大学生村官考核材料1_大学生村官考核鉴定

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大学生村官***同志考核材料

***同志,于2011年8月成为*********村村委会一名大学生村官,任村主任助理,至今已满一年,按照县委组织部统一安排,对该同志入村一年以来的表现进行了考核。现将考核情况综合如下:

一、考核工作部署实施情况

1、考核组成员

按照县委组织部的统一安排,本考核小组由4人组成,组长:***(人社局),成员:***(组织部)、***(教体局)、***(组织部)。

2、考核时间

2012年8月21日上午。

3、考核方法

考核组采取本人述职、民主测评、个别谈话、查阅档案资料等形式,力求公正全面地了解该同志任职表现情况。

4、民主测评及个别谈话情况

民主测评大会参会人员有镇领导、村“两委”成员、部分党员群众代表,共计33人。首先,由考核对象对自己一年来得工作、学习、思想情况做全面汇报;其次,由考核组组织与会人员对考核对象进行现场测评。测评大会结束后,考核组从与会人员中召集了8人进行了个别谈话,进一步了解考核对象在村表现情况。

二、奖惩情况:

2012年***优秀团员称号、***优秀团员称号

三、民主测评情况:

参加民评测的代表有:村“两委”成员、部分党员群众代表,共 1

33人(其中党员17人),收以民主测评表33份,民主测评为优秀等次的为33份。占测评人数的100%。

四、考核对象基本情况

1、考核对象主要表现

一是学政治理论,提高思想境界。认真参加各种学习活动,重温党和国家领导人的不少重要阐述篇章,认真领会了其精神实质和深刻内涵,同时积极向领导们学习,参加**大讲堂、民兵训练等活动,在实践中提高思想觉悟水平,政治理论水平显著提高。同时今年在各位领导的辛勤栽培下和影响下,该同志被列为村建档对象。同时,在学习的过程中,注重实践,参加镇各项培训活动以及镇团委组织的团日活动,从实践中逐步掌握学以致用,把学到的东西运用到***村的发展建设上来。

二是深入基层,了解基本情况。该同志到村工作以来,端正态度,客观冷静地对待现实存在问题,在工作中寻求突破,坚持科学发展观、紧紧围绕中央提出的二十字方针,按照“因地制宜,科学规划,突出特色,分类指导,整体推进”的原则,针对性地为农民解决生产、生活中的难题,让农民在看得见,摸得着的利益中,感受到党的先进性,致富路上有奔头。利用危房改造,新农保的收缴以及十户联防的契机,广泛的下村串户了解群众生活生产情况,努力提高自己发现问题解决问题的能力。

三是勤工作、善总结。通过一年的努力,该同志在工作中勤勤恳恳,兢兢业业,想事细致,干事漂亮,每天上班前都会将村委会各办公室的卫生打扫得干干净净,见其他村干部事忙时,他都主动上前去帮忙,并用心体会村委会的工作规律,掌握农村工作的特点,认真对

待每一份工作,从不推诿拖拉,不耍大学生的花架子。

四充分利用资源,努力帮助群众致富。充分利用远程教育平台,及时、经常为群众提供各类致富信息。利用村级网页平台加大对***村的宣传力度,利用村务党务公开栏及时公共村各项工作开展情况,向群众公开透明村级各项事务,拉近村与群众的距离。

五是严律己、和蔼亲。该同志能够严格要求自己,模范遵守大学生村官的各项规定,严格遵守镇、村制定的各项规章制度,尊重领导,团结同志,为人谦虚,作风严谨,待人和蔼,有很强的廉洁自律意识,处事十分沉稳。

2、考核对象个性特点及存在不足

通过听取该同志个人述职、对村干部、党员代表个别谈话及实地调查走访、查阅档案资料,考核组对该同志的履职情况、思想面貌、个人作风有了全面深入的了解。概括而言,该同志具有以下个性特点:一是谦虚谨慎,善于学习;二是办事认真负责,积极主动;三是政治敏锐度强,能严格要求自己。同时,也存在以下不足:一是理论知识还不够丰富;二是实践经验不足,处理复杂问题的能力有待加强;三是需要进一步融入村民当中,提升基层工作能力。

三、考核结果

总之,该同志一年来的大学生村官工作表现优异,业绩突出,没有听到任何不良反映。经民主测评,考核结果评定为。

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