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《应用写作》考查方式说明
09-10学年第一学期即将结束，本人拟纺织系普高09服装设计班的《应用写作》采用完成大作业的方式进行考查，即从常用的计划、总结、演讲稿、论文等应用文种中选两个文种，在搞清以上文种的写作理论知识之后再写两篇完整的应用文章，以了解学生对该课程内容和要求的掌握情况。
理由：《应用文》是一门既具理论性又具实践性的写作课，从教学大纲的要求看，既要让学生认识和掌握各种文种的性质、特点和写作方法，又要提高学生写作各种常用应用文章的能力。因此考查应该兼顾理论知识和写作能力两个方面，重点应放在学生的写作能力上，从学生写出的具体文章来考查教学目的的实现水平。而大多数应用文章都和实际有着密切联系，完成一篇文章需要前期做大量的调查研究、收集资料等工作，而这些工作在两节课上是根本不可能完成的。所以闭卷考试不太合适，而应当在课堂之外给足学生时间，让其在实际写作中尽显他们的能力和水平。
考查时间：第十六周布置，第十七周交卷。
考查参考题目：
1、必做题：写一篇有关青年思想道德修养方面的演讲稿（并作实际演讲）。（1200字以上）
2、选做题：A．计划一份（500字以上）。
B．总结一份（700字以上）。
要求：１．格式正确，符合各文种的要求；
２．语句通顺，主题正确鲜明。
任课教师：杨战军
2009 年12 月8日
