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我的故事，我的风采
我，是一个简单而又明了的人，其实说白了，概括起来也就三个字：不出众。要说这样貌，自然也是普普通通的大众化；要提着性格，也不过是自由散漫的90后作风；要谈这学习，那也只好马马虎虎算得上是半拉好学生吧。
可是，就我这平凡无奇的一切，照样有我那艳丽的故事，耀眼的风采，谁说平凡不是美？没人敢这么说，我敢打赌。
五年级的那次作文赛，就是我曾在小学时光中最骄人的一笔。那时，我怀里揣着一本《简.爱》，就往比赛场地里跑，都怪我午休睡着了，迷迷糊糊地，才想起今天要比赛的，完了！为加大马力像无头苍蝇似的飞了出去，心中暗自祈祷，别人都开始了啊！谢天谢地。那位保安大叔至今在我眼中还是那么的可爱，他大公无私的把我这迟到的小家伙放了进去，我现在还在想，一定是我那无辜的眼神，让他心软了吧。
我坐在整间教室的最后面，手上全部都是汗水，脸也红红的，那位发稿纸的老师看了我的样子，还很担心的问：“同学，你没事吧，不用那么紧张的。”他不说我一点也不紧张，倒是他一提醒，我也被“紧张”这两个字压得喘不过气来了。坐在最后一排就是不好，唉，一整排就我一个人，空荡荡的（尽管我前面全都座无虚席），唉……更来气的是这文题，竟然是“简单”，哇，简单在哪里啊，困难死了！我提起笔却又不知从何写起，好好的一张作文纸在我手中作废了，看着别的同学正在豪情四溢的抒发着，我灵感涌上了心头，用仅剩下的一张纸，写下了那片短而精的《简.单》。
“简与单是两个普通人，他们相亲相爱，互相扶持，两个人的光辉耀过了‘华丽’，比过了‘新潮’，就像我们那恬静的亲情、友情，简单，就是幸福！”
我记得我那短小的篇幅，让老师大加赞赏，当时，老师对我们班所有的同学饶有深意地说出了这样一番话：“同学们，这次作文竞赛的题目非常好，简单，并不普通，简单，并不简陋，在这个世界上，每个人都是构成它的简单的一份子，我们那简单的故事，绘出了这个世界上的奇迹与辉煌！”
是啊，我们都是平凡简单的，但是，我们都拥有各自不同的故事，不同的风采，就让我们扬起自信的风帆，讲出我们平凡的故事，书写我们的青春风采！结尾再次点题
我的故事
童年就像一个百宝箱，里面装满了五彩缤纷的石头，每个石头上都记载着你的童年回忆，当然，我也不例外！
事情发生在我5岁多的童年时代。当时出于喜欢和好奇，我便买了两只小鸡放在家里养。
妈妈花了两元钱给我买了两只小鸡。那两只小鸡很可爱，小小的脑袋耷拉在肥肥的身子上，金黄色的绒毛摸起来舒服极了！
一天，我趴在家里的地板上，呆呆地望着两只小鸡。这时，我突发奇想：小鸭能游泳，小鸡和小鸭长得那么像，小鸡也一定能游泳！于是，我搬来一盆水，准备教小鸡游泳。
我笨手笨脚地将小鸡捉到盆子里。噢！对了，游泳之前好像应该先做做热身运动。于是，我又将小鸡捉出来放在地上，拿了根铁丝，让它们“跳绳”！运动了大约十分钟，我才将小鸡放入了盆子里。瞧，只见两个小家伙一进水里就乱扑哧，弄得我一脸的水。我气急了，捉起两个小家伙，把它们教训了一番。我耐着性子，将小鸡的两个小脚丫抓着，用不耐烦的语气对它们说：“你们看好，我只教一遍！”我抓起那两个小脚丫，向两边伸，“这叫作„蛙泳‟，懂吗？”我大声对它们吼道。我教完后，就把它们放在水里，让它们自己练习一会儿，自个儿玩自己的去了。
大约十分钟后，我来到盆子旁，见两只小鸡冻的得直打哆嗦，我想：反正还有的是时间，不如，今天就算了。于是我拿了一条小毛巾，给它们擦了擦身体，把它们放回了窝里......第二天，我早早地起了床去看小鸡。来到鸡窝旁，只见两只小鸡躺在地上，一动不动的。我赶紧跑到妈妈跟前问妈妈小鸡怎么了，妈妈看了看，便说：“死了”我先是一愣，接着便嚎啕大哭起来。妈妈不解地问我：“你对小鸡怎么了？”我带着哭腔说：“昨天我给它们吃了一点小米，就叫它们游了一会儿泳。”“什么，教小鸡.....游......游泳！”妈妈捧腹大笑起来。我小声说：“就一会儿嘛！”“看来小鸡是„死于非命‟啦！”妈妈唉声叹气地说。
童年的“傻事”至今想起来都觉得好笑。不过笑的同时，更为小鸡的死感到悲伤。
