普通高中国家资助金政策落实情况报告()由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“国家资助政策落实情况”。
关于普通高中国家资助金政策落实情况的报告
市学生资助管理中心：
按照省市安排，我县高度重视，迅速开展普通高中国家助学金政策落实情况自查工作。经自查，自2010年秋季以来，我县按照上级统一安排部署，围绕目标，加强领导，精心组织，严格政策，认真实施，顺利完成了普通高中学生资助工作各项任务。现将自查情况报告如下：
一、落实情况
2010年以来，我县累计发放国家助学金 人次，发放国家助学金 万元，其中：2010年，发放国家助学金910人，发放国家助学金68.25万元；2011年，发放国家助学金1874人次，发放国家助学金140.55万元；2012年，发放国家助学金1928人次，发放国家助学金144.6万元。2013年，发放国家助学金 人次，发放国家助学金 万元。
二、自查情况
按照省市安排部署和文件要求，我县立即组成自查工作组，从普通高中学生资助管理机构人员、档案建立、资金管理、制度建设等方面入手，迅速开展自查，全面深入了解了我县普通高中国家资助金政策落实情况。
一是高度重视，机构人员到位。自2010年开始实施普通高中国家资助金政策，我县高度重视此项工作，立即组建了工作
作为各学校开展工作的指导性文件，并认真督促、指导各学校结合教育教学工作实际，制定具体的国家助学金发放管理实施细则和家庭经济困难学生等级认定制度，从制度层面为政策落实打好了基础。其次，严格申审程序，确保公平公正。从规范操作程序入手，严格执行助学金受助兑现评审认定制度，确保相关政策落实到位。我们制定了由学生申报、学校审核、中心核查、财政审核、资金拨付的流程，督促各校及时组织符合条件的学生进行自行申报，经班级组织初审后提交学校，再由学校组织学校领导、班主任和学生代表等组成评审小组，根据各校制定的国家助学金管理实施细则和家庭经济困难学生等级认定制度等，按公开、公平、公正的原则进行审核对，并将评审结果在学校内进行不少于5个工作日的公示，公示无异议后，最终确定受助学生，再行兑现发放资金。第三，经常开展核查，确保实施规范。在实施中，我们还组织学校对所有资助学生家庭收入情况进行深入细致核查，核查档案是否健全，核查对象是否准确，核查资助学生是否符合条件，核查制度是否落实，逐项逐条核查到位。在此基础，每年度联合监察、财政、审计等部门，对各校确定的资助对象、资金发放、档案建设等情况开展一次抽查审核，确保资金管理使用规范合规，杜绝违规行为发生。经多次核查发现，县资助中心和各校资助档案健全，程序规范，受助对象合理，资金管理使用规范，没有发生优亲厚友等违规违纪现象。
四是强化管理，资金使用合规。我们创新工作机制，与受
六是精心总结，及时解决问题。每年发放工作结束后，我们及时对所有资料进行整理归档，对发放情况进行总结分析，查找问题和不足，寻找对策积极解决，为后期工作开展创造条件。几年的普通高校家庭经济困难新生入学资助工作虽然顺利完成了今年的工作任务，资助项目实施较好，达到了资助贫困家庭学子入学的目的。经总结，实施好普通高中国家资助政策这一惠民项目，关键在高度重视，基础在严格实施，重点在资金管理，保障在制度建设。但是，我们深入总结资助政策落实情况，也发现还存在一些问题，如我县作为国家级贫困县，多数家庭经济困难，贫困学生面比较大，需要资助的学生较多，需要上级扩大资助面和资金量；普通高中从教育事业收入中提取经费不足，用于减免学费，设立校内奖助学金和特殊困难补助的力度不大；办理助学贷款人数逐年增多，资助中心工作量也不断加大，而工作人员较少，给资助发放等工作带来一定的困难。县地处秦岭深处，山大沟深，居住分散，对于缺少交通工具的资助核查工作带来了许多不便、效率较低。这些问题，我们将认真研究，积极努力，争取解决。
三、几点建议
通过四年实施普通高中国家资助金政策的工作实践，我们在此提出以下几条建议：一是建议对普通高中国家资助金扩大实施范围，不拘泥于上级分配的资金量限制了资助人数，同时提高资助标准；二是建议上级帮助呼吁增加资助中心工作人员编制，不断壮大工作力量；三是建议加大学校设立校内奖助学-
