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语文阅读专题
学会阅读寓言、童话
教学目的：在阅读训练中能准确地学会阅读与掌握寓言、童话的方法。教学方法：指导与训练结合。教学过程：
一、寓言阅读方法
寓言，就是“寓意于言”，在具体的故事里面寄托了一些道理或教训。一般来说，寓言的内容都是虚构的，篇幅上都比较短小。我国古代有许多优秀的寓言，外国的著名寓言故事有《伊索寓言》《拉*封丹寓言》《克雷洛夫寓言》等。阅读时，根据其特点去理解寓言的思想内容。1.把握寓言中的“故事”
寓言从结构上看，大多分为故事和教训两部分。所以，首先要把寓言当成故事去读，弄清楚寓言故事叙述的是一件什么事，事情的起因、经过、结果怎样，故事中有哪些人物（有时是采用拟人手法写的植物、动物等），主要人物是谁，他们（它们）各自扮演了什么角色。比如《拔苗助长》，故事的起因是“一个人一心盼着自己的禾苗快快长高”；经过是“他走下田去，把地里的禾苗拔高了一些”；结果是他儿子跑到地里一看“禾苗全都枯死了”。
2、领会寓言的寓意
阅读寓言仅仅停留在“故事”上是远远不够的，最重要的是通过对故事的分析，由浅入深，由表及里地把握寓言的含义。如《拔苗助长》告诉我们的就是，光有良好愿望是没有实事求是的科学态度，必然会把事情办坏。
3、掌握艺术手法，体会寓言的生活哲理
除了理解寓言的寓意，还要根据寓言联系生活实际去深入体会它的教育意义。寓言篇幅短小，语言简练，结构单一，一般采用一事一理的写法，所以它的层次很清楚，经常采用拟人、夸张、讽刺等手法，像《狼和小羊》，虽然写的是动物，但是它批评、讽刺的是我们现实生活中的人或事情。
除此之外，在阅读寓言的时候，我们还用该学习它形象、生动、恰当的比喻，精炼的语言，丰富的词汇，来提高自己的表达能力。
二、童话阅读方法
（二）阅读寓言的方法
寓言，揭示在具体的故事里面寄托一些话，这些话是讲某个道理或教训的。阅读寓言的方法如下：
1、把握寓言中的“故事”
寓言从结构上看，大多分为故事或教训两部分。所以，同学们首先要把寓言当作故事去读。必须弄清楚寓言叙述的是一件什么事，事情的起因、经过、结果怎样，故事中有哪些人物（有时是采用拟人手法写的植物、动物等），主要“人物”是谁，他们（它们）各自扮演了什么角色。就拿《画蛇添足》来说吧，故事的起因是“每个人在地上画一条蛇，谁画得快，就把这壶酒给他”，故事的经过
是有个人把蛇画好后，见别人没画好，就给蛇画起脚来；故事的结果是画蛇添足的人虽然先画完，却没喝到酒。
2、分析寓言中的涵意
阅读寓言最重要的是通过对故事的分析，由浅入深，由表及里地把握寓言的涵意。课文《买椟还珠》就是比喻那些只图表面，不识内里，缺乏鉴别能力以致取舍不当的行为。
3、进行情景转换，弄懂生活的哲理
由于寓言故事是虚构的，其主要艺术手法是拟人化，大都是将动物、植物等当作主人公，往往带有夸张浪漫的色彩，所以阅读中，还要将其中的艺术形象和情景进行转换。即将那一情景转换成这一情景，将那一人物转换成这一人物，将非人的情景转换成人的情景，进而分辨善恶、美丑和好坏，弄懂其中的道理。如把《滥竽充数》中的南郭先生，转换成那些没有真才实学，凭做假、蒙混度日的人；把“滥竽充数”比喻为缺乏才干而混充行家，或是比喻拿次要的东西混在好的里面。三．课堂练习 四．布置作业
附。三月和牧羊人
从前，有个牧羊人，他放的羊比沙滩上的沙子还多。虽然他有这么一大群羊，但他总是提心吊胆的，生怕死掉一只。冬季很漫长，牧羊人所做的就是祈求各个月：“十二月啊，您发发慈悲吧!一个月呀，你可千万不要把我的羊冻死！二月啊，您的大恩大德我永远不忘！”
这几个月都停下来听牧羊人的祈求。牧羊人的祈求就像所有的表示敬意的行为一样，令他们感动，他们便满足了他，整个冬天既没有刮风下雨，也没有冰雹，更没有流行疾病，羊群在整合冬天里继续吃草，甚至连一次感冒也没有得过。
接着到了三月。三月的脾气很坏，不过一切过的都还算顺利。到三月的最后一天，牧羊人不再担心害怕了，因为眼看就是四月了，春天就要来到了。牧羊人觉得他的羊安全了，就收回了原先那种诚恳的语调，换上一副嘲弄的嘴脸自吹自擂起来：“三月啊三月，你自以为是羊群的大害，可是现在谁还怕你呢！我才不怕你呢！春天到了，你不能把我怎么样啦！你赶紧从这里滚开吧！去你该去的地方。”
听到这个忘恩负义的牧羊人竟然如此说话，三月气的就好像鼻子上跳上了苍蝇。他气鼓鼓的跑到他兄弟四月哪里，说：“噢，四月，我的兄弟，请你借三天给我，我要惩罚那个牧羊人，让他感到后悔。”
四月很喜欢自己的兄弟三月，就借了三天给她。三月立刻召来了狂风暴雨，还召来了瘟疫，把这些全部散布到羊群中。第一天，公羊和绵羊都生病死了，牧羊人无能为力，只能眼睁睁地看着。第二天，羊羔也都病死了。第三那天，一只活着的羊也没有了。牧羊人只剩下自己的一双眼睛，好哀哭自己的命运。
美读训练
1、文章开头为什么要说“他放的羊比海滩上的沙子还多”?
2、本文的寓意是什么?
3、牧羊人的两处语言都用感叹号，你能品读其不同的情感吗?
4、牧羊人的乞求为什么得到准许?这寓示着什么?
5、说说结尾的妙处。
透 明 人
一个樵夫上山砍柴，无意间在山上遇见一个透明人，那人的外表只有一层薄膜一样的皮肤，五脏六腑都看得清清楚楚，五颜六色，非常丑怪。樵夫问说：“你是什么人？怎么长成这个怪样子？” 透明人说：“我的名字叫„妙听‟，我不是人，而是妖怪！”
樵夫说：“你是妖怪？所有的妖怪都有特别的本事，你有什么本事呢？” 透明人说：“我只有一个特别的本事。你看我的身体是不是透明的？这就是我的本事。所有人在我面前都会变成透明的。我不但可以看见人的五脏六腑，还可以看见人的隐私、心思和一切的秘密。简单地说，我会„读心术‟，所以在妖界才叫做„妙听‟呀！”
“可以知道人的隐私、心思和一切的秘密，那多可怕呀！”樵夫心里想着，闾 妖怪说，“妙听先生，那么今天我怎么会遇见你呢？”
妖怪说：“我正要去惑乱人间哩！我打算把妻子的心思告诉丈夫，把丈夫的隐私告诉妻子，让夫妻失和。我打算把朋友之间互相隐藏的秘密秘密告诉对方，让朋友反目。我打算东说说，西说说，把东家最不想让西家知道的事，告诉西家；再把西家最怕被知道的事，告诉东家……我不必使用特别的妖术，只要靠这张嘴巴，不久之后，地球就会毁灭了呀！”
樵夫越听越怕，想到人们从此没有隐私和秘密，即使是暗中乱想的心思也会被公之于众，这世界会变得多么恐怖呀！樵夫就生出一个想法：“趁这只妖怪还没有到人间作乱之前，在山上就把它杀了吧！”
当他想到这里，妖怪妙听突然大笑：“哈哈哈！你刚刚在想，趁我还没到人间作乱，先把我杀了！你怎么可能杀死我呢？不管你想什么，我都会先知道！”
樵夫暗暗心惊，假装成浑然不知的样子。
妖怪说：“你想假装成浑然不知的样子，趁我不注意时杀掉我，哈哈哈……” ▲
樵夫恼羞成怒，拿起死回生斧头就向妖怪砍去，左砍右砍上砍下砍，不管他怎么砍，斧头还没有下来，妖怪已先“读”出了砍的方向，妖怪一边闪一边躲，一边不断的嘲笑樵夫。最后，疲惫不堪的樵夫颓然坐在地上，无奈地对妙听妖怪说：“既然杀不了你，你也没有本事害我，我不管你了，我还是砍柴吧！”
休息了一下子，樵夫继续认真地砍伐树木，尽管妖怪在一旁干扰，他却视而不见，完全忘记了妖怪的存在。他进入了无心境界。他的手一滑，斧头飞了出去，正好砍中了妖怪的眉心。
樵夫呆立了半晌，恍然大悟道：“只有 专心致志的，进入了无心的境界，才能对付那专门探察隐私，心思和秘密的妖怪呀！” 1．解释下列加点词的意思。（3分）
浑然： 颓然：
恍然： 2．怎样理解文中的“透明人”这一形象？
3．从文中最能体现文章寓意的句子。
4．这则寓言对人物的描写非常生动，试举一例加以分析。
5．写一两句劝解“透明人”的话。
作业
树精尼卡
树精尼卡的模样太怪了，都300岁了，可个子还是像5、6岁孩子那么点儿，绿绿的皮肤、鼓鼓的眼睛、大大的鼻子、尖尖的耳朵，头发一直拖到地上，整天只穿着树皮的衣服。
尼卡非常害怕别人笑话他，所以他从来不敢交朋友。尼卡只在月圆之夜远远
地看精灵们在篝火晚会上唱歌跳舞。
就这样又过了300年，树精尼卡还是那么寂寞。没有办法，尼卡只好到雪山上找蓝巫师帮忙。
尼卡怯生生地说：“蓝巫师，您能让我的模样变得漂亮一些吗？我想和别的精灵交朋友，想和他们一起唱歌跳舞。”
蓝巫师挠了挠秃脑袋，“我可以帮你，但是你必须收集到100句赞扬的话和100个精灵的笑声。”说完，蓝巫师一挥手杖，尼卡的手里多了一条魔口袋。尼卡只好回到了森林里。
快到家的时候，尼卡突然听到了很细小的求救声。
尼卡悄悄地躲在树丛里向那边看。啊！原来是风信子精灵被蜘蛛网粘住了！
尼卡本来想去救她，可是一想到自己这么丑，怎么好意思出来呀！可是，蜘蛛已经一步步逼近风信子精灵了，这可怎么办啊！
尼卡可顾不了这么多了，跑过去一把扯破了蜘蛛网救下了风信子精灵。
风信子精灵展开小翅膀飞到树精尼卡的耳边说：“谢谢你！你是一个善良的树精。”风信子精灵在树精尼卡的脸上亲吻了一下飞走了。
这时，尼卡才发现他手里的袋子鼓起了一点儿。“哈！原来是这样获得的赞扬啊！”
于是，尼卡每天都会出来帮助别人。时间久了，他认识了很多精灵，也赢得了很多森林精灵的赞扬，大家都叫他“好心的树精尼卡”，尼卡的魔袋也越来越鼓了。
可是，到哪里收集笑声呢？尼卡想了半天忽然想到，在月圆之夜举行篝火晚会的时候是精灵们最快乐的时候呀！
尼卡也想参加，可是自己的样子太丑了怎么去呢？他有了好主意：尼卡借来一个面具，扮作小丑去参加晚会了。
在晚会上，尼卡又是唱歌又是跳舞，高兴得面具掉了还不知道呢！所有的精灵也都跟着尼卡欢快地跳着、唱着。一整夜歌声、笑声不断。
天快亮了，晚会散了，尼卡该拿着魔袋离开了。小精灵们快活地向他告别：“再见！尼卡！欢迎你在下一次月圆的时候参加晚会！”
“咦？他们怎么把我认出来的？”这时候，尼卡才发现自己的面具早就不见了。
尼卡这才明白，小精灵们从来就没有取笑过他的摸样。
尼卡高兴地把魔袋交给了蓝巫师。蓝巫师问尼卡：“你还想改变你的模样吗？”尼卡说：“我明白了，模样并不是主要的，关键是应该有一颗善良友爱的心啊！”
蓝巫师点一点头，打开了魔袋，念了一句咒语。口袋里的笑声和赞扬声飞了出来，落在森林里变成一朵朵五颜六色的鲜花。
从此以后，无论谁做了帮助人的事，在世界的某一个角落都会有一朵美丽的花开放。不信你试试？ 美读训练
1.请从文中找出能揭示全文主旨的句子。
2.“尼卡非常害怕别人笑话他，所以他从来都不敢交朋友。尼卡只有在月圆之夜远远地看精灵们在篝火晚会上唱歌跳舞.”请从文中找出与之形成对比的句子。
3.风信子精灵为什么在树精尼卡的脸上亲吻了一下？
4.请结合全文概括一下树精尼卡的形象。
5.请你谈一谈什么是真正的美。
