“成长”话题作文升格例评由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“以为成长为话题作文”。
“成长”话题作文升格例评
江苏省张家港高级中学刘步春
[文题]
人非圣贤，孰能无过，回首往事，我们常常发现自己在思想、情感、认识方面的错误。错误并不可怕，只要认真对待，会成为进步的契机。发现“瑕疵”，纠正“瑕疵”，自我斥责，自我否定，自我批评，这是人类自我修炼的重要课题，是中学生摆脱幼稚、走向成熟的重要途径，当然也是我们写作的重要话题。
请以“成长”为话题，写一篇文章。要求：(1)1000字左右，题目自拟。(2)可以自由发挥，讲故事，谈幻想，发议论，等等。(3)不要写成诗歌。
[升格前]
智斗
江苏省张家港高级中学高二(3)丁海静
那天是星期日，正好是我16岁的生日。16岁，再不是与小狗小猫为伍的时候了，下午，我准备地摊上买几件“大气”的工艺品来替换房间里陪我多年的布娃娃。走进大街，越过人流，在向阳路的一个地摊上，我很快搜寻到一对瓷奔马，姿态英俊，色泽柔和，顿生爱意。
“老板，这对瓷奔马多少钱？”我探问价格。
“不还价，25元。” 老板马上笑脸相迎。
我说：“老板啊，你真当我是孩子好欺侮，开口就要这样的价？”
“好，小姑娘，看在你是学生的份上，便宜点，20块钱好了，我只赚两块钱。”老板说得十分诚恳。
“老板，你看这对瓷奔马身上的色彩，有点褪色了，而且似乎不是一对的。”我努力寻找降价的理由。
“好吧，18元，照进价卖给你，算是为人民服务。”老板显得很爽气。
“老板，我今天带的钱不多，能不能再少点？”我慢慢跟他周旋。
“小丫头，亏本的生意我不做。”老板马上“晴转多云”，换成一副杀鸡宰牛的模样，伸手夺过我手中的小娃娃，“18就18，少一分也不卖。”
“不卖就不卖。”说罢，我转身要走。
老板马上露出和颜悦色：“小姑娘，看在你是学生的份上，我再优惠一点，15元。好了，要就要，不要就走路。”
我见这一着还真灵，索性一不做二不休，努力装出非常无奈的样子：“老板，我身上只有10元钱，不买了。”说完真的转身就走。
老板一见我真的走了，急了，连忙说：“好吧，10块就10块。”
我停下脚步，转过身来，从老板手里取过小瓷奔马，暗自高兴，可当打开钱包准备付钱时，我愣住了：里面只有一张50元的票子。我满脸通红，递过钱，结结巴巴地说：“老板，这里只有我10块钱，其余40元是同学的。”
老板讪讪地笑了，递给我40元钱，冒出一句：“小丫头，特精。”
一场“智斗”就这样收场了，老板无奈的夸赞在我心头撩起一缕不安，但是很快平复了，精明总比蠢笨好，老练总比幼稚好，生活不是水晶宫，面对貌似真诚的狡诈，我们就得多个心眼。
[升格后]
我真不敢长大
江苏省张家港高级中学高二(3)丁海静
那天是星期日，正好是我16岁的生日。16岁，再不是与小狗小猫为伍的时候了，下午，我准备地摊上买几件“大气”的工艺品来替换房间里陪我多年的布娃娃。走进大街，越过人流，在向阳路的一个地摊上，我很快搜寻到一对瓷奔马，姿态英俊，色泽柔和，顿生爱意。
“老板，这对瓷奔马多少钱？”我探问价钱。
老板是一位30多岁的汉子，马上笑脸相迎：“不还价，25元。”
他说得那样坚决，似乎没有半点讨价还价的余地。25元是不是被宰了，其实自己并无多少把握，甚至觉得这样漂亮的工艺品40元一对也不算贵，但是几次陪母亲购物的经验告诉我，砍价是购物必不可少的程序和步骤，不会讨价还价不是白痴，就是憨大。
“老板啊，你真当我是孩子好欺侮，开口就要这样的价？”我显出十二分的老练。“好，小姑娘，看在你是学生的份上，便宜点，20块钱好了，我只赚两块钱。”老板说得十分诚恳，可是经验告诉我商贩的诚恳常常包藏着毒汁。
我记起3年前买布娃娃的情形来。那一次，我相中一只布娃娃，老板要价15元，我嫌贵，她向我漏底：进价每只13元，别人卖20，她只卖15。她得意地说：“他们半天卖不出一只，我一天可以卖出几十只，这就叫薄利多销。”我感受着她的真诚，一下子用30元买了两只。可是妈妈晚上带回同样的两只，总共才花了10元钱。现在，眼前这位卖瓷玩具的老板又在重演别人反复使用过的伎俩，我还会上当吗？
“老板，你看这对瓷奔马身上的色彩，有点褪色了，而且似乎不是一对的。”我努力寻找降价的理由。
“好吧，18元，照进价卖给你，算是为人民服务。”老板显得很爽气。
他越是爽气，我越觉得他的话里诚信不多，“老板，我今天带的钱不多，能不能再少点？”我慢慢跟他周旋。
“小丫头，亏本的生意我不做。”老板马上“晴转多云”，换成一副杀鸡宰牛的模样，伸手夺过我手中的小娃娃，“18就18，少一分也不卖。”
看得出他的“凶狠”其实是一种心理攻势。你有长枪，我有短箭，在他“强硬”地表态之后，我立即还他一句：“不卖便罢！”说着转身就要离开。
老板马上露出和颜悦色：“小姑娘，看在你是学生的份上，我再优惠一点，15元。好了，要就要，不要就走路。”
这一着还真灵，我索性一不做二不休，继续表演：“老板，我身上只有10元钱，不买了。”声音里夹着无奈，说完转身就走。
老板一见，急了，连忙说：“好吧，好吧，10块就10块。”
我停下脚步，转过身来，从老板手里取过小娃娃，暗自高兴，可当打开钱包准备付钱时，我愣住了：里面只有一张50元的票子。我满脸通红，递过钱，结结巴巴地说：“老板，这里只有我10块钱，其余40元是同学的。”
老板也知道我在演戏，递给我40元钱，冒出一句：“小丫头，特精。”
一场“智斗”就这样收场了，老板的“夸赞”在我心头荡起快慰，可是高兴之余，我又觉得自己丢失了一点什么。回到家里，我把事情原原本本地告诉妈妈，妈妈一个劲地夸我：“静儿长大了，不再天真了。”天哪，做人必须工于心计，巧于周旋，成长竟要以丢失真诚
为代价，我真不敢长大。
[升格评点]
升格文出彩之处在于“神”的飞扬。首先是“文”之神的深邃。原文的立意是“面对貌似真诚的狡诈要多个心眼”，而升格文旨在揭示成长的困惑：做人要工于心计，巧于周旋，成长竟要以丢失真诚为代价。我们欣赏纯洁和真诚，但是，生活又常常逼着我们放弃纯洁和真诚。显然，这样的立意要比原文深刻得多。其次是“人”之神的跃动。原文只有“我”言行的实录，而很少心理描写；升格文在“我”的言行前后增添了许多描写和提示心理的文字，揭示“我”言行的思想基础，不仅写“我”说什么、做什么，还写出“我”为什么会这样说、这样做，这样人物才不至于成为机器人。
