提升高校毕业生就业能力
1、实施就业见习计划。“三年百万”就业见习计划、高等职业教育改革、服务外包人才培养3个文件。
2、实施双证书制度。毕业证+职业技能证书。
(六)鼓励自主创业
1、免收五项行政事业性收费。
2、免费存档2年。
3、可申请不超过5万元的小额担保贷款
4、只需凭借身份证及大学学生证即可创办企业。
5、免费风险评估、免费政策培训以及部分税费减免。
大学生创业的方向：
方向一：高科技领域
商机：软件开发、网页制作、网络服务、手机游戏开发
大学生创业的方向：
方向二：智力服务领域
商机：家教、家教中介、设计工作室、翻译事务所
方向三：连锁加盟领域
商机：快餐业、家政服务、校园小型超市、数码速印站
方向四：开店
商机：高校内部或周边地区的餐厅、咖啡屋、美发屋、文具店、书店
