小班英语活动——Merry Christmas由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小班英语活动”。
小班英语活动——Merry Christmas
一、活动背景
圣诞节就要来临了，幼儿已经从电视、商店里感受到圣诞节的气氛。圣诞节在小班孩子们的眼里，可能是陌生的，但是圣诞老人，孩子们就不陌生了。圣诞节是国外的重大节日，就像我们中国的春节。作为英语特色班的小朋友，为了让幼儿更深刻地体会圣诞节的乐趣，了解传统习俗，体验节日的快乐，我设计了这一活动。
二、活动目标
1.学习单词balloon/hat,熟练掌握其含义及正确读音。2.学习对话It’s for you.和Thank you!理解含义并能大胆表达。
三、活动准备
教学挂图、欢乐魔法笔/CD、单词卡、扮演圣诞老人的道具、气球和帽子的小图卡若干
活动重点 掌握单词含义及读音 活动难点 能说清thank中“th”的发音
四、活动过程
（一）暖身活动
师扮演圣诞老人（戴圣诞帽，贴上白胡子、白眉毛）与幼儿击掌问候。T: Hello, everybody.Give me five.What’s your name? How are you? How old are you?
（二）内容呈现 1.引入主题。
（1）师背上礼物袋，边在幼儿面前来回走边模仿圣诞老人。T: Please look at me.Ho!Ho!Ho!Can you gue who I am ?（2）讲解Merry Christms的含义，并请幼儿用欢快的声音跟读3-4遍。（3）播放CD，请幼儿感受幼儿用书第33-35页画面内容。2.学习新单词。
（1）师故作神秘地从礼物袋里摸出气球和圣诞老人，请幼儿说一说是什么。T：Please look at here.Oh dear, what’s this?（2）师用不同的声调示范balloon/hat的读法。（3）游戏“礼物袋”。
师把气球和圣诞帽的图卡放到礼物袋中，幼儿摸出单词卡，若读对了，师就用气球亲亲幼儿的脸或给幼儿戴上圣诞帽。
3.学习新句型。
（1）师用欢乐魔法笔点击教学挂图，学习句型It’s for you.和Thank you!（师注意纠正幼儿的发音。）
（2）师将幼儿分成两组，一组拿气球图卡，一组拿圣诞帽图卡。师发图卡：It’s for you.幼儿：Thank you!（3）幼儿分散在教室四周，师播放《找朋友》的音乐，幼儿随音乐做相应的动作，当音乐停止时，拿不同礼物的两名幼儿要抱在一起，然后互赠礼物给对方。幼儿A：It’s for you.幼儿B：Thank you!
（三）游戏练习 游戏“点兵点将”。
师和幼儿一起念儿歌，师用手点数幼儿的头：One potato，two potatoes，three potatoes，four potatoes，five potatoes more。最后被点到的幼儿来当圣诞老人给其他幼儿送礼物，复习巩固对句型的掌握。
（四）结束
师以和圣诞老人说再见的形式结束本次活动。
五、设计反思
本次活动取得了不错的反响，整堂课孩子们的积极性都很高。一开始我打扮成圣诞老人的模样就深受孩子们的喜爱，课堂氛围一下子就活跃起来了。当我从神秘的礼物袋中摸出气球时，孩子们被我深深地吸引了，聚精会神地看着我。我发现一旦孩子们感兴趣的东西他们学起来就特别快，不一会儿就掌握了两个单词的含义及读音。句型It’s for you.和Thank you!平时我经常说，所以孩子们很容易就掌握了对话。最后在游戏中复习巩固，让孩子们在玩中学，学中玩，从始至终对英语活动保持兴趣。
2011年12月
