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【清明节活动反思】
通过这次活动，使我深受教育，使我更感受到了烈士的精神力量，感受到了自己身上的重担。我一定要牢记历史，永远记住革命先辈的教诲，在人生宝贵的中学时光里，历炼心志、修养品质、拓展胸怀、陶冶情操、增长知识、锻炼能力，努力使自己成长为一个能够传递历史火炬，发扬传统精神的新时代优秀青少年，努力使自己成长为对祖国、对人民、对全人类有积极贡献的人。努力学习，艰苦奋斗，为祖国更壮丽的明天贡献力量。
三、文明祭扫
1、网上祭英烈
举办一场 “网上祭英烈”活动，充分利用现代科学技术，开展教育活动，登录http:///wenzi/，让全体学生在庄严肃穆的祭扫活动中，充分了解革命先烈为新中国建立的丰功伟绩，充分感受到现在幸福生活的来之不易。利用信息技术课，登陆网上祭扫平台(http://survey.wenming.cn/survey/181/)，可以通过鞠躬、献花、留言等方式表达对革命先烈的缅怀之情。
2、制作“追思卡”
利用美术课，学生自己手中的彩纸、剪刀、油画棒等材料亲手制作精美的“追思卡”，用这种形式来寄托自己对烈士们的哀思。
3、同家人扫墓
跟随家人祭祖、扫墓，了解家族中各人的姓名、经历等；关注祭祖、扫墓活动中的现象、习俗，告诉家人文明祭扫，严禁烟火。
（二）4月2日，班队课。参与者：一年级、四年级学生
一张追思卡，写下最想对烈士们说的话。“‘起来，不愿做奴隶的人们„„’每当奏响雄壮的国歌，鲜艳的国旗冉冉升起时；每当想到我们现在的幸福生活时，我们记得这是你们用鲜血，用生命换来的。”一名四年级学生在他的“追思卡” 上郑重地写下对烈士的敬意。
时值清明节来临之际，於潜镇二小组织了一系列悼念革命烈士的活动。活动要求队员饱含情感，用文明的方式祭扫革命烈士墓。各中队利用班队课的时间开展了“讲英雄，学英雄” 的主题队会。台上队员认真讲烈士的事迹，台下队员仔细聆听烈士的英雄事迹，队员们沉浸在烈士们英勇就义的悲痛气氛中。课后队员们纷纷动手，下午第三节课，各中队分别派出代表参与了学校组织祭扫烈士墓的活动。队员们手捧着全体队员的“追思卡”参加了祭扫烈士墓的活动。默哀后队员们依次将“追思卡”献给烈士们。
学校利用清明节开展了爱国主义教育，让“爱祖国，为人民”的思想深入每位学生心中，同时也积极宣传用文明的扫墓方式，以文明节俭的方式祭祀、追思故人。
感念先辈恩泽做有道德的人
——“我们的节日”之“清明节”主题活动方案
常州路小学 高爱艳
【清明的内涵】
几千年来，人们在这个“气清景明”的节气中，进行“祭之以礼”的追远活动，为已逝的亲人、祖先，庄重地送上自己的思念与敬意。这神圣的生命交流仪式，一年年轮回、一代代传承，构成了人们顽强生存和追求幸福的重要动力，是中华文明生生不息、续展开新的有机构成。而且，清明节等传统节日法定化，更加增进了文化认同和民族认同。
【活动背景】 清明节是祖国传统文化节日，也是最重要的祭祀节日。这样一个意义深远的日子，开展清明节日主题活动，旨在缅怀革命先烈，继承先烈遗志，加强爱国教育，珍惜幸福生活。引导学生学会思考生命、正视生命，学会珍惜生活、热爱生活，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。
【活动目标】
1．通过本次活动，让学生通过查找资料、引用资料的基本方法，理解清明的基本知识，了解清明节的文化内涵，同时培养学生合作意识。
2．通过本次活动，让学生学会思考生命、正视生命，学会珍惜生活、热爱生活，继承先烈遗志，珍惜幸福生活。
【活动准备】
1．教师准备：搜集关于清明的资料，并制作成课件；搜集关于清明节的诗歌、文章，推荐给学生；同时找一些关于清明的音频、视频，使活动更加丰富多彩。
2．学生准备：以小组为单位，分类搜集关于清明节的资料，整理成文字稿，课上与同学交流。
【活动实施】
一、活动导入
一起朗诵杜牧的《清明》
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
清明节是一个节气。家里的老人说，过了清明天气就变暖了，再也不会冷暖无常了，所以我从小就有把清明当作冬和春的分界点的习惯。而现在，我越来越习惯把清明当作一个节日，因为这个节日里，我们可以肆无忌惮地想一个人，这个节日的泪水是无罪的。今天，我想和大家一起走进这样一个节日——清明。
一、话说清明
1、引入欣赏《清明上河图》，了解有关清明的知识。
2、知识竞赛：清明节简介，清明节由来，清明节习俗，我们家乡清明节的食品和习俗。
1、学生以小组为单位，搜集关于“清明节”的资料，看谁的资料更精炼、丰富。
2、每小组找出一位发言人，按照小组顺序，小组代表概括自己小组的交流内容，介绍清明。
附：清明节资料卡
“清明节”有关资料：
清明节为什么要吃青团子
二、清明诵读
三、讲、学英雄
四、珍爱生命
5、结合我们的生活实际，我们该如何珍爱生命。
（1）远离毒品
毒品在全球蔓延，威胁着我们的生命，我们要珍爱生命远离毒品。学生可以展开讨论。
（2）、生活中的危险
通过讨论：知道不玩水、不玩火、不玩电；不乱穿马路；不做危险游戏。
6、诵读和清明节相关的诗句，加强感性认识。
五、教师总结；好好学习、好好生活、好好珍惜现在的一切，就是对逝去的亲人最大的慰藉！最后
家乡清明节
清明寄语
通过上一环节的介绍，学生对清明节的来历，关于清明节的文学作品都有了解和认识。在这一环节中，通过一篇清明节的祭文，作为一个过渡，开始让学生思考清明节作为一个节日，有多么沉重的内涵。
配乐朗读《清明时节雨纷纷》，师生共读。
四月的微雨，吹落零零星星娇弱的花瓣，雨雾中那柔柔的柳色，也沾染上潮湿的思念。每一年的清明，总是有雨。在这雨中漫步，总是能想起那古诗中欲断肠的意境。千百年来，每到清明，人们总念起同一首诗，即使心中思念的人是如此不同。
清明节有很多习俗，但是，不论哪种风俗总有一种情思让人挥之不去——那就是怀念，怀念那些故去的人们。
一、设计背景
《两纲》要我们充分利用校园文化建设载体，营造民族精神教育的良好氛围。利用清明、端午、中秋、重阳等民族传统节日，引导学生了解中华的民俗风情和传统美德。增强珍惜生命的意识和态度，并获得一定的自我保护的能力。
在信息技术高度发展的今天，由于缺少了相互间的拜访与真诚的交流，人与人之间的关系逐渐淡漠，再加上独生子女问题越来越严重，所以我们的孩子都以自我为中心，他们爱的人只有自己，同时由于大人的溺爱，缺乏自我保护能力，因为大人对他们的要求唯有读书。通过这次主题活动希望能给予他们指导和帮助，让他们知道要“爱吾老及人之老，爱吾幼及人之幼”，懂得珍惜生命。
二、教育目标
1、认知目标：通过知识竞赛，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。
2、情感目标：通过故事、写文章知道要爱父母。通过录象、朗诵知道我们的爱要更远大，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。通过小品、真实事件的讨论，知道网络游戏、毒品威胁着我们生
命，我们要学会保护自己，珍爱生命。要有一颗宽容的心，就会减少许多麻烦，社会才能更和谐。
3、行为目标：通过活动能认清自己的不足，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会，远离游戏和毒品。
三、课前准备
1、与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。
2、清明节和父母一起去纪念自己的亲人，写下感受《在坟前》。
3、录象片段：解放战争
4、小调查：家乡的清明节
四、教育过程
（一）、了解清明节
1、引入欣赏《清明上河图》
2、知识竞赛：清明节简介，清明节由来，清明节习俗，清明节食品，清明节纪念方式及国外清明节。
让学生知道清明节的日期；清明节的别名；随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式；我们家乡清明节的食品和习俗。
（二）、学会去爱
1、故事 《刘邦祭祖》
汉高祖刘邦在功成名就后想到谁？如果是你，你是怎么想的？
汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身体发肤受之父母，只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
2、交流作文：《在坟前》
3、录象片段：解放战争
为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的？怎样做的？如果是你，你敢吗？
体会：我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放，共产主义理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章！他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。认识到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。
4、诗朗诵《站在烈士纪念碑前》
学生明理：我们会完成你们未完的遗愿，努力学习，将来使我们祖国更富强。
所以我们要珍惜生命的每一天。因为世界上唯一买不到的药就是——后悔药。些力所能及的家务、小事，多去换位思考，就能给人带来快乐，同时自己也快其实，生活很平凡，爱很简单，只要我们能心中装着他人，多为别人着想，做乐。
谈谈你以后怎样爱父母、爱同学。
随着歌曲《清明的月》，结束这次主题教育。
