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班主任培训材料——主题班会方案设计的几大要素
新湖小学
滕金花
2011-10-31
开好主题班会的六个基本要素：
1、主题的针对性；
2、环境的创造性；
3、结构的严密性；
4、材料的可接受性；
5、形式的灵活性；
6、参与广泛性
一、标准的班队主题方案设计包括以下内容：
1．活动目标：（主要从知、情、行等方面考虑：此次班会想要达到的一个目标即效果。一般书写“使学生了解…，掌握…。）
2．活动重点：（主要写：标题及活动的几大块内容。一般2-4块较适宜。）
3．活动的对象；
4．活动的准备：（主要写：人员分工、材料的准备、环境的布置、设备的准备等）
5．活动过程：（一般简案：主持人的串联词概括写、一般朗诵诗的具体内容可省略但主要意思须写出、小品的过程内容可省略但小品的概要须写，总之要求字数一般不少于2000且不多于3000。
6．班主任总结：最后的班主任讲话必不可少。
二、注意事项：
1．选题要合适，以小见大，适合年龄特点；
2．选题要适合班级特点；
3．选题要与学校主题相匹配，目标要明确；
4．活动过程要指向目标，层层推进；
5．活动要以学生为主要体，注意活动之前、活动之中、活动之后的延续性；
6．活动的氛围要活跃，板报布置、座位的形式等；
7．教师的作用，主要起到引导，中间要适时地插言，最后的总结讲话内容一般是：谈谈此次主题班会从准备到活动有没有达到目的，可以就此次活动过程的一些突出人或事进行表扬，也可谈谈此次班会的不足处。一般控制在1-2分钟。）
8．避免花哨，注重实效。
