13课灿烂的宋元文化(一) 导学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“灿烂的宋元文化导学案”。
班级
姓名
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成绩
（一）、1选择题
A．我国历史上，西藏成为中央政府管辖的正式行政区是在（2．唐朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝）。A．元朝时，我国形成的一个新民族是（3．回鹘 B．藏族）。
A、下列人物中，曾经统一蒙古各部的是 C．蒙古族 D．回族
4、铁木真 B、耶律阿保机 C、忽必烈
D、完颜阿骨打 A、我国历史上的元朝建立于5、1206年 B、1227年
C、1234年 D、1271年 A、、唐朝
10、我国省级行政区的设立开始于 B、元朝 C、明朝
D、清朝
（二）“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零阅读下列材料
丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青！” 请回答：
⑴上述诗句出自哪一作品？作者是谁？生活在哪一时期？
⑵哪一诗句体现了作者的崇高气节？我们应该学习他的什么精神
（三）思维拓展
元朝是北方蒙古族建立的一个王朝，在我国民族大融合的历史上具有重要地位。你能谈谈元朝民族融合的新发展表现在哪些方面？
第13课 灿烂的宋元文化(一)导学案
宋元是我国古代科技发展的高峰时期,这一时期的重大成就有、、。
一、活字印刷术的发明12、发明：()时，（）发明了活字印刷术。
3、方法：将黏土做成（）活字，用来排版。特点：。
4、意义：大大促进了、传播：活字印刷术后来陆续传到世界各地。（）的传播，比欧洲早了约（）。思考：比较雕版印刷术和活字印刷术。
二、指南针和火药的应用
1、指南针 ⑴世界上最早的指南仪器是（）。早在（）时期，人们已发现磁石指示南北的特性。
⑵指南针的发明：（）制成了指南针，并开始用于 应用：南宋2传播：由、火药：
发达，指南针广泛用于（）事业。
传入欧洲。意义：为
。的航海活动，创造了条件。
发明：是我国古代 家发明的，朝已有火药配方的记载。
应用： 火药开始用于军事上，时期，火药武器广泛用于战争，主要有、、等。
传播：
13、14世纪，火药和火药武器传入 和。意义：使整个作战方法发生重大变革，对欧洲社会产生了巨大震动。
3、中国古代四大发明
四大发明是（）、（）、（）、（）。宋元时期文化灿烂的原因：
宋元时期政治的发展、经济的繁荣、各民族各地区经济文化的交流、承继隋唐时期文化和吸收外来文化、各族人民的聪明才智和辛勤劳动。对应训练1、宋元时领先世界的科技成就有那些:
?
2、材料一：舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针-----北宋
材料二：渺茫无际，天水一色，舟舶来往，惟以指南针为则。昼夜守视惟谨，毫厘之差，生死系矣。---南宋赵汝适
从以上材料中分别获得了什么信息？突出的变化是什么？
小组合作探究:（10分种）小组长带领交流以上问题，把本小组的疑难问题写在后黑板上。疑难问题：。巩固知识：（10分钟）
小结本课：形成知识网络（5分钟）课堂检测：（1A、下列内容属于宋元时期我国领先世界的科技成就的是5分钟 独立完成）
()
2.指南针应用于航海事业(元朝能成为我国历史上疆域最辽阔的朝代，B造纸术的发明C火药开始用于军事除了蒙古兵英勇善战外，D发明雕版印刷还得益于下列哪一重要发明 A3.造纸术)
B印刷术 C指南针 D火药 A 北宋时，毕升发明了（）
4A、我国古代的指南针是在何时经由什么人传到欧洲的（）活字印刷品 B活字印刷术 C雕版印刷术
5、材料一：这三种东西，已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航北宋 阿拉伯人B南宋 日本人C南宋 阿拉伯人D元朝
日本人
海上，由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”--------英国科学家培根
材料二：外国用火药制造子弹御敌，中国则用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国则用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。----鲁迅《电的利弊》
材料三：火药、指南针、印刷术-----这是预告资产阶级社会到来的三发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复学分制手段，变马对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。--------马克思
材料四：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。自主创新能力是国家综合国力的决定性因素，是实现经济社会可持续发展的关键。请回答：
1、材料一中的“这三种东西，已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上 ”是指四大发明中的什么？
2、材料二中鲁迅揭露了当时的中国的什么问题？、材料二和材料三来看，它们在近代西欧和中国的不国用途说明了什么？
4、结合材料四，谈谈作为新时期的青少年应当如何适应时代的要求？
