桂阳小学少先队检阅仪式由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“少先队检阅仪式的程序”。
袁:我们在国旗下学习、在国旗下成长，让我们升起庄严的五星红旗
师：大会进行第一项，升中华人民共和国国旗！
朱：升国旗仪式现在开始，旗手就位，请全体面向国旗。
出国旗、奏乐、升国旗、奏国歌、行注目礼，（脱帽）少先队员行队礼。礼毕。旗手入列。
唱国歌。
袁:大会进行第二项,唱六一歌.（袁露领唱）
师：大会进行第三项，少先队检阅仪式。
朱：各中队整队报数
（中队长报大队长---大队长报辅导员、辅导员发令检阅仪式开始）
朱：报告大队辅导员：桂阳大队应到475人，实到_______人，报告完毕请指示。
师：接受你的报告，祝本次活动圆满成功！
朱：稍息，立正、出旗、奏乐（间奏曲）向队旗---敬礼（出旗曲）---礼毕！
朱：唱《队歌》！
（领唱）
师：今天，我们的活动牵动了许多领导、老师、家长的心，我们谢谢他们的关怀。
下面活动进行第四项，请领导讲话，首先有请_______________________________讲话。接下来有请_____________________________请话.接下来有请_____________________________请话.袁:同学们，汗水编制成美丽的花环，我们的刻苦努力，得
到了老师的肯定。下面。
请丹桂中心校的___________为获得市级、县级、镇级奖励的班集体和学生颁奖。
兰：请雷校长、朱主任为获得校级奖励的学生颁奖。
袁:下面有请大队辅导员肖老师带领我们呼号
师:准备着！为共产主义事业而奋斗！
朱:稍息，立正----，退---旗---奏乐（间奏曲）向队旗---敬礼（退旗曲）---礼毕！
少先队检阅仪式。
“六一”国际儿童节和重要的革命节日、纪念日可以隆重地举行少先队检阅式，以体现少先队是一支富有组织性、纪律性、朝气蓬勃的队伍，给每个队员留下难忘的印象，从而更加热爱自己的组织，珍惜少先队的荣誉。少先队检阅仪式是少先队进行组织教育的一项大型传统性活动。检阅式上，在队旗的引导下，伴着激人奋进的鼓乐声，少先队员迈着矫健的步伐，高呼着口号，接受领导同志、英雄模范和老师们的检阅。在检阅式上，少先队向领导和长辈汇报成绩，显示团结奋发，步调一致，天天向上的精神风貌。
检阅式可分为专题式、综合式、徒步式三种类型。①专题式：是单一内容的检阅，如进行队史教育的“红领巾光荣的道路”；进行五自活动的“雏鹰展翅翱翔蓝天”；进行爱科学月教育活动“我们从小爱科学”以及中学少先队进行热爱共青团教育的“珍惜黄金时代”等检阅式。②综合式：比较全面地反映少先队的成绩，内容比较广泛，如“我们是共产主义接班人”（反映少先队员：德、智、体、美、劳全面的发展）。③徒步式：徒步进行分列式，每个方队没有专门主题，队员不拿道具，只是检阅队员的精神面貌。有条件的地方，还可以请过去是少先队员的共青团员，组成一个中队，走在队伍的前列。
检阅前或是检阅完毕，可举行新队员入队仪式，还可以由团委或大队委员会对有突出成绩的集体和个人进行表扬、奖励等，使检阅活动增加生动的教育内容。少先队检阅式程序与少先队队会仪式基本一致，只是把队会仪式中的四、五两项改为：宣布检阅分列式开始，每个方队分别列队前进，通过主席台接受检阅和堤进行其它活动（建队或表扬奖励、命名英雄中队等）。举行少先队检阅式和分列式，参加分列式的少先队队伍应以少先队大队旗、护旗人、大队长和少先队的鼓号队领先，然后各中队按顺序依次由中队旗、护旗人和中队长领先入场。鼓号队经过主席台以后，可以站在一个适当的地方。在队伍通过主席台接受检阅的时候，各中队队长应发出“正步走”或“敬礼”的口令，队长、护旗人敬礼，全体队员正步走，向右看；或齐步走，向右看。分列式完毕，各中队仍按举行少先队集会的队列形式列队。
5.少先队升旗仪式。
少先队升旗仪式是少先队仪式的一种。升旗仪式的主要内容是升国旗，主要目的是对少先队员进行热爱伟大祖国的教育。国旗是国家的象征，国歌记录了中国人民近百年来不屈不挠，前赴后继的斗争历程。为了使广大少年儿童增长这方面的知识，在行动上自觉地维护国旗、国歌的尊严，举行少先队升旗仪式不仅有现实的教育意义，而且会产生深远影响和教育。
1990年6月28日，第七届全国人民代表大会常务理委员会第十四次会议，通过了《中华人民共和国国旗法》，于同年10月1日施行。《国旗法》第六条中规定：“全日制学校，除寒假、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗。”第十三条中规定：“全日制中小学，除假期外，每周举行一次
升旗仪式。”国家教委为施行《中华人民共和国国旗法》，也发了通知，对严格中小学升降国旗制度，提出了以下意见：
（一）升旗仪式在每周星期一早晨举行（寒暑假除外，遇有恶劣天气可不举行）。
重大节日或纪念日应举行升旗仪式。
（二）举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。
（三）升旗仪式程序是：
1.出旗。（旗手持旗方式一般有两种：①一名旗手右手持旗柄，扛在肩上，行进时，右臂保持不动，两名护旗手在旗手左右两侧，齐步或正步走至旗杆下。②由四人或六人各持国旗一角及左右两端，这种方式旗手和护旗手合在一起，出旗令下达后，国旗上端的两人伸直手臂，将国旗上端举起，动作要整齐、熟练。）出旗时，在场的全体师生立正站好。旗手出旗时的位臵和行进路线，可根据本校情况确定，其原则是要注意整体队伍的整齐、庄严，使国旗始终处在全体师生都能看到的明显位臵。行进的路线主要有两种：①旗手在整体队伍前，由一侧行进至旗杆下；②旗手从整体队伍中间行进至旗杆下。出旗的伴奏乐曲，可以用少先队出旗曲、运动员进行曲等庄重、节奏鲜明的乐曲，但以《歌唱祖国》的乐曲最合适。
2.升旗。（奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。）
过程是：旗手与护旗手行进至旗杆前站好，旗手跨前一步。把国旗系好，司仪宣布升旗，升旗手抬头，高举双手，待国歌乐曲响起，围旗就开始徐徐上升。而不要等前奏曲完了再开始升旗。护旗手整齐站立，随之敬礼。升旗手要掌握好升旗的速度，做到徐徐升起，国歌奏完后，国旗升至杆顶，不可过快或过慢。如旗杆超长，亦可象**广场上的升旗式一样。把国歌乐曲连续放上2-3遍，（后面的1-2遍乐曲，可删去引子这一乐句）使之保证国旗能徐徐上升。升旗手，是同学们十分珍惜的光荣称号，能够担任升旗手，学生们认为是崇高的荣誉。升旗手由全校推选出的品学兼优的学生代表轮流担任。（升旗前后，可有简短的升旗手事迹介绍，以鼓励学生增强升旗的庄严感、荣誉感）。
3.唱国歌。唱国歌时要立正，服从指挥，声音要洪亮，充满激情。要有配乐，定调合理，形式庄严、热烈的气氛。
4.国旗下讲话。由校长或其他教师、劳动模范、先进人物作简短而有教育意义的讲话。国旗下讲话具有庄严性，要事前作好充分准备，切不可随意发挥，或成为每周值周讲评，讲话内容要有一定的侧重性和系统性。
