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浙江专升本考试本科院校及专业介绍_杭州师范大学
杭州师范大学简介
杭州师范大学坐落于风景秀丽的国家历史文化名城杭州。学校的前身可追溯到创建于1908年的浙江官立两级师范学堂，是全国建立最早的六大高等师范学堂之一。1978年经国务院批准建立杭州师范学院，2000年前后，杭州教育学院、杭州医学高等专科学校等五校相继并入，2007年学校更名为杭州师范大学。
百余年办学，弘文励教，青蓝相继，学校秉承“勤慎诚恕，博雅精进”的校训精神，长期坚守“人文学堂，艺术校园”的办学特色，不断适应创新创业教育的时代指向，发展成为一所学科门类齐全、培养体系比较完备的地方综合性师范大学。
学校现有仓前、下沙、玉皇山等多个校区，分列于美丽的西子湖畔、钱塘江边和西溪湿地景区，学校占地面积198万平方米，有固定资产总值25.8亿元，教学仪器设备总值达8.39亿元，图书馆藏书264万册。下设18个学院、2个公共教学单位、1个直属附属医院——杭州市第二人民医院和1个国有民办独立学院——钱江学院。校园环境清幽，有“湿地书院”之美誉，是青年学子求学成才的理想之地。
学校始终把教学质量作为立校之本，不断深化教育教学改革。学校设置71个本科专业(其中国家级特色专业5个)，分属10个学科门类。近年来，学校本科教学质量排名稳居浙江省高校前列，获6项国家教学成果奖。学校注重创新创业教育，系全国首批深化创新创业教育改革示范高校、国家级大学生创新创业训练计划地方实施高校，培养出了以阿里巴巴集团董事局主席马云等为代表的一批杰出校友。学校现有全日制在校生21000余人(不含独立学院)，其中本科生17000余人、博士和硕士学位研究生2700余人,留学生1400余人;教职工近2200人，专任教师1400余人，其中具有高级职称、博士学位的专任教师比例均超过50%。有共享两院院士4人、国家海外高层次人才引进“千人计划”人选6人、教育部长江学者3人、国家杰出青年科学基金获得者5人、新世纪百千万人才工程国家级人选7人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选11人。
学校坚持学科建设的龙头地位，不断提升学科和科研水平。学校现有服务国家特殊需求博士学位人才培养项目1个，与兄弟高校联合培养博士学位点2个，一级学科硕士学位点19个，专业硕士学位授权类别6个，获得优秀应届本科毕业生免试攻读研究生普通高等学校资格。拥有教育部批准的与澳大利亚堪培拉大学合作办学项目——教育领导与管理硕士。有浙江省一流学科(A类)8个、浙江省一流学科(B类)6个。2007年以来，学校在国家社科重大招标项目、国家自然科学重点和优秀青年基金项目、教育部创新团队、教育部工程研究中心、教育部人文社科成果奖、军工研发等多方面取得多项突破，现有国家级科技企业孵化器1个，省部级实验室、工程研究中心、研究基地、科技创新服务平台14个，省部级创新团队9个。2017年，学校ESI国内综合排名位列第99。自然指数位居中国内地高校TOP100第69位。US News世界大学排行榜，学校全球排名1100名，首次进入该排行榜，位列全国第99，省内第4(包括浙大)。国家自然科学基金和国家社科基金立项数位居省内高校前列，高水平论文数逐年上升。在青塔公布的近三年中国内地高校SSCI收录文章数量排名，SSCI近三年收录学校文章149篇，国内高校排名第58位;A&HCI收录我校文章24篇，国内高校排名第24位，两项指标均列浙江省内高校第一名(不含浙大)。论文自然指数(NPI)连续三年进入中国内地高校百强。
学校出版《杭州师范大学学报》《健康研究》《美育学刊》等学术期刊，其中《杭州师范大学学报》(社会科学版)入选全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊和中国社会科学引文索引(CSSCI)扩展板来源期刊，多次荣获“全国百强社科学报”称号。
学校与美国、英国、韩国、日本、澳大利亚等国家和台湾地区的30多所高校建立了校际友好合作与交流关系，与美国中田纳西州立大学合办一所孔子学院。拥有来华留学生招生与培养资格，是全国首批来华留学质量认证试点工作院校。此外，学校还承担了国家汉办汉语教师的部分外派任务，承办海外汉语教师教学能力的培训业务。
秉承百余年办学的优良传统，“十三五”发展期间，学校上下团结一致，齐心协力，积极、主动适应地方经济社会发展需求，在传承教师教育、艺术教育特色的基础上，着力推进学校转型发展，朝着建设成为特色鲜明的省内一流综合性大学而努力奋斗。
专升本专业介绍 文史类
专业名称：汉语言文学(师范)
本专业为培养德、智、体、美全面发展的具有创新精神和实践能力的高素质语文教育师资、教育管理工作者和高级文职人员。开设有现代汉语、中国现代文学、写作、古代汉语、中国古代文学、中国当代文学作品选、语言学概论、文学概论、中国文学批评史、外国文学与比较文学、中国古代文献学、语文学科教学论等专业必修课，另开设有秘书学、美学、比较文学、唐宋诗研究、训诂学、传播学、戏剧实践等专业选修课。中小学学生语文能力的培养、传统文化的传承、各种文学与非文学文本的写作、影视作品的改编、网络文学的创作和传播等等问题都需要通过汉语言文学(师范)专业人才来解决。汉语言文学(师范)专业毕业生就业渠道广阔，主要面向学校、教育管理部门、党政机关、新闻媒体以及企事业单位。备注：高职高专阶段所学专业为汉语、应用英语、商务英语、旅游英语、文秘、语文教育、初等教育、综合文科教育、新闻采编与制作的考生可报考。
2017年分数线：217 经管类
专业名称：旅游管理
旅游管理专业旨在为中国和浙江省旅游休闲产业培养与输送具有国际化视野、应用与创新能力强、熟练掌握与运用现代旅游信息化管理手段的“一专多能”的旅游职业经理人后备人才。旅游管理专业核心课程包括四大类课程群：旅游基础类课程群(旅游休闲学概论、管理学、经济学、旅游文化等);旅游管理专业核心课程群(酒店管理、旅行社管理、景区管理等);旅游专业技能培训与实践课程群(房务、餐饮、茶艺、康娱、导游等);旅游信息化服务课程群(智慧旅游与旅游电子商务等)。随着休闲时代的来临，社会物质与精神文明的发展，越来越多的人们渴望加入旅游休闲大军，认识世界、了解社会、陶冶情操、提高个人素养。而如何满足人们多样化、个性化、标准化、信息化与优质化的旅游需求，则需要旅游管理专业人才根据旅游者的要求，用现代互联网、电子商务等线上信息服务技术和线下旅游服务相结合的手段，为旅游者量身订制、策划与打造一个独具文化与地域特色的满足旅游者在旅游过程中食、住、行、游、娱、购全过程的旅游产品。而只有旅游管理专业的人才能圆满的解决这些问题。旅游管理的毕业生，就业方向广义上面向旅游休闲等现代服务业，具体包括国际连锁高端酒店、国际旅行社、旅游景区、旅游网站、高端俱乐部、度假村、游憩休闲中心、旅游策划咨询机构、旅游规划公司、政府旅游主管部门等。职业种类包括高端旅游酒店、娱乐休闲业、旅游休闲企业策划部门的创意设计人员、旅游文化与教育工作者、政府工作人员等职业。
备注：高职高专阶段所学专业为旅游管理、涉外旅游、导游、旅行社经营管理、景区开发与管理、酒店管理、会展策划与管理、休闲服务与管理、休闲旅游、餐饮管理与服务、烹饪工艺与营养、西餐工艺、人力资源管理、健康管理、旅游英语、航空服务、物业管理、市场营销、市场开发与营销、营销与策划的考生可报考。
2017年分数线：229 理工类
专业名称：应用物理学
本专业主要培养学生掌握物理学的基本理论、实验、思维方式和应用方法。所涉及的范围主要包括电子技术、新能源、计算机技术、机械、生物医学物理等方面的应用基础知识、基本实验方法和技术。使培养出来的学生能成为在物理学、新能源应用与开发、微机技术及应用、光电子技术、自动控制等相关技术领域从事科研、教学、技术开发与应用、管理等工作的专门应用型人才。应用物理学的核心课程主要有：基础物理学、基础物理实验、电化学原理、机械原理与设计、单片机原理与应用、模拟电子技术基础、电工学、金工、工程力学、能源转换与控制技术、近代物理概论、新能源概论、环境保护概论等。
应用物理学的专业特色是把物理学基本知识应用到实际工作中，学生对专业理论知识和实际动手能力的掌握是本专业的重要培养目标。因此，要求学生善于将理论和实践有机结合，具有开拓性的思维模式和理念。生活中大量渗透着物理理论的应用。物理的基本原理是它们的共同原理，而应用物理专业的人才正是履行将物理理论付诸实践应用的人才。因此，在生活的绝大多数方面，都是一个合格的应用物理专业的人才发挥特长和才智的场所。应用物理学的毕业生可以在物理、电子物理、医学物理、物理技术、新能源、电子技术、微机软硬件应用与开发等相关领域从事科学研究和企事业管理工作，还可进一步攻读物理及技术方面的研究生。
备注：高职高专阶段所学专业为汽车运用技术、船舶电气工程技术、船舶电子电气技术、工程测量技术、材料工程技术、风力发电设备及电网自动化、发电厂及电力系统、电厂热能动力装置、供用电技术、供热通风与空调工程技术、建筑电气工程技术、楼宇智能化工程技术、电力工程管理、机械质量管理与检测技术、低压电器制造及应用、机电一体化技术、电气自动化技术、生产过程自动化技术、电力系统自动化技术、计算机控制技术、检测技术及应用、机电设备维修与管理、医用电子仪器与维护、光机电应用技术、电子信息工程技术、应用电子技术、电子测量技术与仪器、电子设备与运行管理、物理教育的考生可报考。2017年分数线：245 专业名称：应用化学
本专业培养拥有良好科学和文化素养，兼有创新意识和实践能力，能在科研、企业和教育等相关单位从事精细化学品和功能材料等的研发、应用及管理等工作的复合型中高端人才。本专业的核心课程设置：无机化学及实验、分析化学及实验、仪器分析及实验、有机化学及实验(双语)、物理化学及实验、化工原理及实验、化工设计及实验、工程制图、精细化学品化学、功能材料、应用波谱学及实验、现代分析测试技术及实验和化学综合实验等课程;各类基础、综合和开放性实验，实验动手能力的培养和训练贯穿大学四年。
本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识;接受基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。对应用化学专业的学生而言，对科学有一定的兴趣和一定的动手能力对专业学习可以起到事半功倍的效果。本专业毕业生就业面较广，包括：各企事业单位涉化学部门，环境监测、化学品外贸、制药、食品和质检等行业;从事精细化学品和功能材料的制备分析、合成新工艺等研发及管理工作;也可报考和化学、化工及材料等相关专业的硕士研究生。
备注：高职高专阶段所学专业为应用化工技术、有机化工生产技术、精细化学品生产技术、石油化工生产技术、工业分析与检验、工业分析与质量管理、生化制药技术、化学制药技术、药品质量检测技术、高分子材料应用技术、化学教育的考生可报考。
2017年分数线：222
