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抓基础力创新出实招
吴江市未成年人思想道德建设再上新台阶
团吴江市委
一、社会主义荣辱观教育贯穿全年
1、荣辱观教育起步早、效果好。3月初起，吴江团市委、吴江市少工委紧紧围绕全党全国学习贯彻胡总书记“八荣八耻”重要讲话精神的大局，突出“快”字、“合”字和“新”字，结合学雷锋日、清明节、五四青年节等重大节庆日，先后组织开展了“民族精神代代传”、“点燃五四新火炬〃共建和谐新农村”、“中国小公民道德体验” 等3大主题教育。与吴江日报社共同推出了一期“学荣辱，做新一代青少年”为主题的新闻沙龙，营造全社会共同学荣辱，树新风的良好氛围。团中央《辅导员》杂志论坛也开辟了“吴江学荣辱大全”，全面介绍吴江市各学校少先队组织开展的社会主义荣辱观教育案例和活动方案。全市各基层团队也迅速行动，创造了丰富多彩的教育形式和教育内容。
2、荣辱观教育主题新，意义大。年初，全市少先队以“红领巾与社会主义新农村建设”为主题，开展了“童眼看吴江，新农村啥模样”、“红领巾与文明同行”、“红领巾与环保同行”、“红领巾与节约同行”等多种形式的假日活动，对
新农村的未来、生活环境、文化建设、文明、节约、环保等话题进行了现场采访、调查、提案等活动，吴江日报（周末视点）、辅导员杂志（7/8期合刊）都进行了综合报道。暑期期间，连续举办了七年的红领巾城乡少年手拉手夏令营以“红领巾走进新农村”为主题来到杨文头村，59名少先队员同吃同住在农家，以新农村小主人的角度体验乡村生活，参观新农村建设成果，开展新农村小课题研究，并通过绘画、红领巾小提案、征文等形式为新农村建设提出合理化意见。
3、荣辱观教育形式活，印象深。今年是长征胜利70周年，市少工委借鉴目前盛行的拓展训练模式，自主策划了“我的长征——红领巾长征主题拓展营”，自编自导反映长征若干重大历史转折点的会议、战役或活动的历史事件，以少先队员喜闻乐见的摸、爬、滚、跳等形式，配以团体协作、个人展示为一体的寓教于乐的游戏内容，模拟长征中苦、累、饥、痛、病、寒、热、残等特殊情景，为参与者上了一堂生动又深刻的长征主题队课，成为全国少先队系统长征纪念活动的创新活动案例之一。
4、荣辱观教育内容实，收获大。“知荣辱、树新风，文明在我心中”2006′“晶明杯”吴江市中学生辩论赛成为全市广大中学师生盛事，33所中学参加（其中初中22所，高中11所），历时100天，31场比赛，现场观众预计近万人（包括现场电视观众），所有赛事安排近基层学校，媒体报道近
20篇，赛事的周密组织程度等均创下了全市甚至是苏州大市的纪录。直接参与辩论赛的师生得到了一次在思维方式、思维广度、思维深度上的蜕变，迅速成长起来。
二、少先队文化建设全面启动
1、加强少先队中队、小队集体建设，全面活跃少先队工作。结合全国少工委魅力少先队评比和市文明办未成年人思想道德建设创新案例评比，团市委、市少工委积极创新少先队中队、小队集体建设思路，出台了《吴江市基层少先队自荐表彰机制暨单项少先队品牌活动联合体管理办法》，强化少先队八大品牌活动的有效运转，极大地调动了基层少先队创新创优的积极性。在全国魅力少先队评比中，我们共收到19件优秀案例，涉及队会、队日、红领巾社团等六大类，全市表彰11件，松陵镇中心的“伙伴计划”入围手拉手活动全国十佳候选，市少工委获选全国优秀组织奖。在创新案例评比中，少工委收到创新案例23件，向市文明办推荐10件。在苏州市优秀寒假活动作品中有27个优秀集体和个人分获一、二、三等奖。
2、加强少先队小干部建设，突出少先队员的主体地位和主体作用。建队节期间，举办了首届队长学校暨学校理事会成员选拔大赛，从全市30所小学的35名优秀队干部选拔了18名红领巾理事会见习理事，从而为明年少代会作好人员储备，同时，也培养了一批懂少先队基础知识，行少先队
基本礼仪、岗位责任意识强和综合素质高的少先队小干部。目前，小理事正积极在学校开展各类活动，市少工委也从他们那里收到了两件涉及少年儿童健康成长方面的小提案。今年共有2名少先队员获省优秀少先队员荣誉称号。年中，又积极参加第二届“苏苏”“州州”少先队形象大使选拔大赛，通过“知行合一”的选拔和培训理念，在决赛中一举获得2金、2银、3铜和2个单项奖共9项大奖（全苏州共26个奖），占总数的1/3强，充分展示了近两年吴江少先队基础建设所取得的积极成效。各基层学校的少先队小干部培养工作也顺利推进，松陵镇中心小学大队委开设了双休队长学校。
3、构建浓厚的少先队校园文化环境，加强少先队文化的引导教育作用。这里的校园文化指狭义的物质文化。今年，依托苏州市少工委四届五次全委扩大会议在盛泽实验小学召开和省级少先队科研课题在实小开题的机会，积极与学校协调，在学校环境布臵中加大少先队特有文化设施的投入，舜湖学校在全首开创了少先队中队标识牌和中队展示栏布臵的先河，市实小在此基础上，又加大了中队展示栏、中队角、星光大道、中队旗架等设施的添臵。鲈乡小学、平望实验小学、南麻中心小学等学校也先后根据学校实际，开展了中队角的布臵工作，被列为全省少先队校园文化示范县市。
4、积极推进少先队辅导员队伍建设，推进党对少先队工作意图的贯彻落实。市少工委在积极推进《吴江市少先队
辅导员聘任管理办法》的具体落实，加强辅导员的聘任、培训、考核、培训等方面工作。今年获省优秀辅导员1名，苏州市十佳辅导员1名，苏州市优秀辅导员3名。同时，市少工委试行了“下管一级”的辅导员管理办法，加强骨干中队辅导员队伍建设，先后举办了两期中队辅导员培训班，以自主、互动、体验等方式增强培训的实效性，下半年，又开展了中队辅导员技能检阅活动，通过少先队礼仪和少先队活动的检阅，达到了在活动中锻炼，在评比中提高的目的，形成了少先队工作的第二梯队。
5、加强少先队科研力量和科研成果建设，指导少先队更好更快发展。年初在全省率先提出少先队“规范化、有形化”建设的工作思路，年中提升到“一紧扣、两特色、三结合”的工作思路，建队节期间，又通过举办“少先队文化有形化建设探索与思考”论坛，将工作思路进行了系统性的梳理，形成了《少先队文化有形化建设课题方案》，并顺利通过省级验收，使得吴江的少先队工作理念走到了全省前列。
三、少先队制度建设逐步完善
1、加快推进少先队组织规范化建设进程。年初，在全省率先拿出了《县（市、区）少先队组织建设规范化意见》，从组织机构建设规范化、少先队员管理规范化、少先队队伍建设规范化、少先队队务建设规范化、少先队礼仪规范化等方面对少先队日常管理工作进行了规范和指导。半年多来，少先队各项基础建设项目都有突破性进展。
2、重点推进基层优秀少先队组织建设，加强基层指导力度。9月初，市少工委出台《市少先队片区划分、片区队活动观摩办法》，依照就近就便、有利交流、分工负责、协调一致的原则，将全市少先队组织划分成4个片区，聘任正、副片长，具体指导和督促片区少先队组织的基础建设和活跃少先队活动。目前各片区相继开展了富有特色的少先队活动，极大地推动了基层少先队的全面活跃。
3、加强基层少先队工作考核，落实“全队抓基层、全队抓落实”的各项工作任务。9月初，出台《吴江市小学少先队工作年度考核意见和实施细则（试行）》，正式将小学少先队工作考核完全纳入教育局德育考核的范畴，占学校年度德育考核总分的4%。少先队考核得分，按比例折算后计入当年度《吴江市德育工作百分考核》的总分之中。每年按分值高低和年度最佳进步表现，评选“星星火炬奖”、“少先队基础建设贡献奖”各5名，确立起吴江市少先队工作的整个制度建设体系。
