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把事情写出新意
“新”即观点、意义，感受新；体会的角度新，写出人人心中所有，却人人笔下所无的文章。所要达到这个效果，就要多角度选材，写出特殊经历，特殊感受或是特有情趣，构思别具一格。
例文：蛇
蛇这个名字，令人毛骨悚然，胆战心惊。俗话说：“一着被蛇咬十年怕井绳。”的确，蛇那光溜溜的外表，冰凉的身体，以及老天爷给它的那个充满杀机的大嘴和红舌头，确实让人害怕，再搭上在蛇的家族又有响尾蛇、眼镜蛇、七步蛇等这样的毒蛇，蛇就使得人们更加害怕了。
然而，我在这里要说的并不是蛇怎么让人害怕。其实，蛇是一种既温和、又对人类以至于大自然有益的动物。你别瞧我自己这么说，其实我也怕蛇，可自从那件事以后，我就不大害怕蛇了。
那件事发上在今年夏天的一个上午，我做完作业去场院找妈妈。刚走到一座粮食仓库跟前，一个新奇的场面把我惊呆了。
只见一条五寸长的小蛇，正挺着脖子，抬起头，向一只大老鼠发起进攻呢！它吐着鲜红的舌头，挺起直直的脖子，来回摇摆着，好像在寻找着有利的战机。那只大老鼠呢？当然也毫不示弱，它瞪着两只贼溜溜的小眼睛，紧缩着身体，隆起背，就像一座拱桥，嘴边的胡须翘着，龇着牙。瞧他这副张牙舞爪的样儿，好像在向小蛇示威。
看着那大老鼠肥胖的身子、锋利的牙，再看看那小蛇，咳！太让人担心了！
突然，小蛇向老鼠发起了猛攻，蛇的脖子越要越快，真使人眼花缭乱。小蛇的这一招可把大老鼠给吓坏了。只见它突然向小蛇扑来，准备来个鱼死网破。小蛇灵巧地一躲，随之一迅雷不及掩耳之势向大老鼠的喉咙咬去。那大老鼠再想躲为时已晚……原来小蛇使用的是诱敌之术。
看着这条小蛇，我不禁想：看某种事情不要只看他的外表。狐狸虽以美丽著称，但又以狡猾而出名。虽然蛇的外表令人害怕，但对人类有益，令人恐惧的毒蛇的毒液不也能为人类造福吗？
思考：大老鼠（）两只贼溜溜的小眼睛，（）身子紧缩着，（）背，就像（）；嘴边胡须（），锋利的牙（），显出一副（）的样儿，好像在向小蛇（）。
２、小蛇（）鲜红的舌头，（）脖子，来回（），好像（）。
3、小蛇向老鼠发起了猛攻，脖子（），真使人（）。只见大老鼠突然向小蛇扑来，小蛇（），随之以 1
（）。那大老鼠想躲已（）。
小结：作者以锐敏的目光，从生活中摄取了一个稀奇而又精彩的“蛇与大老鼠”的搏杀一幕。以此总结出一个看待问题的方法。这篇文章选材立意非同一般，具有新鲜感。
例文：爸爸的胡子
我喜欢爸爸的胡子。因为它是富有个性的。
记得小时候，爸爸常常把我抱在怀中。我伸出小手，抚摸她腮边的胡子，短短的，直直的，又硬硬的。摸着摸着，我便会冷不防去拔下一根来。现在想想，被人拔了一根胡子肯定是很疼的。而每每这时，爸爸却并不真恼，总是捧住我的头，用他腮上的胡子来蹭我的脸，一边蹭一边还问：“扎不扎？以后还拔不拔了？”其实一点也不扎，爸爸哪肯用他那直硬的胡子真扎我白白嫩嫩的小脸？只是胡子触到我的皮肤，便会感到一阵奇痒，于是，我总讨饶——这也只不过是一种撒娇罢了。
长大了，便不能老像小时候那样了。爸爸的胡子长得很快。剃得很光滑后，只要过几个小时，便又能稍微摸着些刺儿头了。每当我发现爸爸的胡子长长了，便会从他的抽屉里替他找出电动剃须刀。若爸爸能接过去打开开关，我就把梳头镜子借给他，然后静静地趴在桌子上看那把剃须刀在他腮边来回移动，使腮边的“乌云”变成“青云“。不过有时，爸爸想偷懒：“等一天再说！”那我就毫不客气地抱住她的头，来个“强制性”——替他刮。爸爸无法，只好“投降”——结果剃须刀，自己动手了。
就这样，我不知看爸爸刮过多少次胡子了。但有一次给我的印象最为深刻。
那是参加小学毕业考试的前一天晚上，我无意中发现爸爸的胡子又长得好长好长了。哎，这两天忙着复习，怎么给忘了？于是，我提醒他道：“爸爸，您又该刮胡子了。”
爸爸神秘地摇摇头。
我嘻嘻笑着道：“您不肯？那我可要像小时候那样，来拔您的胡子了。”
爸爸也笑着，摸摸腮边与下巴上的那一片“乌云”说：“记得中日女排决战前夕，小岛曾说过要等日本女排取得胜利后再刮胡子？我现在要学一学小岛，不听到你考试的好消息不刮胡子。”
提到第二天的考试，我心中一阵怯懦，问：“爸爸，您说我能行吗？”
爸爸眉头一扬说：“要自信！”
我不做声了，慢慢低下了头。
第二天清早，我从熟睡中醒来，朦朦胧胧听到那熟悉的电动剃
须刀的运转声。一睁开眼，便看见爸爸正对着镜子在刮胡子，我奇怪地问：“爸爸，您不是说听到我的好消息，在刮胡子吗？”
爸爸转过身子，笑着说：“当然没忘。不过，我相信我的张玲会成功的，所以，我先把胡子刮了。”
说着她爽朗地笑了。我感到心中踏实了好多，似乎眼前的一切都变得明亮又柔和，我鼓起勇气说：“爸爸，我一定成功！”
考试后的第十六天早晨，我终于接到了二附中的录取通知书。爸爸双手捧着这张通知书看了好久，突然想起了什么，急急忙忙地掏出镜子一照，笑着说：“看，胡子又长了。今天是你接到通知书的好日子，我一定要把胡子刮得干干净净。”
说着，他便拿起了电动剃须刀。
“等等。”——这下该轮到我说等等了。我轻轻从他手中拿下剃须刀，搂住她的脖子，把握自己的脸贴在她长满胡子的脸上一蹭。很扎，但又很舒服，真的，很舒服。
我喜欢爸爸的胡子，那短短的，直直的，又硬硬的胡子，使他总是显得充满信心。我往他那脸上一蹭，父女天性的感应，我也变得愈来愈自信。
思考：
1、作者围绕胡子写了自己小时候（）。长大了（）。小考前（），接到通知书（）。
2、作者真够喜欢爸爸的胡子的：（）。小结：你瞧着父女俩情谊多么浓厚。虽是生活细节琐事，可点点滴滴都渗透着父女情，尤其父亲的胡子留与剃还寄予对女儿的期望、勉励、体贴和信任。女儿因为父亲的感召、鼓励，心灵奏出了最强音，深化了主题。这样的题材和角度怎不使读者感受新奇呢？
例文：童年趣事
故乡的黄土地上留下了我童年的脚印，那里有着曾经为我而忙碌的外公，还有跟着我一起飞翔的小白鸽。故乡哺育了我，陶冶了我的情操，使我爱上了故乡的那片绿，那片红，那片黄，那片白……
童年的我是那么幼稚可笑，春天的竹林就是我绿色的摇篮。春天一到，我便像归林的小鸟，一头扎进我的小世界——竹林，我常常挎着外婆给我编的小竹篮，踏着软软的青草地，开始了一天的漫游，一朵朵小花，一个个蘑菇，都进了我的小篮，可贪心的我仍不满足，还一个劲往口袋里塞。玩累了，便躺在天然的“地毯”上睡一觉。可当我醒来的时候，已经躺在外婆的怀里了，我问外婆是怎么回事，外婆却总不告诉我。春天就这样在这片竹林里慢慢地隐去了。
盼呀，盼呀。终于，夏天来了。嘴馋的我总是盯着瓜地里的西瓜。随着天气的转热，西瓜一个个变得绿油油的，圆润润的。到了傍
晚，我肯定是第一个嚷着要吃西瓜，外公忙的不亦乐乎。我躺在葡萄架下的竹床上，一串串葡萄正结的茂盛，于是我便闭着眼睛，张着嘴等葡萄掉进我嘴里。西瓜破开了，我挑了块最大的，狼吞虎咽起来。这时，外公和外婆总是看着我吃。吃完了西瓜，我总看见外公拿起我没吃干净的瓜皮吃起来。到了第二天早上，我便又骑着外公的脖子去赶集。外公有意问我：“咱家谁最馋啊？”我肯定地说：“是外公。“外公问我：”我怎么最馋呀？“我认真地说：”因为我总看见您啃我吃过的瓜皮。“一听这话，外公便哈哈大笑起来。到了街上，我只要看见好吃的便要，外公也总是满足我的要求。在我童年的印象中，外公总有许多好吃的东西。
秋，又悄然无声地来临了，那徐徐的秋风送来了丰收的喜悦，又带给故乡一片新绿。每当这时，我便和外公去田里捉蟋蟀。捉了回来，我俩便在桌上斗蟋蟀，每次总是我输；结果总免不了挨外公的惩罚——打一个屁股。如果这时外婆看见了，那她非心疼不可。于是我便在一旁看着外婆骂外公，并且幸灾乐祸地微张着小嘴偷偷地笑。事后，外公假装不理我，我便硬着头皮向他赔礼道歉。小屋里又会充满我们快乐的笑声。
冬天到了，一场大雪过后，我便和小伙伴们一起去打雪仗。但是，总会有一个大朋友帮我制造“炮弹“——那就是外公。我一打败仗便耍赖，外公便和我扭成一团。玩累了，躺在雪地上，抓把雪往嘴里填，真甜！小朋友们总是羡慕地看着我，有一个那么好的外公。每年雪地里都会留下一深一浅，一大一小的两排脚印，还有一个歪鼻子的大雪人，那是我和外公的杰作。瞧！雪人那两颗红豆眼还是外婆给我的呢！天越来越冷了，我和外公不能出去玩了。这时我便依偎在外婆怀里，一边看外婆做针线，一边听他讲故事。外婆的故事好多，好多，就像那雪花，永远也说不完。
童年似一片彩云，一会儿便向那蔚蓝的天空飘去，我真想再去看看我曾经生活过的地方……
思考：
1、小作者春天的趣在哪儿？是什么趣？用横线画出来
2、夏天的瓜棚乐趣在哪儿？波浪线画出来
小结：文章写出了童年彩云般得美好生活片段，字里行间渗透了情趣，给人留下最美好的回忆。文章独具一格，以崭新的格式和清新的笔调给人以意外的感觉。
练习：我喜欢……
提示：
1、把题目补充完整
2、选材主义角度要新
