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党性教育
党性教育是党的思想建设的永恒主题，是党的干部教育的永恒主题，其目的在于提高党员干部的政治思想素质，提高党的执政能力和领导水平，提高党拒腐防变的能力，实现党的奋斗目标。作为一名入党申请人，笔者对如何提高党性修养提出一些浅见：
提高党性修养，贵在保先教育。共产党员的先进性，不是与生俱来的，也不是一蹴而就的，而是通过后天的不断学习、不断实践，经过长时间艰苦的自我修养才能获得和保持的。古人云：修身，齐家，治国，平天下。共产党员不断增强党性修养，既是改造客观世界、完成党的历史使命的需要，也是改造主观世界、提升自身素质和能力的需要。只有切实加强政治修养、理论修养、思想修养、科学修养和文化修养，才能始终保持先进性，做到不辱使命、不负重托。不断增强党性修养，是共产党员锤炼先进性、永葆先进性的内在要求。修养，最初的意思是指通过内心的反省，培养一种完善的人格。“修犹切磋琢磨，养犹涵养熏陶。”共产党员的党性修养是指党员自我教育、自我改造、自我完善的过程。增强党性修养关键靠自己、靠坚持。党员的党性修养固然离不开党组织的教育和帮助，但归根到底还是要靠党员自身的主观努力，通过加强党性修养，把党性原则内化为自己的情感、意志和行动。因而，发挥主观能动性，有意识、有目的、自觉自愿地进行自省、自警、自励，自我约束、自我加压甚至是自讨苦吃，对于加强党性修养格外重要。同时，锤炼坚强的党性，不是一朝一夕就可以完成的，需要持之以恒、坚持不懈。经常“照照镜子”、“过过电影”，时刻查找自己身上存在的不足并努力加以改正，是加强党性修养的有效手段。许多模范党员之所以能做到“关键时刻站得出来，危难时刻豁得出来”，决不是偶然的一时冲动，而是与他们平时注重党性修养分不开的。
增强党性修养根本靠实践、靠积累。党性的重要特征是实践性。我们讲的党性修养，不是脱离实践、脱离社会的“修身养性”，而是和完成伟大任务、实现伟大目标连在一起的。诚如刘少奇同志所言：“要在革命的实践中修养和锻炼，而这种修养和锻炼的唯一目的又是为了人民，为了革命的实践。”党性修养的成效关键在于实践。坚强的党性不是“想出来”的，而是“干出来”的。这就需要从小处着眼，从点滴做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，像张思德、雷锋等先进党员那样，在平凡中成就伟大，在积累中实现升华，在增强党性修养中保持先进性，努力成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
党性修养与工作、生活相结合，下面我就此提出一些具体观点：
第一，要加强马克思主义基本理论的学习。近年来，在学习运用马克思主义理论的过程中，反映出有些党员干部对马列主义、毛泽东思想知之不多，运用理论分析现实问题的能力较弱，对邓小平理论与马列主义、毛泽东思想的继承发展关系认识不清。因而存在把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论割裂开来等问题。加之我国所处特定历史阶段，一些党员和党的领导干部，在理想信念问题上发生了动摇，对共产主义持怀疑和悲观的态度，有的党员领导干部甚至推崇拜金主义、享乐主义和极端个人主义。这说明在党内进行马克思主义基本理论和理想信念教育的任务是十分艰巨的，也是相当迫切的。在我认为各级党委应在先进性教育的基础上，进一步加大理论学习力度，加大反腐力度，并运用典型案例加强全党的理想信念教育。只有认真加强这方面的学习和教育，才能使全体党员和领导干部提高理论素养，树立正确的是非观念和价值标准，时刻保持清醒的头脑，坚定正确的政治方向，把思想统一到正确方向上来。
第二，要加强现代科技和现代管理知识的学习。中国共产党要代表中国先进生产力的发展要求，就必须教育自己的党员干部，不懈地了解掌握当今世界先进生产力的现状和发展趋
势。当代中国，什么是先进生产力？工业化的生产力、市场化的生产力、社会化的生产力和智能化的生产力是先进的生产力，支撑这些先进生产力的是现代科技知识和现代管理知识。从20世纪80年代开始，人类进入信息化时代，科学技术成为人类文明的基石和动力，深刻而迅速地改变着人们的生产方式、生活方式和思维方式，改变着当代人类社会的面貌。在这样的背景下，作为执政党的党员和党员领导干部，应掌握必备的科技知识、管理知识，否则在经济建设指挥中，将丧失领导权，更谈不上代表先进生产力。
第三，加强依法治国、民主政治理念和理论的学习。党的十五大把“依法治国”作为党领导人民治理国家的基本方略，强调“依法治国”是社会文明进步的重要标志，进一步把坚持党的领导、发扬人民民主和严格依法办事统一起来。但在我看来，现实生活中，这种统一远非易事，一些领导干部曲解民主集中制，对上要民主、对下讲集中的现象时有发生。因此，加强民主政治与依法治国教育，让每一个执政的中国共产党人懂得，共产党执政，就是领导和支持人民掌握管理国家的权力，实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督，保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权。
第四，要不断加强自身的“政德”修养。以往的党性教育，不能说没有“政德”教育，但相对较弱。往往比较重视理想、信念、宗旨、作风、纪律等方面的教育，这无疑是重要的，今后仍要在这些问题上着力。但是，也应看到，在建立市场经济体制的过程中，等价交换原则也侵蚀到党和国家的政治生活中来，我们党一向倡导的奉献精神被一些人丢掉了。随之而来，在一部分党员和干部中存在的却是讲实惠多，讲精神少；讲权力多，讲义务少；讲索取多，讲奉献少的倾向，甚至一切向钱看，把金钱当作搞工作的唯一动力。一些领导干部片面地理解以经济建设为中心，忽视了抓精神文明建设，放松了思想政治工作，致使相当一部分党员和干部组织纪律观念淡薄，有的甚至丧失党性原则，干出种种违背党的纪律的事情。因此，要在大讲党的理想、信念、宗旨、作风、纪律的同时，大讲领导干部的道德修养、政德修养，以高尚的道德和崇高的人格，赢得人民的信任和拥戴。
