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《书法赏析》教学反思
四六班 李姝涵爸爸
2016年11月15日下午，我怀着激动的心情来到惠济区实验小学，给四六班的孩子上书法课。
在授课之前，我根据四年级学生学习和写作的特点，特制订了一份教学计划，积极进行备课，把所有的内容进行熟悉了解并掌握，注意到每一个细节，并且在家里给女儿先试讲，从简单的书写，讲到坐姿，讲到好习惯养成的重要性。
在授课期间，孩子们热情高涨，一双双渴望求知的眼睛，让我更加有信心把课讲好。首先我在黑板上分别写了“易”、“吹”、“香”、“初”、“芳”、“盏”等几个字，让孩子们了解了它们的结构:“易”字上收上展；“香”字上展下收；“吹”字左收右放；“初”字左高又低；“芳”字上正下斜；“盏”字上斜下正；其次，给孩子们讲了笔画，有横，竖，撇，捺，点等，了解基本笔画的书写。接下来，让他们讲了写字的技巧和方法。最后，提醒孩子们写字要坐端正，延伸到好习惯养成的重要性，孩子们听得都特别认真。
3、最后，以一首《写字歌》收尾。书法课坐桌前,方块儿字练一练。手执笔身放端，姿势正确很关键。
身离桌沿儿一拳远，眼离纸张一尺远，手离笔尖一寸远。写前范例仔细看，笔顺笔画记心间。小小格里把字写，上下左右留空间。
通过本节课的学习，学生对学习硬笔书法积极性提高了，他们在课上，无论从基本的坐姿，还是基本笔画都能够做到稳中有进步。从整体看，学生的字从基本笔画到间架结构都比较好；我相信：通过他们长期坚持不懈的练习，都会写出一手漂亮的好字！加油，孩子们!
