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提升自我，拒绝平庸
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尊敬的各位领导、各位评委、各位朋友：
大家上午好！
首先，怀着一颗感恩的心，感谢领导给我这次机会，让我倾诉衷肠；也感谢在坐的各位，听我倾诉衷肠。
太平洋敞开胸膛，送来夏季风的滚滚热浪，我们的岱岳大地，流动着绿波组成的海洋。
我们齐聚在这里，这一方洋溢着青春激情的会场；
我们歌唱真，歌唱善，也歌唱心灵的阳光。
我是一名教师。今天，我演讲的题目是《提升自我，拒绝平庸》。
奔走在事业的征途上，繁忙是我们的生活写照。人往往身处盛夏一般，或焦躁不安，抱怨环境；或得过且过，不求改变。
但是“燧石在敲打中闪光，生命在历练中成长。”把盛夏的来临，看做对你生命的考验吧！“吴牛喘月时，拖船一何苦 ”！对比劳苦大众，我们的环境，已是天堂。只是，你千万不要被安逸的生活所蒙蔽，迸发不出生命的力量。
面对庸常碌碌的人生，面对松散懒惰的格调，面对居为人下的位置，你难道甘于平庸，就此一生？
“三治三提”启示我们，不，不能这样！人生：当如骏马奔腾，雄鹰高翔；当如飞瀑高悬，大河向前；人生，如有高目标，必有大气魄。
我常常这样激发我的学生：人就像玻璃橱窗里的珠宝，标价几何，便价值几何。所以，不要小看了自己，把自己标成钻石吧。只有你的心不平庸，定位高远，你便可能拥有钻石般的闪亮人生。
那么，如何做到自律又自强呢？“水不激不活，人不激不奋”。“三治三提”如一把标尺，让我们标量自身长短，让我们找准奋斗的方向。它就是我们的指路明灯，它告诉我们责任重于泰山，工作要高质高效。不要说你已经达到水准了吧，“有则改之，无则加勉”，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。只有自省才能自律，才能走向自强，才能成就钻石般的闪亮人生。
我们的教学工作，有人说这样总结，说选择讲台就是选择繁忙、选择清贫、选择奉献、选择牺牲。是啊，要献给学生一瓶水，教师自己就要成为一条常流常新的小溪；要献给学生甘甜醇美的琼浆，教师必须不懈地采撷知识的奇花异草，不断充实自己的后备仓库。所以，教师把火热的青春都奉献在了平凡的岗位上，日复一日，年复一年„„
真是“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨！”
确实，面对这样的教学生涯，有的老师认为枯燥而乏味、紧张而忙碌。我也曾苦苦思索，我就这样，由青春走向衰老吗？随着对事业的全情投入，我发现，不深入到事业的内里，就永远徘徊在幸福大门之外；不热爱生活，生活就会抛弃你。
是的，我欣喜地发现，我们的教学遍地是珍宝，很容易让人获得一种幸福感。当学生求知的热切眼光/像清晨第一缕柔和可爱的阳光，照射进我的心灵之窗时，我便意识到了自己的价值。从此，我确立了自己今生所要追求的东西。我把所有的爱心与痴情，都洒向了新苗鲜花般的莘莘学子，无怨无悔、兢兢业业，守着一方净土，耐得一份寂寞，只求—— 1
鲜花满园！
课下，我孜孜不倦地研究每一册书，每一篇文；课上，我引领学生：
撑一支长篙，溯游而上，去追寻蒹葭深处/真情的流淌；
我们的心灵高楼独上，去探索飞星传恨的忧伤；
我们的目光望断天涯，把民族的经典声声传唱。
昨夜西风凋碧树，独上高楼，总把经典诵；
衣带渐宽终不悔，为书消得人憔悴。
当年轻的心在经典的海洋逆流而上，关关雎鸠的鸣叫/清越地穿过历史的长廊；
当青春的热血驰骋在秋点兵的沙场，“西北望，射天狼”的铮铮誓言在掷地有声的回响；
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？时代的航船中，我辈当永远铭记“长江后浪推前浪，一代更比一代强！
在文学的天地里徜徉，生命在历史的光影里闪光，我愿引领学生一路走下去，把民族的的经典声声传唱，让爱的故事代代流淌。
前辈又告诉我，教无止境，锐意进取，开拓创新吧。我们需要不断地进行自我提升，不断地突破自我。不能仅仅只做知识的传声筒。
是的，惜时如金，不断进取！终于，我的事业遍地开花。每一学期结束，我都会收获一大摞证书。
一张张小小的荣誉证书也许算不了什么，但他们记载着我们勇于开拓的足迹、顽强拼搏的心血，承受坎坷的韧性和迎接成功的喜悦！
我知道，我并不聪颖，但我拒绝平庸。我用火热的激情拥抱生命，不想让生命暗淡无光。告别庸、懒、散，以一颗虔诚的心来对待我们的事业，你会发现，离真、善、美越来越近，生活会回报给你无限的幸福。每当累了的时候，我总是告诉自己，坚持一会儿，再坚持一会儿„„
有一年，我病了。那一年，女儿才七八个月大，需要让人日夜操劳。但是我没有因为照顾年幼的孩子而忽视学生，再苦再累，我都努力以最饱满的精神，最精湛的教学面对学生。可是有一阵，每次走上5楼的教室去上课我总是两眼发黑，两腿发软，有时甚至出现暂时性的晕厥。到医院检查，原来是劳累过度，心率过缓。责任在肩，怎能退缩？！吃着药调理着，我咬着牙硬是坚持没落下一节课。
学生一定看到了我苍白的脸，很多学生都在周记中说，老师您带病坚持工作我们都知道，您一定要多多休息啊！更没想到学生们自发给我写了一些诗歌。我一张张翻看着，幸福着，骄傲着，我得到的是一颗颗火热的心啊。其中周慧同学这样写的：
致敬爱的老师
一二三四五六七您教给了我们脚踏实地
赤橙黄绿青蓝紫 您给了我们七彩阳光
您是一团火 火苗是您慈祥的笑脸 火芯是您温暖的心
您是一片雪花 撒播的是您的智慧之花 晶莹圣洁是您崇高的灵魂
您用铿锵的话语 激励我们勇往直前
您用高尚的人格魅力 引领我们构建精神家园
是您 让我们的心湖不再是死水一潭
是您 让我们温柔的涟漪洒下一个圆满
是您 让我们懂得体恤 传承文明
您静静地绽放 但您并不孤独
您的学生要——以尊敬为圆心，以敬爱为直径
送您一个圆圆的祝福—— 愿您健康幸福一辈子祝您笑靥如花每一天！
看着一首首爱的诗歌，我的眼睛湿润了。为师如此，夫复何求？这是为师者的最大的幸福了吧，因为学生把心交给了我们！我们岂能辜负一颗颗纯真的心！我们不能辜负学生的爱，不辜负人民教师的称号！
2012年，有一位老师的名字响彻中国。她就是年轻的张丽莉老师。无情的车轮碾压过来，她奋力一推，把学生推向了安全地带，自己却留在了生命垂危边缘，导致了双腿高位截肢。我想，张丽莉老师的瞬间抉择，绝非来自于她偶然的条件反射，而是来自于她最美心灵和无元佛性的人性大爱，来自于她平时的修养历练。至情至性之人，才会有她生死时刻的自然而然之举。
所以，无需惊讶，张丽莉何以做到如此，正是崇高的价值观和道德心使她做到的。张丽莉，用柔弱的身躯谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌。她是我们师者的骄傲！
当然，这样的人中国各行各业还有很多„„值得我们去学习，去敬仰，去相信中国仍有很多好人„„
岁月染白了教师的黑发，病患销蚀了老师的眼神——于是，有人感叹：教书不值得！你看你们老师总是压力巨大，活力缺乏。可是，难道你没有看到四处弥漫的春天的消息：一对对大雁缓缓北飞，一片片田野蓓蕾初绽，一条条溪流欢天喜地„„
与春天同在——这就是教书育人的全部内涵！
面对纷繁的社会，借着“三治三提”的东风，让我们提升自我，拒绝平庸，超越自我，成就自我吧！
我坚信：每一个平凡的小人物，只要以敬业精神/点燃执著追求的火把，都能使自己的人生/闪烁出童话般美丽的灵光！
最后，请允许我用一首小诗结束我今天的演讲：
教学之路何漫漫，上下求索是为艰。
心中若有真意在，敢叫日月换新天。
谢谢大家，我的演讲完毕。
