记叙文阅读之一——整体把握[优秀]_记叙文的整体把握

记叙文阅读之一——整体把握[优秀]由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“记叙文的整体把握”。

记叙文阅读之一——整体把握

写人记事类的记叙文，通读全篇后，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。

一、把握文章主要内容的方法

1.理清记叙文六要素：时间、地点、人物（尤其是主要人物）、事件的起因、经过、结果。“六要素”有助于分析文章结构，理清事件脉络。

例如:《走一步，再走一步》中记叙了57年前（时间），我和伙伴玩腻了弹子游戏（起因），去爬悬崖（地点），由于“我”（主要人物）的胆怯上不来下不去（经过），最后在父亲的指导下，爬下悬崖的故事（结果）。

2.能用简洁的语言概括文章的主要内容。一般陈述格式为：何人+在何种情况下+做何事+结果如何。

二、概括文章的中心思想

中心意思的归纳的具体方法：

(1)抓住文中直接告诉读者中心意思的语句。

《紫藤萝瀑布》的最后：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

（2）抓住开头、结尾段中提示中心意思的点题句、关键句，用适当的词语连贯起来。

（3）通过结构分析来归纳中心意思，把文章各部分的大意连贯起来，突出详细的内容往

往蕴含着作者想要表达的思想、感情、态度等。

（4）从时代背景入手，好的文章都具有明显的时代烙印，能折射出特定时期特定的社会

内容所包含的深刻含义，如：《最后一课》，我们只要了解了法国当时濒临亡国的背景，就可以了解其中心了。

归纳中心意思常采用的形式：

这篇文章通过对„„的记叙（或描写），反映了（表现了）„„精神，或歌颂了（赞

扬了）„„品质，或揭示了（揭露了）„„实质（罪行、问题）。