关于人文院学风建设报告_关于学风建设的报告

其他范文 时间:2020-02-28 04:24:33 收藏本文下载本文
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关于人文院2014年学风建设报告

本年度,我院与学风建设有关的活动及事务比较多。总体来说,主要可以分为两个部分,一是各班级考勤安排和执行情况,二是与学习相关的活动举办情况。

一 考勤方面

当前情况:各班级都比较注重考勤记录,尤其是大一大二的班级每周点名比较频繁,大三大四的班级则由于过其他方面事物则点名较少,起到了很好的引导学风的效果,有利于创建良好的学习氛围。但是由于缺乏明确的考勤标准和规定,我院的考勤记录任然落实地不够细致化,系统化,准确化。

加强建设:考虑到各班实际情况不同做出如下建议性规定

大一班级硬性要求每节课(包括晚自习)必须点名;

大二班级要求专业课(即小班课程)必须点名,公共课(即大班课程)一天至少点名一次;

大三班级一周不少于四次,可以随机抽查;

对于考勤结果可以作出如下处理:每月(即每四周)进行一次小整合统计,可以做出相应奖惩。每学期再进行总的统计。

二 活动方面

团总支学生会举办的活动大多都与学习有关,由各个部门在不同月份举办。比较典型的活动有以下这些:

1.模拟招聘大赛在四月份中旬由生活部下勤工部举办,通过邀请本院师生参与活动模拟本院专业面试环境。旨在培养大二大三同学的面试技巧。

2.辩论赛在五月中旬由生活部下学习部举办,主要是大一大二的学生参与活动,谈论校园新闻,关注社会热点,舌战群儒,辩驳真理。在你来我往的交锋中提高各种语言技巧,体现人文专业特色。

3.礼仪风尚大赛在十一月中旬由文体部下文艺部举办,多是大一新生参与,主要是学习古今中外礼仪,有利于培养学生待人接物的良好习惯。

4.学习经验交流会在十一月下旬由生活部下学习部举办,以邀请大二大三同学给新生讲解各种学习方法,传授学习经验的方式激发新生的学习积极性,帮助新生大学走出大学初期的迷茫时期。

5.手工艺品大赛在十二月中旬由宣传部举办,大一大二均可参与,吸引了众多动手能力强的学生的关注,在丰富了学生课外活动的同时,又提高了学生动手积极性。

以上总结,活动部分已经逐一落实,还需要不断完善,尤其要注重细节。考勤部分,还需要聚集其他老师同学的意见,完善标准,坚决执行,为营造人文院良好学风共同努力。

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