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素质教育
201113131150吕锦霞计专班
什是素质教育？素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。
面对当今竞争激烈的社会，就业就成为我们的一个难题了。因而，父母们都会想让孩子能考上好的大学。随之而来的就是，有的父母为了让孩子考得好成绩使他们减少了外出活动的时间。面对着如此重的学习压力，孩子的身体和心理还能正常发展么？学习固然重要，但孩子的身心健康更为重要。所以我们要注重孩子的全面发展，让孩子接受素质教育。素质教育能更好地激发学生的学习兴趣和主动性，有利于学生更好地掌握科学文化知识。实施素质教育也更有利于各个领域拔尖人才的成长。素质教育不仅不会降低学习质量，而且更有助于学生的全面成长。
素质教育是促进学生个性健康发展的教育。每个人都是独一无二的，各个人的性格都会有些差异，每个人都会有自己的兴趣爱好，因此我们都希望有时间和空间来自由发展自己所喜欢 的科目或兴趣。换个角度来说，作为学生的我们不单单只接受学校安排的统一课程，我们还可以接受各种教育方式，这有利于我们的个性发展。
还记得高三的班主任讲过：学习要先学会做人。如果你不会做人，就算你考试考得再好也没用！是啊，要先成人后成人，以德为先。当然我们也要注重能力的培养。要培养学生在各类活动中参与和合作的精神，获得能够应对不同情况下集体工作的能力。学校要培养学生的综合素质和创新能力培养学生观察事物本质、识别他人的能力，明辨是非、善恶，提高情感智商和审美素养。锻炼学生协调各种关系的能力，增强对事物触类旁通的应变能力。学会审美，学会辨别真、善、美与假、丑、恶，不但会审美，而且会塑造美的环境，运用美的语言，更要学会塑造美的心灵，逐渐养成对美的向往与追求，懂得用美的尺度去规范自我、塑造自我。
当然我们也要注意培养思想道德素质。一个人是否有思想道德素质对一个家庭﹑一个社区甚至一个国家有着紧密的关系。所以我们要注重培养思想道德素质。思想道德素质的内涵较广阔。一般来说包括三个大的方面，这就是人生观、政治观、道德观或称人的心理品质、政治品德、伦理道德。三个方面相互关联，但所涉内容又各有独立的范畴。在三者的关系中，人生观是基础。只有在正确的人生观的基础上，才能保证有正确的政治观和正确的行为规范，才能使自己的行为符合社会的道德标准。提高学生思想道德素质的发展水平，取决于很多因
素，而思想道德教育是最直接、最根本的因素，甚至可以说通过各种途径和方式所接受的思想道德教育程度就标志着思想道德素质发展的水平。
素质教育能更好地激发以及培养学生的兴趣！数值教育有利于学生全面发展！
