爱绿护绿方案1_爱绿护绿活动方案

其他范文 时间:2020-02-28 05:02:08 收藏本文下载本文
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永昌二小“爱绿护绿,争当环保小卫士”

主题教育系列活动方案

一、活动目的:

为了贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,进一步推动学生思想道德教育的进程,加强学生生态环境道德教育,结合金昌市“创建文明城市”,树立学生热爱自然、保护生态、改善环境的环保意识,培养队员学生寻找美、欣赏美、播种美、创造美的能力。

二、活动要求:

1.让学生知道花草树木的各种作用,懂得它们是人类的好朋友。

2.培养学生的环境保护意识,养成保护环境、美化校园,绿化祖国的好风尚。积极参加清洁卫生,不践踏草坪,不攀折花木,不破坏公物,不带零食进校园,不随地扔纸屑、塑料袋,做好垃圾回收工作。

3.学生要积极参加各种形式的爱绿、护绿、植绿活动。

三、活动目标:

1.注重参与,注重过程,注重自主,以活动促进活跃。2.注重培养学生的环保意识,进行学生生态环境道德教育。3.帮助学生树立美化环境,珍惜资源,热爱大自然的责任意识。

四、活动内容:

1.宣传动员:通过手抄报、宣传画、红领巾广播站、升国旗讲话等方式,向学生进行环保宣传。

2.各中队4月18日下午召开“爱绿护绿,争当环保小卫士”主题队会活动(活动设计,原始材料在活动结束后交政教处)。

①让学生认识到保护环境的重要意义,明白“绿色”与环境、人类的密切关系,让爱绿护绿的思想在他们心中扎根。进行讨论今后怎样进一步爱绿护绿,怎样保护校园环境卫生。

②各中队成立爱绿护绿小队,明确卫生责任区,在卫生责任区内开展捡垃圾、擦花坛,植绿养护、绿化等活动,并监督买零食的同学。

③禁止零食进校园,要求学生不买零食,不吃零食。3.做好垃圾回收:

各班制作环保箱,收集可回收的垃圾。4.美化校园环境:

(1)学生不买吃零食,监督买零食的同学。要求学生做到不带零食进校园,不随地扔纸屑、塑料袋等垃圾,而且能够随手捡起校园内的垃圾,使校园始终保持干净,整洁。

(2)爱绿护绿小队监督卫生区内乱扔垃圾的同学,并捡拾垃圾,如果无人监督,卫生区域内有垃圾,扣除班级卫生分。不践踏草坪,不攀折花木,不破坏整洁美观的环境,不破坏公共设施,并劝阻破坏事件 5.认养树木、绿地活动:

各中队环境卫生区域内的树木、绿地由本中队认养,由中队的护绿小队负责,及时清洁卫生,监督其他学生践踏草坪,攀折花木,破坏公共设施的行为。

七小区的树木、绿地由四、五年级各中队认养。每个中队星期五大扫除时,派护绿小队到本中队的区域清洁卫生,平时监督其他学生践踏草坪,攀折花木行为。

七小区绿地认养分配(包括管护区域内的树木,清洁卫生)2号楼南面绿地、花池五(1)班。3号楼南面绿地、花池五(2)班。

4号楼南面绿地、花池五(3)班。5号楼南面绿地、花池五(4)班

6号楼南面绿地、花池五(5)班。7号楼南面绿地、花池五(6)班。

8号楼南面绿地、花池五(7)班。9号楼南面绿地、花池四(1)班。

10号楼南面绿地、花池四(2)班。11号楼南面绿地、花池四(3)班。

12号楼南面绿地、花池四(4)班。13号楼南面绿地、花池四(5)班。

14号楼南面绿地、花池四(6)班。

五年级各班还要清洁本班区域相对应的七小区中心马路卫生。

6.做好卫生检查

每班在早操,中午,下午都派学生打扫卫生,但效果不好。好多学生只是做做样子,打扫卫生不彻底,尤其室内卫生差。其中的原因是检查力度不够。班主任应做好卫生检查,提出卫生要求,培养学生的卫生习惯,值周教师也应加强检查力度,督促学生清洁卫生。

7.上好周会课

周会课是班级总结上周班级情况,安排本周各项活动,开展中队活动的时间。中队辅导员要认识到它的重要性,利用周会,强调安全,强调爱绿护绿,制止班级中的一些不良的苗头,不得在周会课上做作业,上其它课。

五、其它事宜

1.此项活动是一项常规工作,每个中队要扎实开展工作,中队辅导员要做好宣传,做好周密安排,积极发动学生参与,让爱绿护绿根植于每个学生心中。

2.值周教师每天对学校卫生,树木、绿地保护,买吃零食,随地扔纸屑、塑料袋等情况进行检查,少先大队成立“爱绿护绿监督岗”,对七小区绿地管护,卫生,有无践踏草坪等情况进行检查。检查记录做到有班级有姓名发生了何事。

3.环保小卫士的评选,必须是积极参加爱绿护绿的学生,对于不积极参加清洁卫生,践踏草坪,攀折花木,破坏公物的学生,不得评选。如果班级中有重大破坏环境,如损毁树木,破坏公物等情形之一的,或者多次发生打扫卫生不及时、彻底,践踏草坪,攀折花木,买吃零食,随地扔纸屑、塑料袋的班级不能评为文明班级和环保中队,中队辅导员当年不能评优评先。

4.中队辅导员要认真组织学生学习有关环保的法律法规及相关条款,做到知法守法。对重大破坏环境的学生要按照有关环保的法律法规及相关条款进行经济处罚。

城关二小少先大队

2013.4.12

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