工作上的老师 生活中的家长_生活老师写给家长的话

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工作上的老师生活中的家长

------记物探事业部滨海511船轮机长唐文杰

【建议】写得太泛泛。没有故事。做工作总结也许能通过，做新闻稿件不可用。故事都有，大概过得去，可以调整结构、语言。但，泛泛之文不能改。

建议重写：每个重要的定性式表述都给个故事。他严于治军，怎样做的，就得说出怎样定规矩，以身作则，按规矩要求属下。有一个好看的故事。以下几点都要有。

认真严谨、怎样给新员工传授技能

像家长

生活关心你们

……

他，典型的山东汉子，性格豪爽耿直，说话铿锵有力，办事干净利落。

他，遇难题，奇思妙招加以解决；遇突发情况，冷静坦然处之。他就是物探事业部滨海511船深受我们敬佩的轮机长——唐文杰。

他，亦师亦长。

工作中，他以严治军，认真严谨，像老师般无私的把理论知识与实际操作相结合传授给我们。充分发挥技能优势，经验优势，积极帮组年轻的我们，夯实业务基础。生活中，他如家长一样关怀着我们年轻人，引导我们的思想，开拓我们的思路，及时了解我们的思想和工作状态，为我们排除后忧。

都说机舱在和一批冰冷无情的铁实疙瘩在打交道。可我们轮机长却不这样认为，他常说：“冰冷的机器也是有生命和感情的，你对它好，它也会对你好。”在我们部门经常开展以“岗位练兵，技能比武”的活动，内容丰富，专业技能特点突出，工作实用性强，对我们的专业技能进行了全面的检阅，活动成果显著，有效提高了大家工作学习的积极性，对船队良好的队伍建设起到了促进作用。轮机长时常对我们进行技术指导和理论培训，使大家的理论知识和动手能力得到了进一步的提高，整个机舱的学习氛围十分浓郁。本着“以练兵促工作，以比武促提高”的目的，真正提高了各个岗位人员的业务技能，激发了工作热情，培养了爱岗敬业精神，增加了团队的凝聚力，促进了队伍建设。他严格按照国家和行业法律法规以及公司的规章制度开展工作，严格要求我们遵守各项安全规章制度，严格要求我们按照说明书来实施设备的维护保养计划，严格要求我们在工作和学习中做好各种安全防范措施和佩戴相对应得安全防护用品。他以自身的实际工作，言传身教，诲人不倦，积极做好“传、帮、带”工作。他的行为潜移默化的影响着我们，在他“火车头”般的带领下，我们班

组奋发向上，积极进取，发挥团队力量，保质保量完成每次作业。

生活中，他关心我们的生活与学习。深切体会我们的心情，及时了解我们的想法，真正做到“从群众中来，到群众中去”。他，乐于关心我们的每个人的生活以及我们的“私事”。这不，同事小任和他对象的结合，还是轮机长做的月老呢。其他部门同事，特别是单身同事那个羡慕、嫉妒、“恨”啊。轮机长对我们关怀备至，能敏感的觉察到我们思想上的波澜起伏，耐心开导，缓解解决我们思想上的包袱。记得有一航次，可能是由于上船时间过长，我思想发生了懈怠，轮机长及时发现苗头，找我谈心，细心开导，循序渐进的抚平了我思想上的涟漪。

这就是我们亦师亦长的轮机长，我们的好轮机长！

﹙物探事业部滨海511船队 ﹚