小老鼠和大懒猫1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小老鼠和大懒猫”。
大班艺术活动：小老鼠和大懒猫（音乐欣赏）设计意图：
新《纲要》在艺术领域中指出让幼儿“能初步感受艺术中的美”，并能大胆地表现自己的情感和体验。对于一个欣赏活动而言，如果纯粹的让幼儿通过听音乐欣赏，了解名曲，对孩子来说太抽象，有一定的难度。本次音乐活动——《小老鼠和大懒猫》音乐选自海顿的第94交响曲片段，音乐有较明显的强度与力度变化。考虑到大班幼儿的年龄特点，我在活动中结合故事、课件、游戏等形式帮助幼儿理解音乐的强度、力度的变化，并引导孩子用身体动作的幅度力度的变化来表现乐曲力度的变化。通过本次的欣赏活动初步提高幼儿对音乐的感受力和表现力。
活动目标：
1、能根据故事和图谱提供的线索感受重音表现的音乐特色。
2、学习一下一下地跟音乐做简单的身体动作，用身体动作的幅度、力度来表现音乐力度的变化。
3、能够积极地参加游戏，体验艺术活动所带来的快乐。
活动准备：
1、场景准备：活动前幼儿的位置摆成半圆形，以利于幼儿进行表演。
2、教具准备：音乐，图谱，小猫、小老鼠的头饰。
活动重点：
表现惊愕的感觉以及学习一下一下根音乐做简单的动作。
活动难点：
用身体的幅度、力度来表现音乐力度的变化。
活动过程：
一、幼儿随音乐踩着脚印进入活动室，并做简单的动作。
小朋友们，老师带你们玩一会吧！（教师带领幼儿做简单的热身动作）随着音乐幼儿走进活动室，坐在座位上。
二、老师有意制造一响声（气球被戳破的声音），让幼儿惊愕一下，引出课题。
1、累吗？坐下休息一会！（啪）哎哟！吓死我了，小朋友们你们吓到了吗？
你们听到什么声音吓了一跳啊？那我来找找是什么声音！哦，原来是气球破了，让我们吓了一跳，吓一跳还可以说是惊愕了一下！
2、小朋友，你惊愕的时候，吓一跳的时候你们会怎么样的？（做动作）
三、初步欣赏音乐，感受音乐中惊愕、吓一跳的感觉。
1、小朋友真棒，动脑经想了这么多，今天老师给你们带来了一首非常有趣的音乐，我们一起来静静地听一听！
2、刚才在听音乐的时候我发现有的小朋友被我的音乐吓了一跳，是吗？是
什么音乐让你吓一跳的？原来音乐里藏着一个重音宝宝，把你们惊愕了一下！
四、通过故事让幼儿理解音乐特点。
1、我的小朋友真棒，听出了音乐里不一样的声音，其实这首曲子还藏着一
个很有意思的故事呢，这是一个关于猫和老鼠的故事，现在老师跟你们来说说到
底发生了什么事情！（教师和着音乐讲述故事）教师引导幼儿讲故事
故事《小老鼠和大懒猫》
一只小老鼠肚子饿得咕咕叫，他想到厨房里偷吃东西，可去厨房的路上有一
只大懒猫正在睡觉，这可怎么办呢？小老鼠想了想，于是就轻轻地轻轻地往厨房
走去，当走到大懒猫身边的时候，它走得更轻了，这时大懒猫突然伸了个懒腰，可把小老鼠吓了一大跳，大懒猫醒了没有？没有，它接着又睡着了，小老鼠这才
轻轻的走到了厨房，来到厨房后它又吃又喝，吃饱喝足后带了好多吃的回洞了，还高兴地跳起了舞呢。
2、刚才小老鼠是怎么走去厨房的？学一学（一步一步有节奏地走），后来
快到大懒猫身边时，小老鼠怎么走？为什么轻轻走？（学一学）这时候，音乐里的重音宝宝出来了，咚！大懒猫在干什么啊？把小老鼠惊愕了一下，吓得蹲着一
动不动！大懒猫醒了吗？小老鼠继续轻轻一步一步向厨房走，最后吃到了好吃的东西。吃饱以后，又带了好多吃的抬回来，回洞后，小老鼠高兴得跳起了舞，舞
步非常轻快。
3、小朋友你们想吃好东西吗？去厨房的路，老师已经画在大屏幕上了，我们一起来看一下吧！
五、看图谱听音乐讲故事，让音乐与图谱提示的符号及故事情节线索建立联
系。
1、看！这就是小老鼠留下的脚印，什么颜色的？我们来看它是怎么听着音
乐走到厨房去的。（看一遍课件）
2、小朋友看懂了吗？看！小老鼠的脚印有什么变化？（前面的脚印是红红的，后面的脚印是粉红的。）颜色深深的脚印告诉我们走的时候要怎么样？（重
重地走）颜色淡淡的脚印告诉我们走的时候要怎么样？（轻轻走）因为离猫越来
越近了，所以要轻一点，不然就会被猫啊呜一口吃掉啦！猫伸了一下懒腰，老鼠
吓得赶紧缩起来，猫又睡着了，小老鼠又一步一步轻轻走进厨房，吃了好多好吃的，还带了好多吃得回洞了，回来后高兴得跳起了舞。
3、幼儿听音乐，指图谱。
这么多的脚印告诉我们去厨房的路，咱们也顺着小老鼠的脚印去找东西吃
吧？但是老师有一个要求，看着这些脚印，一个脚印我们走一步，会不会啊？（教
师指图谱幼儿学看，坐在座位上，用脚来踩出脚步，感受音乐的节奏。）
六、听音乐做游戏。
1、小朋友，现在请小朋友带着老鼠头饰和妈妈一起去厨房找吃的吧，脚步
轻一点，可不要吵醒猫，听音乐做游戏。
2、幼儿欣赏第二段音乐，创编小老鼠在厨房吃、喝、跳舞的即兴舞蹈。
3、请幼儿用丝带来当小老鼠，手蜷起来当老鼠洞，跟着音乐表演老鼠出洞
道找到好吃得的喜悦心情。
4，请幼儿手拿乐器来表演音乐
七、活动结束：宝宝好吃吗？今天我们一起玩游戏，吃东西，开心吧？我们还听了一首很有趣的、让我们吓了一跳的音乐，是不是啊？这个音乐有个名字，叫《惊愕交响曲》。我们小老鼠真能干，没有吵醒小猫，吃了这么多好吃的，我们还是悄悄地走回我们的家吧！听音乐走出活动室。
